人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试单元测试课后测评
展开一、选择题(每小题3分,共30分)
1.(2021·武汉期中)给出下列长度的三条线段,能组成三角形的是( A )
A.3,4,5 B.8,6,15 C.13,12,25 D.7,2,3
【解析】根据三角形任意两边的和大于第三边,得A选项中,3+4=7>5,能组成三角形;B选项中,8+6=14<15,不能组成三角形;C选项中,13+12=25,不能够组成三角形;D选项中,2+3=5<7,不能组成三角形.
2.如图,足球图片正中的黑色正五边形的内角和是( C )
A.180° B.360° C.540° D.720°
【解析】黑色正五边形的内角和为:(5-2)×180°=540°.
3.(2021·天津期中)n边形的每个外角都为15°,则边数n为( C )
A.20 B.22 C.24 D.26
【解析】n边形的每一个外角都相等,因此边数n=360°÷15°=24.
4.如图,在△ABC中,∠BAC=x,∠B=2x,∠C=3x,则∠BAD的度数是( B )
A.145° B.150° C.155° D.160°
【解析】由三角形的内角和定理得x+2x+3x=180°,解得x=30°,
所以∠BAD=∠B+∠C=2x+3x=5x=5×30°=150°.
5.如图,将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=20°,∠2=40°,则∠3等于( C )
A.50° B.30° C.20° D.15°
【解析】由题意得∠4=∠2=40°,由外角定理得∠4=∠1+∠3,
∴∠3=∠4-∠1=40°-20°=20°.
6.如图,BD,CE分别是△ABC的高线和角平分线,且相交于点O,若∠BCA=70°,则∠BOE的度数是( B )
A.60° B.55° C.50° D.40°
【解析】∵BD⊥AC,∴∠BDC=90°.
∵CE平分∠ACB,∠ACB=70°,
∴∠DCO=35°,∴∠BOE=∠COD=90°-35°=55°.
7.如果一个三角形的三个外角之比为2∶3∶4,则分别与这三个外角相邻的三个内角的度数之比为( C )
A.4∶3∶2 B.3∶2∶4 C.5∶3∶1 D.3∶1∶5
【解析】设一份为x°,∵三个外角之比为2∶3∶4,
∴三个外角的度数分别为2x°,3x°,4x°,
∵2x°+3x°+4x°=360°,解得x°=40°,
∴三个外角分别为80°,120°和160°,
∵三角形外角与它相邻的内角互补,与之对应的三个内角的度数分别是100°,60°和20°,即三个内角的度数的比为5∶3∶1.
8.(2021·长春质检)将一个三角形纸片剪开分成两个三角形,这两个三角形不可能( A )
A.都是锐角三角形 B.都是直角三角形
C.都是钝角三角形 D.是一个直角三角形和一个钝角三角形
【解析】如图1,沿三角形一边上的高剪开即可得到两个直角三角形;如图2,钝角三角形沿虚线剪开即可得到两个钝角三角形;如图3,直角三角形沿虚线剪开即可得到一个直角三角形和一个钝角三角形.因为剪开的边上的两个角是邻补角,不可能都是锐角,故这两个三角形不可能都是锐角三角形.综上所述,将一个三角形剪成两个三角形,这两个三角形不可能都是锐角三角形.
9.如图,在△ABC中,D,E分别是BC,AD的中点,△ABC的面积是4 cm2,那么△BEC的面积是( B )
A.2.5 cm2 B.2 cm2 C.1.5 cm2 D.1 cm2
【解析】三角形的中线将三角形分成两个面积相等的三角形,AD是△ABC的中线,所以S△ABD=S△ACD= eq \f(1,2) S△ABC=2(cm2).又因为E是AD的中点,所以BE和CE分别是△ABD和△ACD的中线,所以S△BDE= eq \f(1,2) SABD=1(cm2),S△CDE= eq \f(1,2) SACD=1(cm2),所以S△BEC=S△BDE+S△CDE=2(cm2).
10.如图,把△ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCED内部时,∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,这个关系是( B )
A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2)
【解析】因为∠A=180°-(∠B+∠C)=180°-(∠AED+∠ADE),所以∠B+∠C=∠AED+∠ADE.在四边形BCED中,∠1+∠2=360°-2(180°-∠A),化简得∠1+∠2=2∠A.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.(2021·北京期中)如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是__三角形的稳定性__.
