2021-2022学年河南省周口市扶沟县八年级（下）期末物理试卷（Word解析版）

这是一份2021-2022学年河南省周口市扶沟县八年级（下）期末物理试卷（Word解析版），共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河南省周口市扶沟县八年级（下）期末物理试卷 题号一二三四五六总分得分         一、单选题（本大题共6小题，共12分）风能是一种清洁能源，应用广泛，利用风能发电可以(    )A. 有效利用能源，保护环境 B. 将风能转化为势能
C. 将风能转化为内能 D. 完全代替火力发电一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，在此过程中他对鸡蛋做的功约为(    )A.  B.  C.  D. 如图，无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行喷洒农药。此过程无人机的(    )
 A. 动能不变、重力势能不变 B. 动能不变、重力势能减小
C. 动能减小、重力势能减小 D. 动能减小、重力势能不变如图，一个放在斜面上杯子里的铁球，所受到的浮力的方向为(    )A. 竖直向上
B. 竖直向下
C. 垂直于斜面向上
D. 垂直于斜面向下如图，轻质杠杆可以绕点转动，在点用细线悬挂一重物，在点施加一个竖直向下的动力，使该杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则(    )A. 动力臂增大，动力增大 B. 动力臂增大，动力减小
C. 动力臂减小，动力减小 D. 动力臂减小，动力增大在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是(    )A. 车对地面的压力与车的重力是一对平衡力
B. 车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力
C. 脱困必需的拉力时，绳索自由端的力至少为
D. 脱困必需的拉力时，绳索自由端的力至少为 二、多选题（本大题共2小题，共4分）斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，甲、乙两人分别用如图所示的两种方法将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是(    )
A. 甲的方法可以省力，也能省功 B. 甲的方法可以省力，但不能省功
C. 乙的方法可以省力，但不能省功 D. 乙的方法不可以省力，也不能省功有质量相等的甲、乙、丙三个小球，另有盛有体积相等的水的、、三个完全相同的烧杯。把三个小球分别放入三个烧杯中，甲球在烧杯中漂浮，乙球在烧杯中悬浮，丙球在烧杯中沉底，烧杯中的水均未溢出。下列说法错误的是(    )A. 三个烧杯中水对杯底压强的关系是
B. 三个小球排水体积的关系是
C. 三个小球所受浮力的关系是
D. 三个小球密度的关系是 三、填空题（本大题共6小题，共13分）如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，受到液体对它的压强______选填“变大”“变小”或“不变”，受到浮力的大小______选填“变大”“变小”或“不变”。
 如图所示，在水平地面上，小明用 的水平力推重为的木箱匀速向右移动在此过程中，木箱受到的摩擦阻力为______，重力对木箱做功______。
如图所示，钢珠在竖直平面上的轨道上运动忽略一切阻力。
钢珠从点运动到点加速下落过程中，重力势能______，动能______。选填“变小”、“变大”或“不变”
钢珠从点静止释放，钢珠______选填“能”或“不能”通过点冲出轨道。
如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙和图丙所示。由图象可知，当时，物体处于______填“加速”、“匀速”或“减速”状态；在物体做匀速直线运动的阶段，推力做的功为______，推力的功率为______
在人体中有许许多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用，如图所示，人以______ 填字母为支点，通过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个______ 杠杆填“省力”或“费力”．
 许多新型汽车都具有较好的流线型，如图所示，一辆重为的流线型汽车，当它在平直的公路上高速行驶时，对地面的压力______选填“大于”“小于”或“等于”，你判断的依据为______。 四、作图题（本大题共2小题，共4分）如下图中可看成杠杆，为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。
 请在图中画出提升滑轮组最省力的绕法。
   五、实验探究题（本大题共3小题，共19分）如图所示，某同学在做“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，分别将甲、乙、丙三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下；，分别推动同一木块盒运动一段距离后静止。

从图中可以看出，甲、乙、丙三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大，理由是三球中它的______本领最强。
分析比较、两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：
______。
分析比较、两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：
______。测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力钩码上升高度拉力绳端移动距离机械效率  实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做______ 运动。第次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为______ 。

第次实验时所做的有用功为______ ，滑轮组的机械效率是______ 。
