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    小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 14 Snow! It's Winter!随堂练习题

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    这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 14 Snow! It's Winter!随堂练习题,共7页。试卷主要包含了选出不同类的一项,选出与图片相对应的选项, 选择适当的单词完成句子,单项选择,选择合适的句子补全对话,句子仿写,完形填空,阅读理解等内容,欢迎下载使用。

    一、选出不同类的一项。
    ⑴________A.jacket B. what C. hat
    ⑵________A.rainy B. Jenny C. fly
    ⑶________A.snw B. nw C. knw
    ⑷________A.winter B. ice C. like
    ⑸________A.ht B. clthes C. cld
    二、选出与图片相对应的选项。
    ________
    ________
    ________
    ________
    ________
    三、 选择适当的单词完成句子。
    1.I'm ________(t, t)ht.
    2.I'm ________(putting, put) n my winter cat.
    3.Danny is ging t take ________(in, ff)his cat.
    4.Can yu help ________(I, me)?
    5They are ging t play ________(in, with)their friends.
    四、单项选择。
    ( )1.Tday is Mnday, Octber the ________.
    A. eight B. eighty C. eighth
    ( )2.What a ________ day!
    A. snw B. snwy C. snwing
    ( )3.Jenny and Li Ming take ff ________ scks.
    A. his B. her C. their
    ( )4.Put n the cat ________ me.
    A. fr B. t C. n
    ( )5.I am ________ put n my winter hat again.
    A. g t B. ging t C. ging
    五、选择合适的句子补全对话。(填选项)
    Jenny: Danny, it’s snwing. Let’s g ut.
    Danny: Great. ________
    Jenny: It's cld utside.
    Danny: ________
    Jenny: I’m ging t put n my winter clthes, t.
    Danny: Oh, n. ________
    六、句子仿写
    例子: have lunch
    I’m having lunch.
    I’m ging t have lunch.
    (1)d my hmewrk
    ________________________________
    ________________________________
    (2)write a letter
    ________________________________
    ________________________________
    (3)take ff my shrts
    ________________________________
    ________________________________
    七、完形填空。
    Tday 1 Friday, Nvember 9. Jenny and Li Ming are 2 ready fr schl. It is 3 this mrning. Jenny and Li Ming 4 n the winter jackets. Li Ming puts n his scarf, hat and glves, 5 .
    八、阅读理解。
    Tmrrw is June first. It's Children's Day. I am ging t have a happy hliday. I am ging t g t the library and read bks. I am ging t g t the park and take pictures with my friends. I am ging t play cmputer games with my brther. I am ging t help my mther make dinner. I am ging t g shpping with my mther.
    ________
    ________
    ________
    ________
    ________
    答案解析部分
    一、选出不同项
    【答案】B;C;B;A;A
    【考点】音标
    【解析】【分析】(1)A.jacket /æ/ B. what /ɔ/ C. hat /æ/,故答案为B。
    (2)A.rainy /i/ B. Jenny /i/ C. fly /ai/,故答案为C。
    (3)A.snw /əu/ B. nw /au/ C. knw /əu/,故答案为B。
    (4)A.winter /i/ B. ice /ai/ C. like /ai/,故答案为A。
    (5)A.ht /ɔ/ B. clthes /əu/ C. cld /əu/,故答案为A。
    【点评】考察单词辨音,注意字母或者字母组合在不同单词中的发音。
    二、选出与图片相对应的选项
    【答案】B;E;A;C;D
    【考点】名词
    【解析】【分析】(1)图片是手套"glves", 故答案为: B。
    (2)图片是围巾"scarf", 故答案为: E。
    (3)图片是下雪"snw", 故答案为: A。
    (4)图片是外套"cat", 故答案为: C。
    (5)图片是帽子"winter cat", 故答案为: D。
    【点评】这是考查词汇的题目。要熟记学过的单词。
    三、 选择适当的单词完成句子。
    1.【答案】t
    【考点】副词
    【解析】【分析】句意: 我……热。t副词,太……,t介词,向,ht是形容词,用副词来修饰,故答案为t。
    【点评】考察副词的用法。
    2.【答案】putting
    【考点】动词
    【解析】【分析】我……上我的外套,put n穿上,be+v-ing表示现在进行时,put是以重读闭音节结尾的动词,现在分词要双写末尾的辅音字母再加ing,故答案为putting。
