小学数学北师大版六年级上册五 数据处理3 身高的情况获奖课件ppt

《身高情况》教学简案

【教学内容】

北师大版六年级上册第五单元

【教学目标】

1. 让学生经历统计的过程，使其掌握分段整理数据的方法。
2. 在互相合作中找到解决问题的最佳策略。

3. 理解统计的实际意义，使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计思想，培养学习的兴趣和与人合作的态度。

【教学重、难点】

教学重点：经历统计的过程，寻求解决问题的策略。

教学难点：理解分段统计数据的方法。

【教学准备】

ppt课件。

【教学过程】

一、情境引入。

学校组织学生进行体检。出示淘气所在班学生的身高情况统计表，想一想：如何整理表中的数据呢？

二、学习新知。

1.观察统计表，你知道了哪些信息？

学生交流自己发现的信息。

2.凌乱无序的数据不方便找到我们需要的信息，所以要将数据进行整理。

3.服装厂按身高5cm一段确定服装型号，一起来整理。（板书：分段整理）

4.用画正字的方法统计各段的人数，并填在统计表中。

5.思考：还可以用什么方法分段统计？

6.学生根据分段统计的结果，完成条形统计图。

7.结合上面的统计图，回答问题。

三、课堂练习。

完成教材第62页的练一练。

1. 调查全班同学的身高情况，记录、分段整理，并填表。

2. 下面是淘气所在学校六⑵班男、女生的身高分布照片，男生和女生的身   高分布情况有什么不同？与同学进行交流。（单位：cm）。

   四、课堂总结。

学生总结这节课所学知识，明确分段整理的方法和步骤。