山东省德州市夏津县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

山东省德州市夏津县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、情景默写

1．《卖炭翁》的作者（1）______曾提出，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，这其实是对现实主义精神的继承。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，在（2）《______》一诗中，通过（3）“______，胡为乎泥中！”揭露了受奴役者对统治者满腔愤懑的现实。杜甫在《石壕吏》中，用“室中更无人，（4）______”揭露了战争让人民家破人亡的现实；韩愈则借千里马“祗辱于奴隶人之手，（5）______”的悲惨遭遇，揭露了统治者埋没摧残人才的现实；苏轼也善于从现实生活中撷取创作题材，《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，“（6）______，寂寞沙洲冷”以象征手法，传达出词人清高自许、不愿随波逐流的孤独心境；《丑奴儿•书博山道中壁》中，“欲说还休，（7）______”则是（8）______（作者）满腹愁苦却无处倾诉的真实写照。

二、填空题

2．“缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。”______（国籍）作家罗曼·罗兰的《______》，用三位精神巨人的经历告诉我们：伟大源于苦难。

三、名著阅读

憨湘云醉眠芍药茵

说着，来到沁芳亭边，只见袭人、香菱、侍书、晴雯、麝月、芳官、蕊官、藕官十来个人，都在那里看鱼玩呢，见他们来了，都说：“芍药栏里预备下了，快去上席罢。”宝钗等随携了他们，同到芍药栏中红香圃三间小敞厅内，连尤氏已请过来了……只见筵开玳瑁，褥设芙蓉，众人都笑说：“寿星全了！”上面四座，定要让他们四个人坐。四人皆不肯。

宝玉便说：“雅坐无趣，须要行令才好。”众人中有说行这个令好的，又有说行那个令才好的。黛玉道：“依我说，拿了笔砚将各色令都写了，拈成阄儿，咱们抓出那个来就是那个。”众人都道：“妙极！”即命拿了一副笔砚花笺。香菱近日学了诗，又天天学写字，见了笔砚，便巴不得连忙起来，说：“我写。”众人想了一回，共得十来个，念着，香菱一一写了。搓成阄儿，掷在一个瓶中，探春便命平儿拈。平儿向内搅了一搅，用箸夹了一个出来，打开一看，上写着“射覆”二字。宝钗笑道：“把个令祖宗拈出来了。射覆从古有的，如今失了传。这是后纂的，比一切的令都难。这里头倒有一半是不会的，不如毁了，另拈一个雅俗共赏的。”探春笑道：“既拈了出来，如何再毁？如今再拈一个，若是雅俗共赏的，便叫他们行去，咱们行这一个。”说着，又叫袭人拈了一个，却是“拇战”。湘云先笑着说：“这个简断爽利，合了我的脾气。我不行这个射覆，没的垂头丧气闷人，我只猜拳去了。”探春道：“惟有他乱令，宝姐姐快罚他一钟！”宝钗不容分说，笑灌了湘云一杯。

湘云等不得，早和宝玉“三”“五”乱叫猜起拳来。那边尤氏和鸳鸯隔着席，也“七”“八”乱叫起拳来。平儿袭人也作了一对。叮叮当当，只听得腕上镯子响。一时，湘云赢了宝玉，袭人赢了平儿，二人限酒底酒面。湘云便说：“酒面要一句古文，一句旧诗，一句骨牌名，一句曲牌名，还要一句时宪书上有的话，共总成一句话。酒底要关人事的果菜名。”众人听了，都说：“惟有他的令比人唠叨！倒也有些意思。”便催宝玉快说。宝玉笑道：“谁说过这个，也等想一想儿。”黛玉便道：“你多喝一钟，我替你说。”宝玉真个喝了酒，听黛玉说道：落霞与孤鹜齐飞，风急江天过雁哀，却是一枝折脚雁，叫得人九回肠，这是鸿雁来宾。

