人教版 (2019)必修 第一册1 牛顿第一定律课文课件ppt

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课前导入　请你思考：　　1．亚里士多德认为力的作用是什么？　　2．伽利略认为“直觉”不可靠，主要忽视了什么？　　3．牛顿认为力的作用又是什么？
牛顿第一定律　　　　一、力与物体运动状态变化的关系　　1．速度是描述物体运动状态的一个物理量，它是矢量，既有大小又有方向．　　2．(1)当物体的速度大小和方向都保持不变时，则这个物体的运动状态保持不变．　　(2)当物体的速度发生变化时，则这个物体的运动状态发生了变化．物体的运动状态变化有以下三种情况：　　①速度的方向不变，只有大小改变．　　②速度的大小不变，只有方向改变．　　③速度的大小和方向都发生改变．　　3．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变必定受到了不为零的外力作用，反之亦然，力与运动状态没有必然的联系．
牛顿第一定律　二、对牛顿第一定律的理解　　1．牛顿第一定律的意义在于正确揭示了力和运动的关系，纠正了力是维持物体运动的原因的错误观点，明确了力是改变物体运动状态的原因．　　2．揭示了物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质——惯性．　　3．牛顿第一定律是由“理想实验”加以“科学推理”得到的．所谓“理想实验”就是在实际实验的基础上，根据实验现象，抓住问题的主要方面，忽略影响实验的次要因素，在理想情况下对实验进行合理外推从而得出结论的实验方法．
牛顿第一定律　三、对惯性的理解　　1．概念：惯性是一种性质，保持原有运动状态不变的性质，是物体的固有属性．　　2．决定因素：由质量唯一决定，与运动状态无关，与是否受力无关．　　3．表现形式：　　(1)在不受力条件下，惯性表现出“保持”“原来的”运动状态，有“惰性”的意思．　　(2)在受力条件下，惯性表现运动状态改变的难易程度，质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变．　
牛顿第一定律四、惯性参考系和非惯性参考系　　1．惯性参考系：保持静止状态或匀速直线运动状态的参考系．　　2．非惯性参考系：做变速运动的参考系．　　3．牛顿第一定律仅适用于惯性参考系．在研究物体运动时，一般选地面或相对地面静止或匀速直线运动的物体为参考系．　　例如：(1)火车沿平直轨道匀速运动时，可将火车看做惯性系来研究火车内其他物体的运动．　　(2)火车由静止加速启动时，如果以火车为参考系，原来静止在火车内水平光滑桌面上的物体会相对火车向后加速运动，但物体水平方向上并没有受力．因此牛顿第一定律不成立，火车为非惯性系．
例1　下列对运动的认识不正确的是(　　)　　A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动　　B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因　　C．牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动　　D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去　　解析　运动是物体的自然属性，并不需要力来维持，故选项A错误、B正确；力产生的效果是改变物体的运动状态，即改变速度，故选项C正确；如果物体不受外力，其运动状态不变，即速度不变，故选项D正确．　　答案　A
例2　关于牛顿第一定律，下列说法正确的是(　　)　　A．牛顿第一定律是实验定律　　B．惯性定律与惯性的实质是相同的　　C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动　　D．物体运动状态发生变化时，必定受到外力的作用　　解析　牛顿第一定律是牛顿在总结前人经验和结论的基础上得出的，并不是由实验得出的定律，故选项A错误；惯性定律是说物体不受外力作用时所遵循的规律，而惯性是无论物体受不受力，物体总具有的一种性质，它们的实质不相同，故选项B错误；　　 水平面上滑动的木块最终停下来的原因是木块在运动过程中受到摩擦阻力的作用，如果无摩擦，物体将继续运动，不能说物体的运动必须有力维持，故选项C错误；由牛顿第一定律知，力是改变物体运动状态的原因，故选项D正确．　　答案　D
例3　　16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是(　　)　　A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大　　B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”　　C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快　　D．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力　　解析　亚里士多德认为物体受的力越大，速度就越大，力是维持物体运动的的原因，静止是不受力的自然状态；从同一高度重物下落得较快．物体匀速直线运动不需要受力与亚里士多德的观点相反，所以选项D正确．　　答案　D
经典例题例【1】： 火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为(　　)　　A．人跳起时会受到一个向前的冲力，使他随火车一起向前运动　　B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随火车一起向前运动　　C．人跳起后，车继续前进，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离很小，不明显而已　　D．人从跳起到落回地板，由于惯性，在水平方向上人和车始终具有相同的速度　　解析　人跳起后落回原地的现象是由于惯性造成的,人跳起后,在水平方向上合外力为零,由于惯性,人将保持原来和车一样的水平速度,下落时,定会落回原处,故选项D正确．　　答案　D
经典例题例【2】：若行驶中的火车上的乘客，发现放在桌面上的水杯突然向前滑动了，则说明火车正在加速、减速，还是匀速运动？　　解析　当火车减速时，由于惯性，桌面上的水杯仍具有原来的速度，所以相对桌面向前滑动了，因此，水杯向前滑动，能说明火车做减速运动．　　答案　火车正在做减速运动
学习笔记是同学们在学习活动中，通过听讲、观察和思考而记录的内容，是一种重要的学习手段．俗话“说好记性不如烂笔头”，随着时间的推移，所学知识总要有所遗忘，而学习笔记积累了大量的原始资料，稍加整理，就可以使知识系统化，便于日后复习巩固．学习笔记应以注重内容、不拘形式、发展能力为原则，起到拓宽知识、加深理解、训练思维、提高效率的作用．1．学习笔记应记什么(1)记重点①记重要的概念、原理和规律．物理概念、原理、规律的叙述常常是简洁而严谨的，一个关键的字、词往往隐藏着丰富的内涵．因此在物理概念、原理、规律的学习中，必须及时把老师在课堂上分析的这些隐藏着的潜台词整理出来，并做必要的记录．
②记典型习题．典型习题对同学们今后的学习可起到引导、启发和示范作用，能发展分析、综合、归纳和应用知识等多方面的能力，培养思维的逻辑性和推理的严密性．③记一般规律．通常情况，老师会将类似的或有关联的问题进行分类、概念，整理其分析思路，总结一些规律性的东西．(2)记疑点、难点发现问题是认识上的进步，问题得到解决是知识水平的提高．物理学习说到底就是生疑、释疑的过程．每个同学可整理出自己学习情况的“问题集”，以便检查自己学习中遗留的问题，提高学习效率．(3) 记课外知识俗话说：“处处留心皆学问．”当今社会处于信息时代，物理学习也应适应时代要求．因此，在物理学习中应广泛地阅读，细心地观察，认真地思考，随时采撷信息，使一些现象与物理知识产生神奇的碰撞，迸发出灵感的火花．