2020-2021学年识字（一）5 对韵歌导学案

集备组

一年组

学科

数语文

集备时间

中心发言教师

评议教师

教学内容

1、 b、p、m、f。

2、d、t、l  。

3对韵歌。

4、g、k、h。

5、j、q、x。

6画鸡。

课时划分

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

1课时

个人备课

集备改进

知识要点

1、学习汉语拼音，主要学习14个声母；b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x。

2、学习拼读音节，注意声调，注意一些拼读规则，u与j、q、x、相拼时的书写形式。

3、学习背诵儿歌《对韵歌》，《画鸡》，通过拼音与汉字的直观对照学习，深刻认识字与拼音的关系。

4、认识生字16个，学写生字6个，学习新笔画横折弯钩。

技能训练点

1、 拼读音节的方法。

2、 学习识字的方法。

教学重难点

及

达成策略

教学重难点

1、学习拼读音节，注意声调，注意一些拼读规则.

2、通过拼音与汉字的直观对照学习，深刻认识字与拼音的关系，学习识字的方法。

达成策略

1、声母朋友可调皮了，它们现在躲到音节了，想考考大家会不会拼读呢。（会）

　课件出示 (拼读规则）：声母轻、短、韵母重，两音相连猛一碰。

　　1）、拼读带汉字的音节。

　　课件（拼音+汉字）大米 泥土 马路 伯父 书皮

　　同学们拼读得真好，谁想自己来拼读一下。不过他如果拼读对了，全班得跟着拼读一遍。

　　2）、拼读没带汉字的音节。

　　这是一组没有带汉字的音节，你们还会拼读吗？谁敢来挑战一下。

　　课件（拼音版）努力 踏步 抚摸 母女 地理 皮筏

2、现在你能不能把这些词语也正确流利地拼读出来呢？（课件）

出示：葡萄 苹果 李 甜 风习习 雨绵绵 地北 天南

出示课件（图文对照识字）

　  同学们拼读得真好。那这几个字你们认识它吗，打算怎么记住它呢？

　　课件出示：苹 李 瓜 地 南

　　请同学们认真地看着字，选择自己感兴趣的字，想想打算怎么记住它。(同桌合作学习)

　　李：加一加的方法（木+子）、组词（李子、姓李）

瓜：组词（西瓜、木瓜、瓜果、冬瓜）、象形字（爪）（找出象形字）

　　南：读拼音的方法、组词的方法（南方、南风、南面）、找相对词的方法（北）

典型习题设计

1、 拼读音节

dà mǐ    ní tǔ   mǎ lù

大 米    泥 土   马 路

2、 对对子

天----地   今------ 古    上----下

苦----甜   地北----天南   前----后