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    11.2.2 三角形的外角 人教版八年级上册数学同步作业(含答案)

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    初中数学人教版八年级上册11.2.2 三角形的外角导学案

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    这是一份初中数学人教版八年级上册11.2.2 三角形的外角导学案,共12页。
    (打“√”或“×”)
    1.三角形的外角大于三角形的任何一个内角.(×)
    2.三角形的外角和为180°.(×)
    3.三角形的外角与它相邻的内角互为邻补角.(√)
    4.在三角形的每个顶点处取一个外角,三个不同顶点处的外角的和叫做三角形的外角和.(√)
    5.三角形的一个外角等于与它相邻的内角时,该三角形是直角三角形.(√)
    知识点1 三角形外角性质的应用
    1.(概念应用题)如图,∠1,∠2,∠3中是△ABC外角的是( C )
    A.∠1,∠2 B.∠2,∠3
    C.∠1,∠3 D.∠1,∠2,∠3
    【解析】属于△ABC外角的有∠1,∠3,共2个.
    2.(教材P16练习T(4)改编)(2020·包头中考)如图,∠ACD是△ABC的外角,CE∥AB.若∠ACB=75°,∠ECD=50°,则∠A的度数为( B )
    A.50° B.55° C.70° D.75°
    【解析】∵∠ACB=75°,∠ECD=50°,
    ∴∠ACE=180°-∠ACB-∠ECD=55°,
    ∵AB∥CE,
    ∴∠A=∠ACE=55°.
    3.如图所示,∠A,∠1,∠2的大小关系是( B )
    A.∠A>∠1>∠2 B.∠2>∠1>∠A
    C.∠A>∠2>∠1 D.∠2>∠A>∠1
    【解析】∵∠1是△ACD的外角,
    ∴∠1>∠A;
    ∵∠2是△CDE的外角,
    ∴∠2>∠1,
    ∴∠2>∠1>∠A.
    4.如图,AD是△ABC的外角∠CAE的平分线,∠B=30°,∠DAE=55°,则∠ACD=__100°__.
    【解析】∵AD是△ABC的外角∠CAE的平分线,∠B=30°,∠DAE=55°,
    ∴∠EAC=2∠DAE=2×55°=110°,
    ∵∠EAC是△ABC的外角,
    ∴∠EAC=∠B+∠ACB,
    ∵∠B=30°,
    ∴∠ACB=∠EAC-∠B=110°-30°=80°,
    ∴∠ACD=180°-∠ACB=180°-80°=100°.
    知识点2 三角形内、外角性质的综合应用
    5.如图,点D在BC的延长线上,DE⊥AB于点E,交AC于点F.若∠A=35°,∠D=15°,则∠ACB的度数为( B )
    A.65° B.70° C.75° D.85°
    【解析】∵DE⊥AB,∠A=35°,
    ∴∠AFE=∠CFD=55°,
    ∴∠ACB=∠D+∠CFD=15°+55°=70°.
    6.(2021·武汉质检)如图,在△ABC中,D为BC上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=108°,则∠DAC的度数为( C )
    A.80° B.82° C.84° D.86°
    【解析】设∠1=∠2=x,
    ∵∠4=∠3=∠1+∠2=2x,
    ∴∠DAC=180°-4x,
    ∵∠BAC=108°,
    ∴x+180°-4x=108°,
    ∴x=24°,
    ∴∠DAC=180°-4×24°=84°.
    7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠DAC,∠BAC=80°,∠B=60°,则∠AEC=__115°__.
    【解析】∵∠BAC=80°,∠B=60°,
    ∴∠C=180°-∠BAC-∠B=180°-80°-60°=40°,
    ∵AD⊥BC,∴∠DAC=90°-∠C=90°-40°=50°,
    ∵AE平分∠DAC,∴∠DAE= eq \f(1,2) ∠DAC= eq \f(1,2) ×50°=25°,∴∠AEC=∠DAE+∠ADE=25°+90°=115°.
    8.(2021·成都模拟)如图,AB// CD,△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠E=35°,求∠EFB的度数.
    【解析】∵在△EFG中,∠EFG=90°,∠E=35°,
    ∴∠EGF=90°-∠E=55°.
