部编版四上语文期末专题复习 3-6 习作：连续观察 准确生动写变化 PPT课件

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在刚才的视频当中你都发现了什么？
一只胖猫咪和一群黄黄的小鸭子；一群鸭子的叫声好吵呀；小鸭子伸着脖子喝水的样子真有趣。……
你能把小动物们的样子（或动作）用生动的语言描述出来吗？
想：怎样才能描述得更生动具体？
①要细致观察才能有发现；
③用上合适的修辞方法可以使描写更生动……
②要按一定顺序进行描述；
观察日记：细致观察、连续观察，准确生动写变化
通过刚才的观察活动，结合平日生活中的发现，你能说说观察一样事物要注意些什么吗？
②调动多种感官参与观察
身份一：我是小小观察员——观察发现要得法
③有时还需要连续观察一段时间……
名作家们是怎样细致观察的？
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。——《蟋蟀的住宅》
请同学们用心读一读，然后说说你有什么启发和收获？
聪聪说：我发现这些句子都是作者认真观察后才写出来的。读完这两段文字，我知道了要想把文章写具体、写准确必须进行细致的观察；
②调动多种感官参与观察。
明明说：观察时要动用多种感官，如：用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和用心想……
这段观察又有什么特点？
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
作者连续观察了很多天，把爬山虎的脚的样子和变化写得很清楚。
总结：③连续观察，才能准确生动写变化。
身份二 我是小小记录员——记录发现有方法
首先要把观察到的一切准确地记录下来；其次，若是需要连续观察的事物，需要记录观察的时间；再次，要把观察到的有特点的、重要的信息写详细……
观察日记的格式是怎样的？
1.要写上年、月、日、星期和天气等信息；2.还可以给自己写的内容加一个合适的题目；3.如果是需要很多天连续观察的，需要记录每一次 观察的时间……
（2）状状要写观察日记，下面是他的做法，你觉得对吗？为什么？ ①与同学交流观察记录，回顾观察的过程。 （ ） ②整理观察内容，确定日记重点。 （ ） ③先要记录当天的日期、星期、天气等信息，再写正文。（ ） ④以多篇日记组合的形式把观察过程衔接起来，还可附上图片或照片。 （ ）
这里的每一点都是在写观察日记的过程中需要明确或注意的问题。
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
1.观察日记，主要是记录观察对象的变化。 2.还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情。 3.如果能附上图画或照片就更好了。
观察日记——泡绿豆 几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！ 泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。
过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了，芽越到底部越细，而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。 后来，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。
又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。 通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！
想象和拟人手法的运用为作文添彩
拓展延伸：运用今天学到的方法，再次修改自己的习作，让我们的观察日记更完美。