说得大家笑了。

……

正说着，只见一个小丫头笑嘻嘻的走来，说：“姑娘们快瞧，云姑娘吃醉了，图凉快，在山子后头一块青石板磴上睡着了。”众人听说，都笑道：“快别吵嚷。”说着，都走来看时，果见湘云卧于山石僻处一个石磴子上，业经香梦沈酣。四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱。手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜜蜂蝴蝶闹嚷嚷地围着。又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤搀扶。湘云口内犹作睡语说酒令，嘟嘟囔囔说：“泉香酒冽……醉扶归，宜会亲友。”众人笑推他说道：“快醒醒儿，吃饭去。这潮磴上还睡出病来呢！”湘云慢启秋波，见了众人，又低头看了一看自己，方知是醉了。原是纳凉避静的，不觉因多罚了两杯酒，娇娜不胜，便睡着了，心中反觉自悔。早有小丫头端了一盆洗脸水，两个捧着镜奁。众人等着，他便在石磴上重新匀了脸，拢了鬓，连忙起身，同着来至红香圃中。又吃了两杯浓茶，探春忙命将醒酒石拿来给他衔在口内，一时又命他吃了些酸汤，方才觉得好了些。

【选自《红楼梦》第六十二回（有删改）】

3．下列加点的成语使用不正确的一项是（     ）

A．他漠不关心地翻看着《红楼梦》。

B．风云变幻，流年更迭，一代人有一代人的歌，每个时代有每个时代的主旋律。

C．希望我国的航天事业能够蒸蒸日上，不断突破创新，继续奔赴星辰大海。

D．阅读和创作相辅相成，读的过程能给大脑提供灵感，写的过程则是灵感的释放。

4．下列说法有误的一项是（     ）

A．行酒令是筵宴上助兴取乐的饮酒游戏，行令方法主要为掷骰、抽签、划拳、猜数等，文人雅士则引经据典，分韵联吟，当席构思。

B．筷子有多种名称，先秦时期称“挟”，也作“荚”。两汉又出现了“筋”字，唐、宋、元、明、清时统称“箸”。

C．曲牌名就是曲，俗称“牌子”，和词牌一样，是曲的音谱式。常见的曲牌名有《朝天子》《南乡子》《卜算子》等。

D．笔、墨、纸、砚，古称“文房四宝”，起源于南北朝时期，是中国独有的文书工具。

5．下列说法有误的一项是（     ）

A．选段中大观园里众姐妹给宝玉做寿，猜拳、饮酒，使得众人的诗才、性格得到了充分展示。

B．红楼梦中，以花喻人是常见的手法，如“三春去后诸芳尽”指众女儿风流云散的结局。“沁芳亭”暗示着“花落水流红”。

C．《红楼梦》里有句话：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”。其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的林黛玉。

D．选段中黛玉担心宝玉想不出，便替他完成，既表现了她对宝玉的关心，也体现了她的才华横溢。

6．小说中的人物性格鲜明，根据阅读材料填写下表。

四、诗歌鉴赏

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼①，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【注】①坼（chè）：分裂。

7．按诗歌体裁分，两首诗都属于______。都是______（朝代）写洞庭湖的名篇。

8．古人写诗讲究炼字。“波撼岳阳城”“乾坤日夜浮”中的“撼”“浮”历来为人称道，请结合诗句进行赏析。

9．元代方回语：“洞庭湖天下壮观，孟杜二诗尽之矣。”两首诗皆为写洞庭湖的佳作，但所抒感情却不相同，请结合全诗加以分析。

五、课内阅读

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

10．下列选项中加点词的意思相同的是（     ）

A．怒而飞   满腔怒火 B．去以六月息者也   扬长而去

C．老翁逾墙走   铤而走险 D．盗窃乱贼而不作   捉贼见赃

11．用现代汉语翻译句子。

其视下也，亦若是则已矣。

12．庄子文章善于运用多种艺术手法，请结合文段，任选两个角度进行赏析。

六、课外阅读

贺铸，字方回，卫州人。喜谈当世事，博学强记，工语言。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括①，皆为新奇。尝言：“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初，监太原工作，有贵人子同事，骄倨不相下。铸廉②得盗工作物，屏侍吏，闭之密室，以杖数曰：“来，若某时盗某物为某用，某时盗某物入于家，然乎？”贵人子惶骇，谢：“有之。”铸曰：“能从吾治，免白发③。”即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。自是诸挟气力颉颃④者，皆侧目不敢仰视。家贫，贷子钱自给，有负者辄折券与之秋毫不以丐人。