分析、、次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越______ 选填“大”或“小”，滑轮组的机械效率越高；分析、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与重物上升的高度______ 选填“有关“或“无关”。为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，小明做了如下的实验：

实验前弹簧测力计要______；
如图所示，石块的重力是______，排开液体的重力是______，得到的结论是：浸没在液体里的物体，所受到的浮力的大小______排开液体所受到的重力；
若液体为水，请你根据图中的实验数据，计算石块的密度为______；
学习结束后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图其中是弹簧测力计，为重物，为薄塑料袋质量不计，是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，是可升降平台，为铁架台。
实验前，在选择、两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择______的弹簧测力计；选填“规格相同”或“规格不同”
实验中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数______选填“增大”、“减小”或“不变”，比较弹簧测力计的示数变化量和弹簧测力计的示数变化量，它们的大小关系是______选填“”、“”或“”。 六、计算题（本大题共2小题，共17分）如图所示，滑轮组在向上的拉力作用下，将重为的物体匀速提起，在内物体上移的距离为，所用拉力为。求：
物体上升的速度；
拉力做功的功率；
滑轮组提升该物体时的机械效率。
 如图所示，将一个体积为重的木球用细线系在底面积为的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木球被浸没时，求：
木球的密度；
木球浸没在水中受到的浮力；
细线对木球的拉力；
剪断细线，木球处于静止时，木球露出水面的体积多大？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：利用风能发电可以有效利用能源，保护环境，故A正确。利用风能发电可以将风能转化为电能，故B错误。利用风能发电可以将风能转化为电能，故C错误。。目前，风能发电并不能够完全代替火力发电，故D错误。所以答案为。
风能是一种可再生的清洁能源，应用广泛，利用风能发电可以将风能转化为电能，有效利用能源，保护环境。
由于世界人口的急剧增长和经济的不断发展，能源的消耗急剧增长，目前作为人类主要能源的化石能源正逐渐被消耗，所以节约能源已成为当今社会的一大问题，解决能源问题的出路主要有两种：一是提高能源的利用率；二是开发和利用新能源，特别是开发和利用太阳能和核能．
 2.【答案】 【解析】解：一只鸡蛋的质量约，受到的重力为
从地上拿起鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，通过的距离大约，
所以对鸡蛋做的功大约为。
故选：。
首先估测处鸡蛋的重力，即拿起鸡蛋的力，鸡蛋被举高高度，利用计算做功。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 3.【答案】 【解析】解：
喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小，故C正确。
故选：。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
此题考查的是动能和重力势能影响因素的应用，是一道基础题。抓住质量变化是正确判断的前提。
 4.【答案】 【解析】解：放在斜面上杯子里的铁球，受到浮力作用，所受到的浮力的方向是竖直向上。
故选：。
浸在液体中的物体受到液体向上托的力，叫浮力，浮力的方向总是竖直向上的，据此解答。
此题考查了浮力的方向，属于基础题，难度较小。
 5.【答案】 【解析】解：在点用细线悬挂一重物，在点施加一个竖直向下的动力时，动力臂最长，因此当动力沿虚线方向拉杠杆时，动力臂将变小，而阻力和阻力臂均不变，由可知，动力将变大。
故选：。
本题主要考查杠杆平衡条件的应用，关键是判断动力臂的变化，当阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力会增大。
 6.【答案】 【解析】【分析】
此题考查平衡力的辨别、滑轮组绳子拉力的计算，关键是确定滑轮组绳子的有效股数。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
首先确定滑轮组绳子的有效股数，然后根据绳端的拉力等于滑轮组对物体的拉力的分析解答。
【解答】
A、车对地面的压力与车的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故B错误；
、由图可知，，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力，因为绳重和摩擦必然存在，所以绳索自由端的力至少为，故C正确，D错误。
故选C。  7.【答案】 【解析】解：图甲是利用斜面拉物体到斜面顶端，可以省力，由功的原理可知，使用任何机械都不省功，使用斜面也不能省功；
图乙是用手直接把物体拉到斜面顶端，不省力，也不省功，故BD正确。
故选：。
功的原理：使用机械时，人们所做功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功；
斜面也是一种简单的机械，使用斜面时省力但费距离；当斜面高度相同，越长越省力。
本题考查了斜面的特点和功的原理，是一道基础题目。
 8.【答案】 【解析】解：、甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；三球质量相等，重力也相等，因此三球在水中受到的浮力大小关系是：，故C错误；
