山西省忻州市宁武县2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题(word版含答案)

2021—2022第二学期七年级期末道德与法治试题（卷）

第1卷（选择题）36分

一、选择题。（共12个小题，每小题3分，共36分）

1. 下列对2022年政府工作报告解读正确的一组是（   ）

①2021年国内生产总值增长8.1%，全国财政收入突破20万亿元，增长10.7%

②2021年城镇新增就业1269万人，城镇调查失业率平均为5.1%

③2022年预期国内生产总值增长5.5%，城镇新增就业110万人以上

④2022年城镇调查失业率全年控制在5.5%以内，粮食产量尽量保持在13万万斤以内

A ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④

2. 到了青春期，男生女生在很多方面表现出各自的特点，下列属于生理方面的是（   ）

A. 兴趣爱好 B. 思维方式 C. 身体特征 D. 性格特征

3. 下边漫画《学习神器》中学生的行为

A. 充分利用现代科技，是学习的捷径

B. 不利于发展独立思维、培养批判精神

C. 是不信赖父母和同学的表现

D. 是独立解问决题的表现

4. 新冠肺炎疫情期间，某市一对夫妻，瞅准了口罩紧缺这个商机，竟然批发薄如弹翼的“三无”口罩，当街高价叫卖，最终被警方抓获并被依法处罚。该事件警示我们（   ）

①“行己有耻”，树立底线意识   

②“止于至善”，发挥榜样力量．

③自我省察，避免他人追责   

④知廉耻，懂荣辱；有所，有所不为

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

5. 爱也许不需要回报，但一定要有回应。对别人的帮助应该说一声“谢谢”，并心存感恩；对妈妈或爸爸的辛劳，应该回敬一个拥抱或道一声“辛苦”；对师长的教诲应该弯腰致敬；对他入的关怀和善意应该报以微笑，给予致谢……这是因为（   ）

①每个人都可以用自己的热情和行动来影响环境

②正能量的情感需要表达、回应，需要共鸣和传递

③每个人都可以成为生命正能量传递者

④情由心生，我们可以通过与人交往、互动获得美好情感

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

6. 下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有

①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

7. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是

①自我管理，只做自己分内的事        ②顾全大局，坚持集体利益至上

③互相尊重，同学之间友好相处        ④集思广益，共同商定集体规则

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

8. 李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这表明     (   )

①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突 ③集体生活中的矛盾无法化解 ④我们要选择适当的处理方式化解矛盾

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

9. 下列内容与对应法律匹配正确的是（   ）

①到了上学年龄，父母必须送我去上学—未成年人保护法、义务教育法

②年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权—宪法、未成年人保护法兵役法

③年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役—兵役法、未成年人保护法

④一般情况下，年满十六周岁，才能就业—劳动法、未成年人保护法

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

10. 《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，让清官难断的“家务事”有国法可依。这说明（    ）

①法律应生活的需要而制定               

②法律对生活加以规范和调整

③我们的生活与法律息息相关             

④只有法律能规范我们的生活

A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

11. 在法治社会，公民在法律面前一律平等。这表现在（   ）

①每个公民都平等地受法律的保护

②每个公民都平等地享有权利和履行义务

③任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任

④每个公民都平等地制定法律、遵守法律

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

12. 下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )

①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”

③八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设 上以次充好，违规操作的行为

④“爸，给钱我上学”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

第II卷（非选择题）64分

二、简答题（本大题共有4小题，33分）

13. 基础知识填空。

（1）青春期的_______________带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

（2）人的基本情绪包括_______________。

（3）“千人同心则得千人之力，万人异心则无一人只用”体现的道理是集体的力量来源于每个成员的_______________和_______________。

（4）全面依法治国的总目标是____________________________________________________________。

（5）某校根据“双减”政策，严格限制学生每天白天作业量，体现了对未成年人的___________________保护。

（6）___________________是法律的最主要特征。法律______________________________________的特征，体现了法律面前人人平等。

