初中物理苏科版八年级上册5.3 直线运动精品ppt课件

这是一份初中物理苏科版八年级上册5.3 直线运动精品ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了导入新课，PART，复习速度的概念，单位时间，匀速直线运动，数据处理，实验评估，变速直线运动，③理解平均速度，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
②公式：___________
③单位：______________、千米/时（km/h）
①定义：物体在__________内通过的路程叫作速度。
1 m／s=_______ km／h
想一想：商场里运行的电梯与高铁进站时的运动情况，它们有什么不同吗？
商场里运行的电梯快慢不变，高铁进站时速度变慢。
1. 在内径约为1cm、长约100cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。2. 将玻璃管翻转后竖直（或倾斜）放置，观察气泡的运动情况。
3. 与同组的同学讨论：如何测量气泡从O点运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用的时间？写出你的设计方案。
①设置 位置（离试管底部约20cm左右的O处）。
②在计时点0位置以上每隔 cm用刻度尺量出4段，并用 做好记号。
③先将玻璃管竖直放置，待气泡稳定在管内最上方后迅速将玻璃管颠倒后仍然竖直放置。
④仔细观察气泡的运动，当气泡到达 时开始计时，分别记下气泡从计时点0运动到 cm、 cm、 cm、 cm处所用的时间。
⑤将数据填入相应表格内。
4. 按照设计的方案做一做，把测得的数据填入下表，并计算出各区间的时间和相应的速度。
视频演示——《研究气泡的运动规律》
实验数据记录（某一次实验）
1. 根据气泡通过各区间的速度，你能得出什么结论？
气泡在上升一段路程后，运动的速度可以看成是____________(改变/不变)的.
2. 根据表中记录的数据，画出气泡运动的s-t图像.
从图像可以看出，气泡在上升一段路程后，相等的时间内通过的路程__________（近似相等/不相等）。运动的路程和时间近似成_____(正/反)比。
因为开始时气泡做加速运动，没有做匀速直线运动。刚开始气泡不一定在最下端。计时点离试管底部约20cm左右，可以使气泡运动一段路程后速度趋于稳定，同时便于计时。
①为什么不从玻璃管的底端开始做标记开始计时？
②本活动对路程和时间同时读数，难度较大，你是怎样解决这一问题的？
1. 匀速直线运动（unifrm rectilinear mtin） 我们把速度不变的直线运动叫作匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体，在相等时间内通过的路程是相等的。
t1=10秒 S1=30米
t2=10秒 S2=30米
t3=10秒 S3=30米
t4=10秒 S4=30米
匀速直线运动，是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。
2. 匀速直线运动的实例
①速度不变.②做匀速直线运动的物体，在相同路程内所用的时间是相等的.③做匀速直线运动的物体，在相等时间内通过的路程是相等的.④做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间无关。
3. 匀速直线运动的特点
4. 匀速直线运动的图像
是一条过原点的倾斜直线，表示做匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比，即s/t的值不变。在同一坐标图中，斜率越大，速度越大。
（1）路程—时间图像（s-t）
物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系除用公式表示外，还可以用图像来表示，这是一种更形象直观的方法。
（2）s-t 图像的应用
②读出物体通过一段路程所用的时间；
①读出任一时间内物体通过的路程；
③求出做匀速直线运动物体的速度，比较物体的快慢情况。
①时间相同 t=t2时，比较路程：S2＞S1，所以A物体运动的快。
②路程相同S=S1时，比较时间：t1＜t2，所以A物体运动的快。
例如，比较A、B物体的运动的快慢情况
（3）匀速直线运动的速度—时间图像（v-t）
v-t 图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（v2＞v1）。
视频讲解——《匀速直线运动的s-t图像》
【例题1】如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（　　）A.B物体做匀速直线运动 B.A物体静止不动C.vA＞vB D.B物体运动1.5s通过的距离是3m
甲是v-t图像，表示物体A匀速运动的速度不变，为3m/s； 乙图像是s-t图像，表示物体B做匀速直线运动，速度是 4m/2s=2m/s，vA＞vB 。所以B选项错误，符合题意。
【例题2】下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ ）A. 由速度v=s/t 可知，速度与路程成正比B. 由速度v=s/t可知，速度与时间成反比C. 物体运动的时间越长，则路程越大D. 匀速直线运动的物体的速度不能由公式v=s/t 计算