由阿基米德原理知，浮力等于排开的液体受到的重力，即，根据浮力大小关系可知三个小球排水体积的关系是，故B错误；
因为三只烧杯完全相同，里面水的体积也相同，根据排开的水的体积的关系，因此最后烧杯中液面高度的关系是，根据知烧杯底部受到水的压强的关系是，故A错误；
D、甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是：，故D错误。
故选：。
甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，由此分析三个小球密度的关系；
三球质量相等，重力也相等，甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；由此分析三球浮力大小的关系；
根据阿基米德原理，由浮力大小关系确定三个烧杯中的关系；
因为是相同的烧杯，由关系就可以判断液面升高的关系，从而判断烧杯底部受到水的压强的关系。
本题考查了学生分析推理的能力，本题中解题的关键是由物体在水中所处的状态判断其密度和浮力大小的关系。
 9.【答案】变小  变大 【解析】解：液体压强随液体深度的增加而增大，气泡在水中上升的过程中，气泡在水中的深度减小，所以气泡受到液体的压强变小；
气泡上升过程，气泡受到液体的压强变小，气泡体积变大，由于气泡排开水的体积与气泡体积相等，所以气泡排开水的体积变大，根据可知气泡受到浮力的大小变大。
故答案为：变小；变大。
液体压强随液体深度的增加而增大，气泡在水中上升的过程中，气泡在水中的深度减小，由此可知气泡受到液体的压强变化；
气泡上升过程，气泡受到液体的压强变小，气泡体积变大，气泡排开水的体积与气泡体积相等，根据可知气泡受到浮力的变化。
本题主要考查液体压强的特点的应用，阿基米德原理的应用，其中理解气泡上升过程中，体积变大是解题的关键。
 10.【答案】； 【解析】解：推动木箱做匀速直线运动，所以木箱受到平衡力的作用，则；
重力方向竖直向下，木箱沿水平方向移动，所以重力不做功。
故答案为：；。
根据二力平衡条件判断摩擦力的大小；
根据做功的两个必要因素分析重力做功的大小。
本题考查阻力、做功等的计算，重点知道物体做匀速运动时一定受到平衡力作用，影响做功的因素是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离。
 11.【答案】变小  变大  不能 【解析】解：钢珠从点运动到点过程中，忽略一切阻力，机械能守恒，钢珠的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能变大；
忽略一切阻力，机械能是守恒的，的高度是相同的，所以从点静止释放，当球到达点时速度刚好为零，故不能冲出轨道。
故答案为：变小；变大；不能。
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大；动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能。忽略阻力，各点的机械能相同，机械能动能势能。
掌握动能、重力势能大小的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能的大小变化。掌握不计阻力时，机械能守恒。
 12.【答案】加速；；。 【解析】【分析】
此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合功和功率的计算公式进行计算求解，是中考的热点考题。
【解答】
由图象可知，在内，物体的速度随时间均匀增加，即物体做加速运动，因此当时，物体处于加速状态；
由图象可知，在内，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为；
根据可得，在内物体通过的距离，
由图乙知，内物体受到的推力，
推力做的功：，
推力的功率：。
故答案为：加速；；。  13.【答案】；省力 【解析】解：支点在脚尖处，人本身的重力是阻力，腓肠肌用力是动力，所以动力臂是阻力臂的两倍，根据杠杆平衡条件，动力是阻力的一半，这是一个省力杠杆．
故答案为：，省力．
由图可得，支点在脚尖处，人本身的重力是阻力，腓肠肌用力是动力．根据力臂的定义，即可判断动力臂和阻力臂的关系．
本题考查杠杆平衡条件的公式，要从人体结构上分析题意做出解答．
 14.【答案】小于  汽车在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力 【解析】解：小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力，使得小轿车在水平路面高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力。
故答案为：小于；汽车在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力。
汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构使汽车上方空气的流速大于下方空气的流速，根据流速与压强的关系判断上方压强和下方压强的关系，进一步判断对地面压力的变化。
本题考查流体压强与流速的关系，考查物理知识在生活实际中的应用，此类题型是中考中的热点。
 15.【答案】 【解析】【分析】
本题考查了力的示意图和力臂的画法。画力臂关键是要作出支点到力的作用线的垂线段。
【解答】
在图中，动力指的是作用在杠杆上的力，而不是通过定滑轮的力为动力。过支点作动力作用线的垂线段；过点作竖直向下的阻力。如图所示。
  16.【答案】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：
 【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子通过动滑轮，段数越多越省力。
在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即。
 17.【答案】丙  做功  质量一定时，速度越大，动能越大  当物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大 【解析】解：小球推动木块越远，做功越多，小球具有的动能越大，由图可知，丙球撞击木盒最远，即丙球的动能最大；