（节选自《宋史·文苑列传》，有删改）

【注】①隐括：修改润色。②廉：查访，侦查。③白发：告发。④颉颃（xié háng）：倔强，自傲。

13．下列各句中“之”字意义和用法与例句相同的一项是（     ）

例：杖之数下

A．安知鱼之乐 B．马之千里者 C．策之不以其道 D．大道之行也，天下为公

14．用“/”为文中画横线的句子断句（限两处）。

有负者辄折券与之秋毫不以丐人

15．用现代汉语翻译句子。

喜谈当世事，博学强记，工语言。

16．根据选文，概括贺铸的性格特征。

七、现代文阅读

【材料一】

日前，《中国生物物种名录》2022版发布，共收录物种及种下单元138293个，其中真菌部分17173个。不管在自然界，还是我们的日常生活中，真菌无处不在、功能多样，对人类的影响也各不相同，起着极其重要的作用。

真菌是大自然的“清洁工”，在动植物残体的降解过程中发挥重要作用。在生活中，塑料等物品难以降解，但目前已有科学家发现一种真菌，能在数周内分解一些塑料，为解决塑料污染提供了思路。作为生态系统的“清洁工”，真菌的清洁工具是其丰富的降解酶类——通过分泌各种酶类，将淀粉、纤维素、蛋白质、脂肪等大分子降解为糖、氨基酸、脂肪酸、有机酸等小分子。

真菌还是童叟无欺的“买卖人”。真菌和植物的根系形成了菌根共生体系，植物能将自身光合产物的20%提供给菌根真菌，而菌根真菌能介导80%的植物磷及20%的植物氮供植物吸收。菌根真菌还会在地下形成一张四通八达的网，将生态系统中的植物连接起来，介导植物间的资源再分配，维持生态系统多样性。

【材料二】

对人体有害的微生物，首先使我们想到的是致病菌，如伤寒菌、痢疾菌、结核菌等。但是，我们现在要讲的有害菌是指在人体“居住”，但并不使人直接得病，而对人体有害的微生物。这类微生物占人体微生物少数，对这类菌也称为腐败菌。其在人体内生长的特点与有益菌不同，它们可以分解蛋白质，产生对人体有害的硫化氢、胺、氨、吲哚和酌类等腐败物质，这些废物不但具有恶臭，更严重的是它有损人体健康，以致诱发肿瘤及促使衰老。在人体抵抗力差，或微生态失调时，这些菌群肆虐，大量繁殖并释放毒素，造成疾病如腹泻、炎症等，这些菌由于是在人体不利的条件下才能使人患病，因此也称条件致病菌。人体的腐败菌有梭状芽胞杆菌、类杆菌、链球菌、韦荣球菌、大肠杆菌等。

17．结合两则材料内容，下列说法不正确的是（     ）

A．真菌可以维持生态系统的多样性。

B．真菌是大自然的“清洁工”，有一种真菌，能在数周内分解一些塑料，解决塑料污染问题。

C．真菌无处不在、功能多样，对人类的影响也各不相同，且起着极其重要的作用。它既有益也有害，我们要保护有益真菌，避离有害真菌。

D．真菌中存在大量病原菌，其中包括人类病原菌，对人体有害的菌是指在人体“居住”，会使人直接得病的微生物。

18．分析文中画线句子的说明方法及作用。

______

①站在岁月的明媚，轻拈着光阴的命脉，淡着绚丽的色彩，在盛夏焦灼的静待中，一束比夏更浓的情，执意演绎着一场足够的精彩。这种深入骨髓的感触，来自时间深处的召（        ）唤，一个背负着深重苦难，行走了两千多年的节日，其实是在为自己的存在，寻找一个答案。