匀速直线运动有两个特点：①速度大小不变；②运动方向不变，也就是说速度是恒定的。因此，速度与路程、时间无关。当物体运动的时间越长，则通过的路程就越长，即路程与时间成正比。当然，速度的大小可以由公式v=s/t计算。所以选项C正确。
【例题3】在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小丽、小宇等同学的实验方案如下．
A．在内径为1 cm、长为50 cm的玻璃管中注满油，管内留一小气泡．B．在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔10 cm用橡皮筋做上一个标志．(如图甲所示)
①小宇同学在分析、评估实验方案时发现，实验方案有一个缺陷，请分析说明这个缺陷_______。
零位置定在最下端，实验过程中，将玻璃管翻转并竖直放置时，气泡肯定不会在最下端，同时气泡由静止到运动会经历一个速度增大的过程。
C．先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况．气泡在零位置时，按下秒表，依次读出气泡通过10 cm、20 cm、30 cm、40 cm位置的时刻．请你根据实验，思考并回答问题：
②小宇同学修正缺陷之后，测得的数据如表．
请你用描点法在图乙中画出路程和时间的关系图像．根据图像可知气泡上升一段距离后，运动的路程和时间成________比．因此，气泡的运动可以看成是________________运动．
1. 了解频闪相片——研究物体运动的另一种实验方法
频闪相片，简单的说，在一张照相机底片上进行多次曝光，显现出物体运动轨迹的照片。是借助于电子闪光灯的连续闪光，在一个画面上记录动体的连续运动过程。
①用频闪相片研究苹果下落的运动情况
图中是苹果离开手下落时拍摄的频闪照片，每两次闪光之间的时间间隔是相等的。
结论：苹果的下落速度是逐渐变大的。
由图可以看出，在相等的时间内，它所通过的路程是逐渐变大的。
②用频闪相片研究运动员的运动情况
图中是运动员起跑后拍摄的频闪照片，每两次闪光之间的时间间隔是相等的。
结论：运动员的速度是逐渐变大的。
由图可看出，在相等的时间内，所通过的路程是逐渐变大的。
①速度变化的直线运动叫作变速直线运动。
②变速直线运动的平均速度
变速直线运动比较复杂，在粗略描述其运动情况时，仍可使用v=s/t表示速度，这个速度只能粗略地反映物体运动的快慢，称为平均速度。
v 表示平均速度，s表示运动的路程，t表示运动的时间。
（b）做变速直线运动的物体，在相等的时间内，通过的路程一般不相等。通过相同的路程，所用的时间一般也不相等。路程与时间成不正比，即路程与时间的比值（速度）不相同。
（a）平均速度粗略地表示变速直线运动的物体在一段路程或一段时间内运动的平均快慢程度。
（c）注意区分“平均速度”与“速度的平均值”。平均速度不是速度的平均，全程的平均速度也不是各段平均速度的平均值。
计算平均速度时，用通过的路程除以相对应的时间。而速度的平均值是把各段的速度取平均。
___________________________________________________
①AB的平均速度：vAB=sAB/tAB=10m/5s=2m/s
②速度的平均值：v=(vAB+vBC)/2=3.5m/s
如图所示，物体在ABC直线上运动，各段路程与对应时间如图。
BC的平均速度：vBC=sBC/tBC=50m/10s=5m/s
全程的平均速度：v=s/t=(sAB+sBC)/(tAB+tBC)=60m/15s=4m/s
“火车完全通过隧道”是指从火车头进隧道到火车尾出隧道的过程，这个过程中火车通过的路程为： S1= S隧道+ S火车= 1800m+360m=2160m
【例题1】一列长 360m 的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72s.求：（1）火车运行的速度． （2）火车全部在隧道内运行的时间．
“火车全部在隧道内运行”是指从火车尾进隧道之后到火车头出隧道的过程，这个过程中火车通过的路程为： S2= S隧道- S火车= 1800m-360m=1440m
（1）火车火车完全通过隧道所用时间 t1=72s 则火车运行的速度为 v=s1/t=2160m/72s=30m/s
（2）根据v=s/t，火车全部在隧道内运行的时间 t2=s2/v=1440m/30m/s=48s
湍急的河水能推动水磨；空气的水平流动形成风，风可以驱动风力发电机发电。这些都说明运动的物体具有能量。物体由于运动而具有的能，叫作动能。
速度变化的直线运动叫作变速直线运动
把速度不变的直线运动叫作匀速直线运动
用速度表示物体的运动快慢
用平均速度表示物体的运动快慢
用s-t图像表示物体的运动情况
WHAT • WHY • WOW
1. 美国科学家用天文望远镜，将激光器发出的激光照射到预先安置在月球表面的角反射器上。测量激光从发出到返回地球所经历的时间，就可以计算出地月间的距离。已知光在真空中传播的速度为3×108m/s。假设实验测得激光从发出到返回地球所经历的时间是2.56s，则从地球表面到月球表面的距离为多少米？
答：地球表面到月球表面的距离为3.84×108m
已知：v=3×108m/s t =2.56s/2=1.28S
s=vt= 3×108m/s×1.28S= 3.84×108m
2. 请根据唐朝大诗人李白的千古名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，估算他所乘的船的平均速度。
答：船的平均速度41.7km/h（实际上，当时船速不可能这么快，这只是文学上的夸张性的描述）。