    ∵GE平分∠FGD,
    ∴∠EGF=∠EGD=55°.
    ∵AB∥CD,∴∠EHB=∠EGD=55°.
    又∵∠EHB=∠EFB+∠E,
    ∴∠EFB=∠EHB-∠E=55°-35°=20°.
    9.(2021·枣庄期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.
    (1)求∠CBE的度数;
    (2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.
    【解析】(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,∴∠ABC=90°-∠A=50°,
    ∴∠CBD=130°.
    ∵BE是∠CBD的平分线,
    ∴∠CBE= eq \f(1,2) ∠CBD=65°;
    (2)∵∠ACB=90°,∠CBE=65°,
    ∴∠CEB=∠ACB-∠CBE=90°-65°=25°.
    ∵DF∥BE,∴∠F=∠CEB=25°.
    关键能力·综合练
    10.(2020·武汉中考)将一副三角尺按如图摆放,点E在AC上,点D在BC的延长线上,EF∥BC,∠B=∠EDF=90°,∠A=45°,∠F=60°,则∠CED的度数是( A )
    A.15° B.20° C.25° D.30°
    【解析】∵∠B=90°,∠A=45°,∴∠ACB=45°.
    ∵∠EDF=90°,∠F=60°,
    ∴∠DEF=30°.∵EF∥BC,
    ∴∠EDC=∠DEF=30°,
    ∴∠CED=∠ACB-∠EDC=45°-30°=15°.
    11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB边上,将△CBD沿CD折叠,使点B恰好落在AC边上的点E处,若∠A=26°,则∠ADE的度数为( C )
    A.71° B.64° C.38° D.45°
    【解析】由折叠可得∠ACD=∠BCD,∠BDC=∠CDE,
    ∵∠ACB=90°,∴∠ACD=45°,
    ∵∠A=26°,
    ∴∠BDC=∠A+∠ACD=26°+45°=71°,
    ∴∠ADE=180°-71°-71°=38°.
    12.如图,顺次连接同一平面内A,B,C,D四点,已知∠A=40°,∠C=20°,∠ADC=120°,若∠ABC的平分线BE经过点D,则∠ABE的度数为( B )
    A.20° B.30° C.40° D.60°
    【解析】∵∠ADE=∠ABD+∠A,∠EDC=∠DBC+∠C,∴∠ADC=∠ADE+∠EDC=∠A+∠C+∠ABC,∴120°=40°+20°+∠ABC,∴∠ABC=60°,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE= eq \f(1,2) ∠ABC=30°.
    13.如图,△ABC中,∠C=90°,∠B=40°,AD是∠BAC的平分线,则∠ADB的度数为__115°__.
    【解析】∵∠C=90°,∠B=40°,
    ∴∠BAC=90°-40°=50°,
    ∵AD是角平分线,∴∠CAD= eq \f(1,2) ∠BAC=25°,
    ∴∠ADB=∠C+∠CAD=90°+25°=115°.
    14.(2020·泰州中考)如图,将分别含有30°,45°角的一副三角板重叠,使直角顶点重合,若两直角重叠形成的角为65°,则图中角α的度数为__140°__.
    【解析】如图,∵∠ACB=90°,∠DCB=65°,
    ∴∠ACD=∠ACB-∠DCB=90°-65°=25°,
    ∵∠A=60°,∴∠DFB=∠AFC=180°-∠ACD-∠A=180°-25°-60°=95°,∵∠D=45°,∴∠α=∠D+∠DFB=45°+95°=140°.
    15.(生活情境题)(一题多解)如图所示是小亮的爸爸带回家的一种零件示意图,它要求∠BDC=140°才合格,小亮通过测量得∠A=90°,∠B=19°,∠C=40°后就下结论说此零件不合格,于是爸爸让小亮解释这是为什么呢?小亮很轻松地说出了原因,你能解释吗?
    【解析】方法一:如图(1),连接AD并延长,则∠1=∠3+∠C,∠2=∠4+∠B,
    所以∠BDC=∠1+∠2=∠3+∠C+∠4+∠B=(∠3+∠4)+∠B+∠C=90°+19°+40°=149°,
    所以∠BDC≠140°,故此零件不合格.