    【点评】考察现在分词,注意动词的变化形式。
    3.【答案】ff
    【考点】介词
    【解析】【分析】丹妮打算……他的外套。take ff脱下,take in吸收;接待,故答案为ff。
    【点评】考察固定搭配。
    4.【答案】me
    【考点】代词
    【解析】【分析】句意: 你能帮助……吗?help是动词,后跟代词的时候要用其宾格形式,故答案为me。
    【点评】考察人称代词,注意主格和宾格。
    5.【答案】with
    【考点】介词
    【解析】【分析】句意: 他们打算……朋友一起玩。和某人一起用with,故答案为with。
    【点评】考察介词辨析,注意不同介词的用法。
    四、我会选。
    1【答案】C
    【考点】数词
    【解析】【分析】句意: 今天星期一,十月……几号的表达要用序数词,根据选项是十月八号,第八eighth,故答案为C。
    【点评】考察序数词,注意特殊变化的序数词书写。
    2.【答案】B
    【考点】祈使句和感叹句
    【解析】【分析】句意: 多么……的一天!这是一个感叹句,day名词前缺形容词,A名词 C动词,故答案为B。
    【点评】考察感叹句。注意感叹句的两种句型。
    3【答案】C
    【考点】代词
    【解析】【分析】句意: 杰尼和李明脱下……袜子。scks是名词,名词前跟代词要用形容词性物主代词,杰尼和李明是两个人,故答案为C。
    【点评】考察形容词性物主代词,注意单数和复数。
    4.【答案】A
    【考点】祈使句和感叹句
    【解析】【分析】句意: ……我穿上外套。put n sth fr sb.给某人穿上……故答案为A。
    【点评】考察双宾语动词,注意介词的用法。
    5【答案】B
    【考点】现在进行时
    【解析】【分析】句意: 我……再次戴上我的冬天的帽子。计划、打算做某事be ging t d sth,故答案为B。
    【点评】考察一般将来时,结构为be ging t+动词原形。
    五、补全对话
    【答案】B;C;A
    【考点】谈论天气
    【解析】【分析】对话谈论了天气和衣着。
    (1)根据Let's g ut. (我们出去.)可知用B. I like t g ut t play.(我喜欢出去玩。)故答案为: B。
    (2)根据It's cld utside.(外面天气寒冷。)可知用C。 I'm ging t put n my winter clthes.(我要穿上我的冬装。)故答案为: C。
    (3)根据Oh, n.(不。)可知用A。 I'm ht. I want t take them ff.(我热, 我想要脱下它们。)故答案为: A.
    【点评】这是考查补全对话的题目. 注意上下文.
    六、句子仿写
    【答案】(1)I'm ding my hmewrk. I'm ging t d my hmewrk.
    (2)I'm writing a letter. I'm ging t write a letter.
    (3)I'm taking ff my shrts. I'm ging t take ff my shrts.
    【考点】陈述句
    【解析】【分析】(1)这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达,d变成ding,一句用be ging t结构,后接动词原形d,根据所给短语, 答案为: I'm ding my hmewrk. I'm ging t d my hmewrk.
    (2)这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达,write变成writing,一句用be ging t结构, 后接动词原形write,根据所给短语, 答案为: I'm writing a letter.;I'm ging t write a letter.
    (3)这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达,take变成taking,一句用be ging t结构,后接动词原形take,根据所给短语, 答案为:I'm taking ff my shrts. I'm taking ff my shrts.
    【点评】考查仿写句子, 注意现在进行时和一般将来时中动词形式的变化.
    七、完形填空
    【答案】(1)B;(2)C;(3)C;(4)A;(5)C;
    【考点】完型填空
    【解析】【分析】短文介绍了Jenny和Li Ming上学时的穿戴.
    (1)相关句子句意是: 今天是周五. tday做主语, be动词用is. 故答案为:B.
    (2)相关句子句意是: Jenny和Li Ming正准备好去上学。 准备好做某事是短语: get ready fr, 这是现在进行时get用getting. 故答案为: C。
    (3)相关句子句意是: 今天早上…… 根据后面对穿戴的描述可以知道是冷cld. 故答案为: C.
    (4)相关句子句意是: Jenny和Li Ming穿上冬装. 穿上"put n",句子主语是两个人, put用原形. 故答案为: A。
    (5)相关句子句意是: Li Ming还戴上了围巾, 帽子和手套. 还"t". 故答案为: C。
    【点评】考查完型填空,注意通读全文,理解大意,做题时理解句意,联系上下文选择正确的答案。
    八、阅读理解
    【答案】5;4;3;1;2
    【考点】阅读理解
    【解析】【分析】这是道题目叙述了作者六一儿童节那天的活动.
    (1)根据短文叙述活动的顺序是g t the library and read bks.(去图书馆看书)对应图4,故图片4排序为1。
    (2)g t the park and take pictures(去公园照相)对应图5,故图片5排序为2。
    (3)play cmputer games(玩电脑)对应图3,故图片3排序为3。
    (4)help my mther make dinner(帮助妈妈做晚饭)对应图2,故图片2排序为4。
    (5)g shpping with my mther(和妈妈去购物)对应图1,故图片1排序为5。
    【点评】考查图片排序,首先识别图片内容,其次根据文中句子与图片相匹配,判断顺序。A. snw B. glves C. cat D. winter hat E. scarf
    A.I'm ht. I want t take them ff.
    B.I like t g ut t play.
    C.I'm ging t put n my winter clthes.
    ( )1. A. are
    B. is
    C. be
    ( )2. A. get
    B. gets
    C. getting
    ( )3. A. ht
    B. cl
    C. cld
    ( )4. A. put
    B. puts
    C. putting
    ( )5. A. t
    B. tw
    C. t
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