西师大版五年级上册数学教学计划

西师大版五年级数学上册教学计划一、学情分析全班共有学生54人，其中男生29人，女生24人，又转来了两名女生。通过上个学年全体师生的共同努力，这个班的学生大部分学生对学习数学有了自信心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。还有个别学生自觉性不够，不能按时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学年里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们学习数学及灵活运用数学的能力，以提高成绩。二、教材分析 本册的教学内容包括：小数乘法；图形的平移旋转与轴对称；小数除法；小数四则混合运算、多边形面积的计算；可能性；倍数与因数、总复习八个单元。其中小数乘法、小数除法、多边形面积的计算都是数学中基础性很强的知识，今后的数学学习以及生活中的应用都相当广泛，都是本册的重点内容。针对学生特点和教材内容的安排，本期的教学应达到以下预期目标（一）数与代数1、让学生经历探索数并初步掌握小数乘除法的计算法则及计算方法。在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，让学生感受到转化的数学思想。2、让学生掌握小数的四则混合运算的方法，能熟练进行小数四则混合运算，并能运用其解决生活中的实际问题。3、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数、倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。理解质数、合数。掌握2、3、5的倍数的特征。理解奇数和偶数。能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的能力。（二）空间与图形1、让学生经历探索图形的平移、旋转、轴对称等图形变换过程，会用这些知识设计简单的图案。2、经历平行四边形、三角形、梯形、不规则图形的面积公式的探索过程，掌握面积公式并能熟练运用面积公式。（三）统计与概率1、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度。2能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。（四）综合应用：
    在教学中要进一步加强数学知识与现实生活中的问题的结合，以提高学生综合应用的能力。通过本册教材的综合应用活动，让学生应树立运用数学知识解决实际问题的信心，积累解决简单实际问题的经验和策略，感受数学知识间的相互联系，认识到数学与现实生活的密切联系。
三、主要方法与措施1、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。   2、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。3、加强计算能力的培养和强化练习。4、关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣。四、教学进度安排第1周 小数乘法第2周小数乘法
第3周 图形的平移、旋转与对称第4周 图形的平移、旋转与对称第5周 国庆节假期第6周 第一次月考复习，考试，评卷第7周 小数除法
第8周 小数除法
第9周 小数四则混合运算 第10周 期中复习考试评卷
第11周 小数四则混合运算第12周 多边形面积的计算第13周多边形面积的计算
第14周 可能性
第15周第三次复习月考
第16周  倍数与因数 第17周 倍数与因数第18周 总复习第19周 期末考试