已知：“千里”即s=500km “一日”即 t=12h
3. 随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临，下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表。 根据列车运行时刻表回答下列问题。①列车由上海驶往南京全程的平均速度是多大？②列车从苏州到无锡和从常州到南京，哪一路段运行得较快？
①列车由上海驶往南京全程的平均速度是多大？
已知：s=301km t=1h38min=98min
答：列车由上海驶往南京全程的平均速度约为184.2km/h
②列车从苏州到无锡和从常州到南京，哪一路段运行得较快？
苏州至无锡段 s1=（126km-84km）=42km t1=15min
苏州至无锡的平均速度为：
常州至南京段 s2=（301km-165km）=136km t2=39min
常州至南京的平均速度为：
在常州至南京路段运行得较快。
4. 运动快慢通常用速度来描述，为什么运动会竞速项目的成绩可以用时间来描述？
因为运动会竞速项目的名称包含了运动路程的信息，如刘翔的参赛项目为“男子110m栏”，运动员通过相同的路程所用的时间越短，他运动的速度就越大，比赛的成绩就越好。
1. “龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法中错误的是（ ） A．在这段时间内，龟兔的平均速度相等 B．在这段路程内，龟兔的平均速度相等 C．在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等 D．无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度
2.小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？
前50m平均速度 后50m平均速度 百米全程的平均速度
3. 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用1小时的时间，其中前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的平均速度60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（ ） A．35km/h B．40km/h C．45km/h D．50km/h
4．一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片如图，若频闪照相机每隔 闪拍一次。可知小球从A点到F点做的是_________运动，从A点到F点的平均速度为________。
5. 如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，s-t 图像如图所示，由图像可知（ 　）①在0～10s内，乙同学比甲同学运动得快②两同学在距离出发点100m处相遇③在10～20s内，甲同学静止不动④在0～10s内，乙同学的速度为10m/sA.只有①④正确 B.只有②③正确 C.只有①③正确 D.只有③正确
由图像可获得的信息有：①在0～10s内，甲同学比乙同学运动得快；②两同学在距离出发点100m处相遇；③在10～20s内，甲同学静止不动；④在0～10s内，乙同学的速度小于10m/s。可见，只有②③正确，选B。
6. 如图所示是小丽开车即将到达某一隧道口时所发现的交通标志牌。①请你解释两标志牌上数字的含义；
②若匀速通过该隧道所用的时间为3min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。
①“80”表示：汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过80 km/h；“××隧道3.6km”表示：隧道全长3.6km。
②若匀速通过该隧道所用的时间为3 min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。
7. 甲、乙两小车在水平地面上同时同地反向做匀速直线运动，它们的s-t 图像如图所示。当两车运动时间均为6秒时，则（ ） A、甲、乙两车相距0.6米 B、甲、乙两车相距0.3米 C、甲车的速度比乙车的小 D、甲、乙两车相距0.9米
同时同地反向运动6秒时
甲、乙两车相距s=0.6m+0.3m=0.9m
8．高速公路实现“区间测速”全覆盖。就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。若监测点A、B相距15km，全程限速，一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示。求：（1）轿车通过两个监测点所用的时间？（2）通过计算说明，采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ （3）若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过AB路段时间最短用时多少s？
8．监测点A、B相距15km，轿车通过两个监测点的时间如图所示。求：（1）轿车通过两个监测点所用的时间？（2）通过计算说明，采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？