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    部编版五上语文期末专题复习 1-6 句子:寻章摘句 PPT课件

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    这是一份部编版五上语文期末专题复习 1-6 句子:寻章摘句 PPT课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,学练结合,意思一样,巩固训练,明确方法,例题讲解,实战演练等内容,欢迎下载使用。

    掌握能用简练的语言 概括几句话或者一段 话的意思的方法。掌握能用具体情景表现成语意思的方法。
    用最简练的语言概括了句子的主要意思。
    概括句子主要意思的方法:
    明白这句话围绕什么意思写。语言概括性强而简洁。
    我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。 (廉颇对蔺相如不服气。)
    A.手电筒能发出光柱B.光的速度是惊人的C.光的速度比流星体还快
    读句子,写出主要意思。
    只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!( )
    答案所用的语句并不相同,但都概括了语句的意思。
    在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。 ( )
    A.地道的式样多种多样,连在一起 B.在广阔平原地底下,什么样的地道都有,式样特别多C.地道式样众多,互相连通D.地道哪里都能通,特别方面E.平原地底下,有不计其数的地道,什么样子的都有, 家家相连,村村相通。
    回顾用具体情景来表现成语意思的方法和步骤。
    第一步:理解成语意思第二步:回忆生活场景第三步:运用恰当的描写方法(抓住人物的语言、 动作、神态来描写)第四步:落笔成文
    2.原则:描述的具体情景中不出现成语。
    读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。 奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。
    “左右为难”这个成语形容无论怎样做都有难处。
    《将相和》中赵国君臣无论怎样做都对赵国不利,给和氏璧又怕上当,不给又怕秦国进攻,怎么选择都难,用具体的语言表现他们难以抉择的心理,表达的是同样的意思。
    “奋不顾身”这个成语的意思为奋勇向前,不考虑个人安危。
    这段文字描写了杨靖宇在身受重伤的情况下,依然咬紧牙关杀敌的情景,无论是杨靖宇的动作,还是他的神态,都体现了他奋勇向前,不顾自己安危的精神,成语的意思和表现的情景是一致的。
    “喋喋不休”形容说话唠唠叨叨,没完没了。
    回忆生活中,什么时候唠唠叨叨,没完没了,既然喋喋不休和说话有关,那在描写中特别适合语言描写,再配合说话人的动作和神态就更好了。
    喋喋不休____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    三伏天里,弟弟抹着汗一刻不停地说“热死了,热死了!三伏天真难熬啊!”“我被热晕了!”“每个房间都像个大蒸箱啊!”……他越说,我越觉得热。
    悠然自得________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    “悠然自得”形容悠闲而舒适的样子。
    悠闲而自得的场景中人物可以是自己,也可以是他人。
    如果写他人,可以细致描写他人的动作和神态,如果写自己,还可以进行一些心理描写,配合一些动作描写也不错。
    晚餐过后,我时而光着脚丫踏着海浪漫步,时而在沙滩上搭建“城堡”,累了就坐在沙滩边的秋千上喝着椰汁赏日落。就算望着那起伏的浪花发呆也无所谓,此刻我的眼里只有这浩瀚的大海……
    蔺相如对秦王说要与和氏璧一起共存亡。
    参考答案: 白天军务繁忙,他就利用晚上办完公务后的时间,坐在营帐里点上油灯,拿着孙权推荐的史书和兵法著作来学习。左手酸了就换右手,累了困了就洗把冷水脸,有时候连吃饭都没顾得上。渐渐的,吕蒙的知识越来越丰富,能力也不断提高。
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