②端午的由来，看着许许多多不朽的传说，有抱石投江的爱国诗人屈原，忠贞之士伍子胥，到东汉之女曹娥，都在民间流传着。

③而生在北方关中大地的人们，端午节才是一年中最繁忙的季的开始。黄腾腾、亮莹莹的油菜堆集在场上，菜角里包裹的黑黝黝的小珍珠散落在场间满眼乌黑，在太阳的照耀下黝亮黝亮。成熟的小麦低着沉甸甸的头，在微风的摇曳中翻滚着金色的麦浪。来来往往的人们，戴着一顶顶黄色的草帽，迎着炎炎烈日穿梭于田埂之间，顾不上擦拭脸上的汗水，有的挥舞着银镰，生龙活虎，热火朝天，成片熟透小麦齐刷刷在闪闪的刀刃下躺倒在地上，金灿灿的麦穗映衬在人们欢欣的笑脸上；有的深一脚浅一脚的紧紧跟随收割机后面；有的在田间地头等着满仓而归的收割机，满脸的灰尘和汗水也掩盖不住欢欣鼓舞丰收的喜悦，赤铜色脸上平日里的愁绪也被褐黄色的麦香淡化，浅露出灿烂的笑意。

④每逢佳节倍思亲，岁岁年年端午情。今天又逢端午，自己的心里油然而生一种朴素的思想，一缕纯洁的情愫，一种浓浓的情意。仿佛又见父亲踩着露水的草地，在我家坡坎上割艾草的背影，母亲大半夜起来熬油糕、做香包、做花花绳的身影，我又闻了艾香，又想到那甜甜酥脆的油糕。

⑤阵阵油糕鸡蛋香，艾叶插门廊，花花绳拴避邪魔，香包熏香飘。小时候家里穷，根本没有钱去买米做粽子，但到了端午节，母亲总会用她自己的方式叫我们过好节日，她会提前用红、黄、蓝、黑、白等色的线合拧在一起，母亲说这是花花绳，能保佑避邪。一般都还在我们熟睡的时候就系在我们的手腕脚腕处，在衣服的袖窝处缝挂上亲手做的香包（我们叫熏火虫），母亲说戴上它能防止蚊虫叮咬，香包的香料都是母亲亲自选的小茴香、大香及上年的艾香等香料，然后碾碎再缝在香包里，那淡淡的清香，沁人心脾、弥久留香，像从未走远，并在节前的晚上就和好了做油糕的面，备好黑糖、青红丝，等我们起来时，热腾腾的油糕，一碗香味四溢的合包鸡蛋汤就做好了，那种飘着葱花、香菜的蛋汤，至今想起来都让人馋。

⑥父亲则在黎明的时候去采割艾草，有一年，父亲叫我跟着他，路上我问父亲为什么要起的这么早，父亲说，“今天割的艾草，草花未开香最浓，这个时候艾草上的露珠还在，采割的艾草因露水的浸润留香会更长久。”他还给我讲了割艾草、挂艾香驱灾避难的传说，“从前，有个叫黄巢的人，杀了好多人。一天，他决定去屠杀一个村庄，但想起那个村子有个人曾救过他的命，于是，他来到这个村子，找到救命恩人，让他在自家门口挂一把艾蒿做标记，告诉手下，门口挂放艾蒿的这家不能杀，其余全杀。黄巢走后，这位好心人，告诉了村子所有的人家在门口挂上一把艾蒿。待黄巢的人来后，看到村中家家门口都挂放着一把艾蒿，村中人因此避去了血洗之祸。从那时起，每年端午节早晨，家家门口都放一把艾蒿，以驱灾避难。”直到多年后我才在书本里看到了这个传说，想那不识字的父亲说的这些，一定是千百年来代代相传，就像今天的人们早已不再为无米吃不到粽子而发愁了，但我们似乎正缺失了什么，这种缺失让我们一直走来，一直找寻。

⑦端午，是一种传统，更是一种情怀，它厚重而坚固。我们已经到了虽是节日，但人们却不再以为是过节的时代，时光带给人们的早已失去了节日的xiáng（     ）庆和喜悦的同时，是否也该寻找已经缺失怀旧和信仰中那种博爱、仁厚，不要忘却已有传统的节日，不要忘记千百年爱国的传承。

⑧一个节日，因为收留了伟大诗人的高尚魂魄，而内涵充溢。也许这就是节日，这就是端午节吧！但愿我们都不要去想那个时光，可当明天变成了今天，成为了昨天，到最后成为记忆里不再重要的某一天的时候，在不知不觉之中，我们都被时间推着向前走，节日也许就成为我们最为重要的记忆。这种溯（       ）流而上的文化追源，恰如诗人余光中所说：“蓝墨水的上游，是汨罗江。”更是对祖国的赤诚。