【解析】用窗钩AB可将其固定,构成了△AOB,三角形具有稳定性.
12.(2021·扬州期中)△ABC的两条边的长度分别为3和5,若第三条边长为偶数,则△ABC的周长为__12或14__.
【解析】设第三边长为x,由题意得5-3<x<5+3,
解得2<x<8,
∵第三条边长为偶数,
∴x=4或6,
∴△ABC的周长为:4+3+5=12或6+3+5=14.
13.如图,直线AB∥CD,∠A=40°,∠D=45°,则∠1的度数是__85°__.
【解析】∵AB∥CD,∴∠A=∠C=40°,
∵∠1=∠D+∠C,
∵∠D=45°,
∴∠1=∠D+∠C=45°+40°=85°.
14.(2021·岳阳期中)已知三角形的三个内角的比为2∶3∶5,则最大角的大小为__90°__.
【解析】这个三角形的最大内角是:180°× eq \f(5,2+3+5) =90°.
15.若某个正多边形的每一个外角都等于其相邻内角的 eq \f(1,2) ,则这个正多边形的边数为__六__.
【解析】设外角是x度,则相邻的内角是2x度.
根据题意得x+2x=180,解得x=60.
则多边形的边数是:360°÷60°=6.
16.若三角形的一个内角α是另一个内角β的3倍,我们称此三角形为“特异三角形”,其中β称为“特异角”,若一个“特异三角形”为直角三角形,则这个“特异角”的度数为__22.5°或30°__.
【解析】①“特异角”的3倍是直角时,“特异角”β= eq \f(1,3) ×90°=30°;②“特异角”的3倍与“特异角”都不是直角时,由题意得β+3β=90°,解得x=22.5°,所以“特异角”β是22.5°,综上所述,这个“特异角”的度数为22.5°或30°.
17.已知一个多边形的内角和与外角和的差是1 260°,则从这个多边形一个顶点能引出对角线__8__条.
【解析】设这个多边形为n边形,
根据题意,得(n-2)·180°-360°=1 260°,
解得:n=11.
从一个顶点出发的对角线有11-3=8条.
18.如图,五边形ABCDE是正五边形,若l1∥l2,则∠1-∠2=__72°__.
【解析】延长CB,交直线l1于点F,
∵l1∥l2,
∴∠3=∠1,
∴∠1-∠2=∠3-∠2=∠ABF,
∵∠ABF是正五边形ABCDE的外角,
∴∠ABF=360°÷5=72°,
∴∠1-∠2=72°.
三、解答题(共46分)
19.(6分)如图,在△ABC中,点D是AB上一点,点E是AC上一点,BE与CD相交于点O,∠A=60°,∠ABE=15°,∠ACD=25°,求∠BEC和∠COE的度数.
【解析】∵∠A=60°,∠ABE=15°,
∴∠BEC=60°+15°=75°,
∴∠COE=180°-∠BEC-∠ACD=180°-75°-25°=80°.
20.(6分)如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,请判断△ABC的形状.
【解析】在△ABC中,∠1+∠2+∠3+∠4=180°,
∵∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠2+∠3= eq \f(1,2) ×180°=90°,
即∠ABC=90°,
∴△ABC是直角三角形.
21.(8分)(2021·南昌质检)(1)已知一个正多边形的每个内角比它的每个外角的4倍多30°,求这个多边形的边数;
(2)一个多边形的外角和是内角和的 eq \f(2,7) ,求这个多边形的边数.
【解析】(1)设这个多边形的每个内角是x°,每个外角是y°,
则得到一个方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=4y+30,,x+y=180,))
解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=150,,y=30,))
而任何多边形的外角和都是360°,
则多边形内角和中的外角的个数是360÷30=12,
则这个多边形的边数是12;
(2)设这个多边形的边数为n,
依题意得 eq \f(2,7) (n-2)180°=360°,
解得n=9.
答:这个多边形的边数为9.
22.(8分)把一条长为18米的细绳围成一个三角形,其中两段长分别为x米和4米.
(1)求x的取值范围;
(2)若围成的三角形是等腰三角形时,求x的值.