    方法二:如图(2),延长CD交AB于E,
    因为∠BDC=∠1+∠B,又∠1=∠A+∠C,
    所以∠BDC=∠A+∠B+∠C=90°+19°+40°=149°.所以∠BDC≠140°,故此零件不合格.
    方法三:如图(3),连接BC,则∠BDC=180°-(∠1+∠2),而∠1+∠2=180°-(∠3+∠4+∠A)= 180°-(40°+19°+90°)=180°-149°,所以∠BDC=180°-(180°-149°)=149°,所以∠BDC≠140°,故此零件不合格.
    16.(素养提升题)已知AB∥CD,点M,N分别在直线AB,CD上,E是平面内一点,∠AME和∠CNE的平分线所在的直线相交于点F.
    (1)如图1,当E,F都在直线AB,CD之间且∠MEN=80°时,∠MFN的度数为________;
    (2)如图2,当E在直线AB上方,F在直线CD下方时,探究∠MEN和∠MFN之间的数量关系,并证明你的结论;
    (3)如图3,当E在直线AB上方,F在直线AB和CD之间时,直接写出∠MEN∠MFN之间的数量关系________.
    【解析】(1)如图1,过E作EH∥AB,过F作FG∥AB,
    ∵AB∥CD,∴EH∥CD,FG∥CD,
    ∴∠BME=∠MEH,∠DNE=∠NEH,
    ∴∠BME+∠DNE=∠MEH+∠NEH=∠MEN=80°,∴∠AME+∠CNE=360°-(∠BME+∠DNE)=280°,
    ∵MF,FN分别平分∠AME和∠CNE,
    ∴∠AMF+∠CNF= eq \f(1,2) ×280°=140°,
    ∵AB∥FG∥CD,∴∠AMF=∠MFG,∠NFG=∠CNF,∴∠MFN=∠MFG+∠NFG=∠AMF+∠CNF=140°.
    答案:140°
    (2)∠MEN=2∠MFN,理由:如图2,MF平分∠AME,∴∠4= eq \f(1,2) ∠AME=∠HMG,
    ∴∠HMG=180°-∠MHG-∠3,∴∠4=180°-∠MHG-∠3,∵∠4=∠E+∠3,
    ∴180°-∠MHG-∠3=∠E+∠3,
    ∴∠MHG=180°-∠E-2∠3,
    ∵FN平分∠CNH,∴∠5= eq \f(1,2) ∠CNH,
    ∴∠DNH=180°-2∠5,∵∠5=∠2+∠F,
    ∴∠DNH=180°-2∠2-2∠F,
    ∵AB∥CD,∴∠MHG=∠DNH,
    ∴180°-∠E-2∠3=180°-2∠2-2∠F,
    ∵∠2=∠3,∴∠E=2∠F;
    (3) eq \f(1,2) ∠E+∠MFN=180°,
    证明:如图3,∵AB∥CD,
    ∴∠MGE=∠ENC,∵NF平分∠ENC,
    ∴∠MGE=∠ENC=2∠FNG,∵MF平分∠AME,∴∠AME=2∠1=∠E+∠MGE=∠E+2∠FNG,∴∠FMG=∠1= eq \f(1,2) ∠E+∠FNG,
    ∵∠E+∠MFN=360°-∠FNG-∠EMG-∠FMG=360°-∠FNG-(180°-∠E-2∠FNG)- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)∠E+∠FNG)) =180°+ eq \f(1,2) ∠E,
    ∴∠MFN+ eq \f(1,2) ∠E=180°.
    答案: eq \f(1,2) ∠E+∠MFN=180°
    模型 三角形内、外角平分线交角的“三种关系”
    (1)如图①,BP,CP为△ABC的内角平分线,则∠BPC=90°+ eq \f(1,2) ∠A.
    (2)如图②,BP,CP为△ABC的内、外角平分线,∠BPC= eq \f(1,2) ∠A.
    (3)如图③,BP,CP为△ABC的外角平分线,∠BPC=90°- eq \f(1,2) ∠A.
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