⑨感谢屈原，让我们铭记这个日子，既有对古文化的追溯，同时又承载着启迪后人的使命，感谢这个节日，让传承在我们人生中成为一种美好的回忆和向往，愿这朵传统之花在中华大地绽放得更加美丽。更愿在每个端午节时，我们不要忘亲情、亲人，不要忘了真实的自己，情系粽香，粽香传情，世代永远。或许如此，节日带给我们的不仅是眼角晶莹的泪珠，不仅仅是疼痛，更是幸福的抒写，相约的美丽。

（有删改）

19．写出拼音与汉字。

召(     )唤       xiáng(     )庆       溯(     )流而上

20．文中围绕“端午节”回忆了哪些事？

21．妙用巧手，请结合本文的内容、情感和意境，为本文创定一个题目。

22．赏析句子：

（1）成熟的小麦低着沉甸甸的头，在微风的摇曳中翻滚着金色的麦浪。

（2）今天又逢端午，自己的心里油然而生一种朴素的思想，一缕纯洁的情愫，一种浓浓的情意。

23．请写出你对“端午，是一种传统，更是一种情怀，它厚重而坚固”这句话的理解。

24．文章最后写道：“节日带给我们的不仅是眼角晶莹的泪珠，不仅仅是疼痛，更是幸福的抒写，相约的美丽。”请结合现实生活，谈一谈你的亲身体验。

八、语言表达

25．学校编辑部正在招募编辑，下面是陈彤同学初拟的申请书，请你帮他完成任务。

(1)该申请书在标点、句子表达方面共有两处错误，请找出并改正。

①__________________________________________________

②__________________________________________________

(2)陈彤同学初选通过，现学校要以“青春”为主题进行征文活动，请你帮助陈彤同学设计一个宣传标语，20字以内（至少运用一种修辞）。

九、综合性学习

26．综合性学习。

某校准备开展以“中华饮食文化”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据收集整理的材料设计了一系列学习任务。请你根据要求，完成下面任务。

(1)第一组同学向大家介绍了中国传统饮食的“八大菜系”。八大菜系都是用各省份的简称命名的。请你根据提示信息与所学地理知识，在【甲】【乙】中任选一题做答。

提示信息：

【甲】会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【甲】省份：______   菜系：______

【乙】省份：______   菜系：______

(2)第二组同学研究“美食与对联”，请根据所学知识将下联补充完整。

上联：无人不道佳肴美

下联：______

(3)第三组同学准备制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。

栏目一：赏美食，愉悦身心

栏目二：______

栏目三：______

十、作文

27．作文。

人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……在生活中，我们也经历过这样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。

请以“______，也值得”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字迹工整，书写规范，卷面整洁。

参考答案：

1．     白居易     式微     微君之躬     惟有乳下孙     骈死于槽枥之间     拣尽寒枝不肯栖     却道天凉好个秋     辛弃疾

2．     法国     名人传##巨人三传

3．A

4．C

5．C

6．     可爱脱俗、不拘小节、自然随性     双喜反应灵敏、考虑周到、善解人意，办事果断     钢铁般的意志，为⾰命奋⽃到底、不怕牺牲的精神。

7．     五言律诗或五律     唐代

8．“撼”，摇动，这一动词生动形象地写出了洞庭湖波涛奔腾，好像要摇动岳阳城的场景，富有活力。

“浮”字有动感，湖水动荡，浮动乾坤。表现了洞庭湖宏伟壮观，气势磅礴的特点。

9．《望洞庭湖赠张丞相》把写景同抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中。前四句，描写洞庭湖的景致。后四句是借此抒发自己的政治热情和希望得到举荐的心愿。

《登岳阳楼》诗人登高望远，即景抒情，通过描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，写出了自己政治生活坎坷，表达了漂泊无依的孤独和忧国忧民之情。

10．B

11．大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。

12．示例：（1）意境开阔，想象奇特

想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义色彩。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的翱翔天空，想象十分奇特。写鹏的南徙，“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”，意境壮阔

