部编版三上语文期末专题 3-5 习作探宝之五：打开想象有办法 PPT课件

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板块一 趣味引入，激发动机
你们喜欢小动物吗？看看这些小动物和你们之前认识的小动物有什么不一样？
视频欣赏：《假如动物都变圆》
板块二 精巧导学，探究新知
这些动物的特征都变得和原来不一样，甚至相反了。
让你也选择一种小动物来变一变，你会怎样做？假设你就是一个童话创作家，你会创作一个怎样的主人公呢？
这些变化后的小动物，他们会去到哪里，遇见谁，会有怎样奇特的经历呢？请你选择最想说的一种动物，和你的小伙伴在四人小组里说说吧。
故事妙妙屋在向我们招手呢！谁来说一说你的故事？其他同学边听边想，他的故事有趣在哪里？
板块三 精当励学，有益提升
自主习作：你们奇妙的想象把故事妙妙屋的大门打开了，恭喜你们成为故事屋里的创作家！来，快进来吧，我们的故事，屋里的小动物们已经等不及了，要你为他写下第一段有趣的旅程呢。
趣味分享：小创作家们，谁想来讲讲你的故事呀！其他同学边听边想他们的故事有趣在哪里？评选故事大王。
观察对比，想一想怎样写故事才更有趣？
这些锦囊妙计有哪些可以加在你的作文里呢？
我们要将小动物的特征进行大胆的想象，甚至可以描写成完全相反的样子，以此来凸显小动物的奇特之处。同时在故事里给小动物配上夸张的动作。形象的表情，还可以想象他们动听的声音和丰富的心理活动。这样想象真有趣，这样的故事真有趣。
你还记得他们的作用吗？
利用修改符号修改作文，看看谁的符号用的最标准。谁修改的文章最有趣？
板块四 精选练习，反馈评价
回顾课文中借助表格、示意图加文字等方式把故事编完整。
自主创编：你也来给刚才故事里的小动物设计一条旅行的路线，把它写在表格或示意图里吧！
展示交流：有趣的旅行路线在哪里？快拿起来给大家看看。
小结：故事妙妙屋的奇妙旅行即将结束了，祝贺你们每个人都收获了属于自己的有趣的故事，请你们接着把故事写完整。