人教部编版二年级上册9 黄山奇石教学设计

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《黄山奇石》教学设计序号：2备课时间：    年   月   日上课时间：    年   月   日教材来源：义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社教学内容来源：小学二年级语文（上册）第一组教学主题：黄山奇石                           课时：第一课时授课对象：二年级学生目标制定的依据课程标准的相关要求     1、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。     2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。     3、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。教材分析     《黄山奇石》这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。学情分析     二年级学生能够借助汉语拼音读准字音绝大部分同学能够独立的将句子读的通顺、流畅，学习的积极性和主动性较高。有少数同学能在家长的帮助下查阅相关资料和信息。学生对语文学习产生浓厚的兴趣。学习目标   1、会认14个生字，会写8个字。理解由生字组成的词语。2、正确流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。评价任务1、会正确地认读、书写本课的生字和词语。2、学生能正确流利、有感情的朗读课文。3、了解黄山奇石的特点,喜爱黄山.教学过程教学环节教的活动学的活动评价要点   环节一 创设情景,导入新课活动一1.师：同学们，你们听说过“登黄山，天下无山”，这样一句话吗？这是我国明代杰出的旅行家徐霞客两次登黄山之后由衷所发出的感叹。这样高的赞叹，一定名不虚传，想不想去看看？（播放黄山四绝的风景视频）仔细听，认真看，一会说说看到了什么?2.师：看了视频，老师相信大家一定有很多想法，谁愿意说一说？今天我们就一起来领略一下这黄山的奇石。看看它奇在哪里？板书课题——黄山奇石 活动一1.学生说说看到的内容。         2.学生齐读课题。     通过播放视频，学生对黄山产生浓厚的兴趣，并带着问题进行学习环节二听读课文，回答问题活动一1.师：（播放黄山奇石的配乐课文朗读）请学生思考：课文介绍了哪些奇特的石头？2.师：讲解黄山著名的风景。活动一1.学生分小组讨论。2.学生画出课文中介绍的几种石头。   学生能初步体会这些名字的准确、生动、形象，进一步感受中国文字的美丽特点环节三初读课文，学习生字活动一1.师：轻声读课文，画出文中生字新词。2.师：指名学生读带拼音的生字。3.小组互相检查读课文，注意生字要读准字音。4.记忆字形，了解字义。5.认读词语。活动一1.学生通读课文。2.学生读生字。3.同桌互读纠错。4.小组互相讨论自己是怎样记字形的。5.学生齐读，互读词语。  学生能正确流利地读课文，认读本课生字词板书设计2  黄山奇石             尤   其   区   巨   它   安   块  站      教学反思  教学亮点  存在问题  改进措施