14. 情境分析。

情境一  历史课上，小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑，于是他向老师表明了自己的看法。

（1）可以看出小强具有____________________________________________________________________

具有这种精神的意义：_____________________________________________________________________

情境二  开学后第一次考试，小安成绩不理想情绪低落。他在日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略。

（2）小安调控情绪的方法是：____________________________________________

这样做有利于____________________________________________________________________________

情境三  学校一年一度的运动会开始报名了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。

（3）小安应该：_________________________________________________________________________

理由：__________________________________________________________________________________

15. 阅读材料，回答问题。

材料一  “一条大路分两边，随你要走哪一边，不怕不怕就不怕，我是年轻人，风大雨大太阳大，我就是敢打拼……”这首在中学生中广为传唱的歌曲以真挚淳朴的情感抒发了青少年敢想敢干、自信自强的心声。

（1）你认为青少年应该怎样“打拼”出一片属于自己的新天地？

材料二  白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。每个人的青春都不期而至，青春的态度是“止于至善”的，因为青春充满着力量，充满着榜样，充满着方向，要做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。

（2）如何才能让自己的青春是值得的？

16. 阅读材料，回答问题。                           

为“少年的你”撑好法律“保护伞”

给孩子们一个更安全、更温餐的成长环境，是全社会的共同心愿。新修订的未成年人保护法自2021年6月1日起施行。本次修订对原未成年人保护法作了大幅修改和完善，如新“社会保护”一章涵盖第42条至第63条，成为最多条款的一章，新增了“网络保护”和“政府保护”两章，使新法7章扩展为9章，条文由72条增加到132条。新修订的未成年人保护法将进一步织密法治之网、筑牢法律基石，提升未成年人保护法治化水平。

（1）除了材料中提到的，我国对未成年人的特殊保护还有什么？

（2）为什么要为“少年的你”撑好法律“保护伞”？

（3）除了撑好法律“保护伞”，未成年人自身应该怎么做？

三、分析说明题（共10分）

17. 如此“帮扶”

为了提高学习成绩，七年级学生小军联系了班级中几名学习成绩不理想但热衷于学习的同学，秘密组成了“学习帮扶小组”，利用课余时间努力学习。他们一起学习，一起探究，享受到了学习的快乐。然而，期中考试之后，“学习帮扶小组”成员们的成绩依然不理想。他们感到努力无望，于是转移了努力方向，去专攻手机游戏，并在班级中“相互帮助”。他们逐渐成为老师眼中的“问题学生”，经多次教育依然我行我素。

对于小军他们的这个小群体，你是如何看待的？

四、实践探究题。

18. 年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话:成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画:年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它?现在就让我们随着王东同学的步伐，回忆一下七年级的美好时光，并帮他解决一些问题吧!

（1）有一天王东照镜子时发现自己长了好些痘痘，而且自己的声音也变得很粗、很沙哑。

①王东遇到的这些变化均属于我们在青春期的________变化。

②王东因此情绪低落，他的同桌李芳发现这一情况后，及时开导他，王东的情绪慢慢恢复了。你能推测出李芳是如何劝导他的吗?________

慢慢地，王东觉得自己的同桌李芳不仅学习好，而且善解人意，乐于助人。上课时自己总时不时地想多看她几眼，他感觉自己喜欢上了李芳。于是，他把这个秘密悄悄告诉了你，说他恋爱了，体味到了爱情的味道。

（2）当你得知这个秘密后，你会给王东哪些合理建议?

（3）周末，学校组织同学们去介休博物馆参观，你觉得在参观过程中应该注意哪些问题?