【解析】(1)∵该三角形的周长是18米,其中两段长分别为x米和4米,
∴第三边的长度是18-4-x=14-x(米).
∴14-x-4<x<14-x+4,
即10-x<x<18-x,
解得5<x<9,
∴x的取值范围是5<x<9;
(2)①当边长为x米的边为等腰三角形的底时,x+4+4=18,
解得x=10,
∵10>9,
∴x=10,不合题意,舍去.
②当边长为4米的边为等腰三角形的底时,2x+4=18,
解得x=7.
综上所述,x的值是7.
23.(8分)(2021·武汉质检)如图,△ABC中,∠B=2∠C,AE平分∠BAC.
(1)若AD⊥BC于D,∠C=35°,求∠DAE的大小;
(2)若EF⊥AE交AC于F,求证:∠C=2∠FEC.
【解析】(1)∵∠C=35°,∠B=2∠C,
∴∠B=70°,
∴∠BAC=75°,
∵AE平分∠BAC,
∴∠EAC=37.5°,
∵AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAC=55°,
∴∠DAE=55°-37.5°=17.5°;
(2)∵EF⊥AE,
∴∠AEF=90°,
∴∠AED+∠FEC=90°,
∵∠DAE+∠AED=90°,
∴∠DAE=∠FEC,
∵AE平分∠BAC,
∴∠EAC= eq \f(1,2) ∠BAC= eq \f(1,2) (180°-∠B-∠C)= eq \f(1,2) (180°-3∠C)=90°- eq \f(3,2) ∠C,
∵∠DAE=∠DAC-∠EAC,
∴∠DAE=∠DAC-(90°- eq \f(3,2) ∠C)=90°-∠C-90°+ eq \f(3,2) ∠C= eq \f(1,2) ∠C,
∴∠FEC= eq \f(1,2) ∠C,
∴∠C=2∠FEC.
24.(10分)在△ABC中,AD是角平分线,∠B<∠C,
(1)如图(1),AE是高,∠B=50°,∠C=70°,求∠DAE的度数.
(2)如图(2),点E在AD上,EF⊥BC于点F,试探究∠DEF与∠B,∠C的大小关系,并证明你的结论.
(3)如图(3),点E在AD的延长线上,EF⊥BC于点F,试探究∠DEF与∠B,∠C的大小关系是__________(直接写出结论,不需证明).
【解析】(1)∵AD平分∠BAC,∴∠CAD= eq \f(1,2) ∠BAC,
∵AE⊥BC,∴∠CAE=90°-∠C,
∴∠DAE=∠CAD-∠CAE
= eq \f(1,2) ∠BAC-(90°-∠C)
= eq \f(1,2) (180°-∠B-∠C)-(90°-∠C)
= eq \f(1,2) ∠C- eq \f(1,2) ∠B= eq \f(1,2) (∠C-∠B),
∵∠B=50°,∠C=70°,
∴∠DAE= eq \f(1,2) (70°-50°)=10°.
(2)结论:∠DEF= eq \f(1,2) (∠C-∠B).
证明如下:如图,过点A作AG⊥BC于点G,
∵EF⊥BC,∴AG∥EF,
∴∠DAG=∠DEF.
由(1)可得,∠DAG= eq \f(1,2) (∠C-∠B),
∴∠DEF= eq \f(1,2) (∠C-∠B).
(3)∠DEF= eq \f(1,2) (∠C-∠B).
(证明如下:如图,过点A作AG⊥BC于点G,
∵EF⊥BC,∴AG∥EF,∴∠DAG=∠DEF,
由(1)可得,∠DAG= eq \f(1,2) (∠C-∠B),
∴∠DEF= eq \f(1,2) (∠C-∠B).)
关闭Wrd文档返回原板块
初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.1 全等三角形单元测试综合训练题: 这是一份初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.1 全等三角形单元测试综合训练题,共5页。试卷主要包含了 已知等内容,欢迎下载使用。
初中第十二章 全等三角形综合与测试单元测试综合训练题: 这是一份初中第十二章 全等三角形综合与测试单元测试综合训练题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试单元测试课堂检测: 这是一份初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形综合与测试单元测试课堂检测,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。