（2）综合运用修辞手法

运用夸张，比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，将鹏的翅膀比作天边的云是比喻。

（3）巧借寓言，富有哲理

庄子运用大鹏凭借风的力量南飞的故事，讲述了大鹏飞翔受到了风的限制，还是有所依赖的，所以大鹏还是有所“待”，并没有达到真正的逍遥，说理形象，寓意深远。

（4）对比鲜明，道理明确

那些山野中的游气（“野马”），飞尘（“尘埃”），空中的活动之物（“生物”）皆有风相吹而动，与鲲、鹏相比，他们实在是太渺小了，但他们要能够动起来，依然要有所凭借，即有所“恃”。显然，他们也没有达到逍遥。（答对两点即可）

13．C

14．有负者/辄折券与之/秋毫不以丐人

15．（贺铸）喜欢谈论当朝大事，学识广博，记忆力强，善于言辞。

16．从“喜谈当世事，博学强记，工语言。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括，皆为新奇。”能看出他的学识渊博、才华横溢；从杖责贵人子看出他的不畏权贵；从他清贫却从不赖账，能看出他为人清明。

17．D

18．运用了打比方的说明方法，把真菌比作“清洁工”“买卖人”，生动形象地说明了真菌具有多种多样的作用，我们应该加强对真菌的了解。

19．     zhào     祥     sù

20．北方关中人们丰收的忙碌；母亲熬油糕、做香包、做花花绳；父亲带着我割艾草。

21．情系端午节；情系粽香；粽香传情。

22．（1）拟人修辞，将小麦拟人化，形象地写出了麦子成熟、北方关中大地丰收的景象，烘托了关中大地人们丰收的忙碌和喜悦。

（2）排比，句式整齐，加强语气，增强语势，强调端午节和我的特殊情结。

23．端午节作为一个节日，但是人们已经失去了节日的祥庆和喜悦，我们应该寻找已经缺失怀旧和信仰的博爱和仁厚，不要忘记得传统的节日，更不要忘记传颂了千百年爱国的传承。

24．节日包含了往事的回忆，父母的深情，还包含了文化的传承和对祖国的赤诚。（结合自身体验，符合题意即可）

25．(1)     “海之韵”是校刊名字，因此应写为《海之韵》     “同时做好审稿、收稿、定稿及编辑等工作”语序不当，应调整为“收稿、审稿、定稿及编辑等工作”

(2)合乎题意即可

26．(1)     山东省     鲁菜     四川省     川菜

(2)有客常来满座香

(3)     做美食，尽享生活     品美食，陶醉其中

27．例文：

放弃“荣誉”，也值得

虽然拥有是一种满足，但有时放弃也不失为一种收获。

——题记

“咱们班唯一的满分……”老师的声音在脑海中远去，我看着面前那个鲜红刺眼的120分，脑子里“嗡”的一声，炸开了。我强迫自己冷静下来，匆匆借了同学的卷子看了一眼，果然，第十四题我确实写错了。我听见旁边同学笑话我得了满分还借她的卷子，我敷衍说：“没什么。”怎么办？要说吗？用唯一的满分荣誉换取根本没人知道的事实，值得吗？

我不停地纠结：反正是自己查出来的错，其他人又不知道，何必呢？是呀，其实不说也没什么，只不过是一次考试罢了。我一边安慰自己，一边向窗外看去，试图分散自己的注意力。我不敢看同学们的脸，不敢看老师的脸，不敢看黑板上的题，更不敢看手中那滚烫的卷子。“哼，敢骗我们！”我仿佛听见有个声音在大声讽刺我，揭发我自欺欺人的事实。我甚至感觉就连窗外金黄的银杏叶，也像不想看见我一般，纷纷扬扬地洒落。

值得吗？真的值得吗？用诚信替换一个别人没有注意的事实，值得吗？尽管其他人不知道，可你自己不知道吗？你不能成为一个爱慕虚荣、不诚信的人哪！“勿以恶小而为之”，为诚信放弃这份虚假的“荣誉”，我想，应该是值得的！

当我决定说出真相时，羞愧感如潮水般退去，刚才不敢面对的人又变得和蔼可亲，惧怕被发现的错误已不值一提。也许118分没有120分完美，可我却保留了完美的诚信。那一刻，我的内心豁然开朗。

当我走出教室，看着阳光下在枝头熠熠生辉的银杏叶，我又找回那个胸怀坦荡、不惧阴霾的我。这份问心无愧值得我守护。