分析比较、两图可知，两球的质量相同，高度不同，高度越高，到达水平面时速度越大，撞击木盒运动的距离越远，动能越大，故结论为：质量一定时，速度越大，动能越大；
分析比较、两图可知，两球的高度相同，到达水平面时速度相同，质量不同，质量越大，撞击木盒运动的距离越远，动能越大，故结论为：速度一定时，质量越大，动能越大。
故答案为：丙；做功；当物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大；当物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大。
球把木盒推出的距离长，说明球的动能大，这是一种转换的方法；动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。
此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论。同时考查了能量间的转化。
 18.【答案】匀速直线；；
；；
大；无关 【解析】解：
实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动；
测力计分度值为，第次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为；
第次实验时所做的有用功为：；
第次做的总功：；
滑轮组的机械效率是：；
分析、、次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高；
分析、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。
故答案为：匀速直线；；；；大；无关。
实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；根据弹簧测力计分度值得出弹簧测力计示数；
根据得出第次实验时所做的有用功，
根据得出第次做的总功，根据求出滑轮组的机械效率；
分析、、次实验的数据得出结论；
分析、次实验的数据可知得出滑轮组的机械效率与钩码上升的高度的关系。
本题测量滑轮组的机械效率，考查注意事项、弹簧测力计读数、功和机械效率的计算、数据分析及影响机械效率大小的因素。
 19.【答案】调零      等于    规格相同  减小   【解析】解：
实验前注意弹簧测力计要调零；
由图甲可知物体的重力，
由图、可知，石块受到的浮力，
由图、可知，排开液体的重力。
由此可得出结论：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于排开液体所受重力；
由公式可得，
物体的体积：，
由公式得物体的质量：
，
物体的密度：
。
在选择、两个弹簧测力计时，应选择规格相同的便于读数；
重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，
根据可知，重物受到的浮力变大，
因为
所以弹簧测力计的示数变小；
又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计的示数变大；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，
所以弹簧测力计示数的变化量和弹簧测力计示数的变化量相等。
故答案为：调零；；；等于；；规格相同； 减小；。
为了准确测量实验数据，实验注意弹簧测力计要调零、避免指针和周边摩擦等；
由图甲可知物体的重力，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；根据阿基米德原理进行解答；
根据物体完全浸没在水中时的浮力计算出体积；根据测出物体的重力，可计算出其质量，然后可计算出物体的密度；
选择相同规格的弹簧测力计便于读数；
根据阿基米德原理可知，重物浸入水中的体积越来越大时受到的浮力变大，根据称重法可知弹簧测力计示数的变化；此时重物排开水的体积变大即溢出水的体积变大，据此可知弹簧测力计示数的变化；再根据阿基米德原理判断弹簧秤的示数变化量和弹簧秤的示数变化量之间的关系。
本题考查了阿基米德原理实验的改进，弄清楚实验装置中每一个仪器的作用，结合阿基米德原理，即可轻松解题。
 20.【答案】解：物体上升的速度：
；
由图可知，绳子自由端移动的速度：
，
拉力做功的功率：
；
滑轮组的机械效率：
。
答：物体上升的速度为；
拉力做功的功率为；
滑轮组提升该物体时的机械效率为。 【解析】利用求物体上升的速度；
由图可知，绳子自由端移动的速度，利用求拉力做功的功率；
利用求滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组时速度、有用功、总功、功率和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。
 21.【答案】解：木球的质量，
木球的密度；
由于木球浸没在水中，所以木球排开水的体积等于木球的体积，即，
木球浸没在水中受到的浮力；
木球浸没在水中，木球受到三个力的作用，木球的重力、水的浮力、细线对木球的拉力，处于平衡状态，细线对木球的拉力；
剪断细线，木球处于静止时，木球漂浮在水面上，此时木球受到的浮力大小等于木球的重力，即，
木球排开水的体积，
木球露出水面的体积。
答：木球的密度是；
木球浸没在水中受到的浮力是；
细线对木球的拉力是；
木球露出水面的体积是。 【解析】由可求出木球的质量，根据可求出木球的密度；
由于木球浸没在水中，所以木球排开水的体积等于木球的体积，根据可求出木球浸没在水中受到的浮力；
木球浸没在水中，木球受到三个力的作用，木球的重力、水的浮力、细线对木球的拉力，处于平衡状态，由此可求出细线对木球的拉力；
剪断细线，木球处于静止时，木球漂浮在水面上，此时木球受到的浮力大小等于木球的重力，根据可求出木球排开水的体积，根据木球的体积等于木球排开水中的体积与木球露出水面的体积之和可求出木球露出水面的体积。
本题主要考查密度公式的应用，阿基米德原理的应用，力的平衡的应用，物体浮沉条件的应用，其中理解木球排开水的体积就是木球浸在水中部分的体积是解题的关键。