在去博物馆之前，王东在网上搜索了《博物馆条例》相关规定:

第三十三条  国家鼓励博物馆向公众免费开放。县级以上人民政府应当对向公众免费开放的博物馆给予必要的经费支持。博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人、成年学生、教师、老年人、残疾人和军人等实行免费或者其他优惠。博物馆实行优惠的项目和标准应当向公众公告。

第三十七条  公众应当爱护博物馆展品、设施及环境，不得损坏博物馆的展品、设施。……

（4）根据以上相关规定，我们可以得知:

①“博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人实行免费或者其他优惠。”这一优惠政策体现了对未成年人的________保护。

②王东想，这些对未成年的保护都是法律规定的，国家为保护未成年人，制定了两部专门法律是什么呢?________

③去年全国人大常委会对这两部法律进行了修改，这体现了法律的哪一特征?________

参观过程中，王东随手拍了几张照片。

看到博物馆里的实物，让王东心绪久久不能平静，感受到了中华文化的博大精深、源远流长，感受到了厚重的历史感、强烈的民族自尊心和自信心。

（5）这些都是他的________体验。(填写情绪或情感)

2021—2022第二学期七年级期末道德与法治试题（卷）

第1卷（选择题）36分

一、选择题。（共12个小题，每小题3分，共36分）

【1题答案】

【答案】C

【2题答案】

【答案】C

【3题答案】

【答案】B

【4题答案】

【答案】D

【5题答案】

【答案】D

【6题答案】

【答案】D

【7题答案】

【答案】B

【8题答案】

【答案】C

【9题答案】

【答案】B

【10题答案】

【答案】A

【11题答案】

【答案】A

【12题答案】

【答案】B

第II卷（非选择题）64分

二、简答题（本大题共有4小题，33分）

【13题答案】

【答案】（1）生理变化    （2）喜、怒、哀、惧   

（3）    ①. 共同目标    ②. 团结协作   

（4）建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。    （5）学校保护   

（6）    ①. 法律是由国家强制力保证实施的    ②. 法律对全体社会成员具有普遍的约束力

【14题答案】

【答案】（1）批判精神。
发现问题，提出问题；从不同角度思考问题，探索解决方案：调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。   

（2）改变认知评价。
增强学习动力，提高学习成绩。或调控情绪，保持积极乐观心态。   

（3）积极报名参加。
我们要培养团队意识和集体荣誉感。

【15题答案】

【答案】（1）青春的探索需要自信，自强可以让我们更加自信。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。   

（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样（善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量）；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获等。
 

【16题答案】

【答案】（1）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。   

（2）未成年人身心发育尚不成熟；自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人是国家的未来和希望，国家历来重视对未成年人的特殊保护。   

（3）①要增强自我防范意识，分清是非、辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量。②要积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识、技能；③在面临险境或合法权益受到侵害时，要沉着处置、以智取胜，以保护生命为第一原则。④运用法律武器进行自我保护。

三、分析说明题（共10分）

【17题答案】

【答案】小军他们一开始的“学习帮扶小组”是积极向上的小群体。他们为了共同的学习目标，相互接纳，相互欣赏，相互理解与沟通，在一起学习，在互学共进中增长了才干，培养了能力，体验到了归属感和安全感，这种做法是值得肯定的，是对班级这个大集体有积极作用的。但由于合作学习没有出现良好的效果，小军他们便放弃学习，转为玩手机游戏，这是小团体主义的表现。小群体成员之间的友谊沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，不仅影响集体的整体利益，而且也不利于自己的身心健康成长，这种做法不值得提倡，应该坚决予以抵制。小军他们应该心怀一把尺子，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

四、实践探究题。

【18题答案】

【答案】（1）    ①. 生理    ②. 我们要正视青春期的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重；青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。   

（2）①青春期我们对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②这种欣赏和向往并不是真正的爱情；③爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力；④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。   

（3）听从工作人员的安排；待人接物讲礼貌；参观过程中遵守秩序；活动过程中注意安全；认真听取工作人员的讲解；不随意乱动文物。   

（4）    ①. 社会    ②. 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》    ③. 由国家制定或认可   

（5）情感