人教版高考数学一轮复习第9章解析几何第9节第3课时定点定值探索性问题学案理含解析
展开第三课时 定点、定值、探索性问题
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掌握定点、定值、探索性问题. | 主要为解答题,考查定点、定值、探索性问题. | 1.逻辑推理 2.数学运算 |
定点问题常见的题型
1.证明直线过定点问题.
2.探究直线或圆过定点问题,求定点坐标.
【例1】 (2019年北京卷)已知椭圆C:+=1的右焦点为(1,0),且经过点A(0,1).
(1)求椭圆C的方程;
(2)设O为原点,直线l:y=kx+t(t≠±1)与椭圆C交于两个不同点P,Q,直线AP与x轴交于点M,直线AQ与x轴交于点N.若|OM|·|ON|=2,求证:直线l恒过定点.
[解] (1)由题意,得b2=1,c=1,
所以a2=b2+c2=2,
所以椭圆C的方程为+y2=1.
(2)证明:设P(x1,y1),Q(x2,y2),
则直线AP的方程为y=x+1.
令y=0,得点M的横坐标xM=-.
又y1=kx1+t,从而|OM|=|xM|=.
同理,|ON|=.
由得(1+2k2)x2+4ktx+2t2-2=0,
则x1+x2=-,x1x2=.
所以|OM|·|ON|=·
=
=
=2.
又|OM|·|ON|=2,所以2=2,
解得t=0,所以直线l恒过定点(0,0).
►名师点津
定点问题的常见解法
(1)假设定点坐标,根据题意选择参数,建立一个直线系或曲线系方程,而该方程与参数无关,故得到一个关于定点坐标的方程组,以这个方程组的解为坐标的点即所求定点;
(2)从特殊位置入手,找出定点,再证明该点符合题意.
|跟踪训练|
1.(2019届昆明市教学质量检测)已知椭圆C的中心在原点,一个焦点为F1(-,0),且椭圆C经过点P.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设椭圆C与y轴的正半轴交于点D,直线l:y=kx+m与椭圆C交于A,B两点(l不经过D点),且AD⊥BD,证明:直线l经过定点,并求出该定点的坐标.
解:(1)由题意,设椭圆C:+=1(a>b>0),焦距为2c,则c=,设椭圆的另一个焦点为F2,则F2(,0),由椭圆的定义得2a=|PF1|+|PF2|=+=+=4,所以a=2,则b==1,
所以椭圆C的方程为+y2=1.
(2)证明:由已知得D(0,1),由得(1+4k2)·x2+8kmx+4m2-4=0,
当Δ>0时,设A(x1,y1),B(x2,y2),
则x1+x2=,x1x2=,
则y1+y2=k(x1+x2)+2m=,y1y2=(kx1+m)·(kx2+m)=,
由AD⊥BD得,·=x1x2+(y1-1)(y2-1)=0,即=0,
所以5m2-2m-3=0,解得m=1或m=-.
①当m=1时,直线l经过点D,不符合题意,舍去.
②当m=-时,显然有Δ>0,直线l经过定点.
定值问题必然是在变化中所表示出来的不变的量,常表现为求一些直线方程、数量积、比例关系等的定值.解这类问题的关键就是引入变化的参数表示直线方程、数量积、比例关系等,根据等式恒成立、数式变换等寻找不受参数影响的量.
【例2】 (2019届昆明调研)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的焦距为4,P是椭圆C上的点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)O为坐标原点,A,B是椭圆C上不关于坐标轴对称的两点,设=+,证明:直线AB的斜率与OD的斜率的乘积为定值.
[解] (1)由题意知2c=4,即c=2,
则椭圆C的方程为+=1.
因为点P在椭圆C上,
所以+=1,解得a2=5或a2=(舍去),
所以椭圆C的方程为+y2=1.
(2)证明:设A(x1,y1),B(x2,y2),x1≠x2且x1+x2≠0,所以直线AB的斜率kAB=,
由+=,得D(x1+x2,y1+y2),
所以直线OD的斜率kOD=,
由得(x1+x2)(x1-x2)+(y1+y2)·(y1-y2)=0,即·=-,
所以kAB·kOD=-.
故直线AB的斜率与OD的斜率的乘积为定值-.
►名师点津
圆锥曲线中定值问题的特点及两大解法
(1)特点:待证几何量不受动点或动线的影响而有固定的值.
(2)两大解法
①从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关;
②引起变量法:其解题流程为
—
↓
—
↓
—
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2.(2019届沈阳模拟)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的焦点为F1,F2,离心率为,点P为其上一动点,且三角形PF1F2的面积最大值为,O为坐标原点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若点M,N为C上的两个动点,求常数m,使·=m时,点O到直线MN的距离为定值,求这个定值.
解:(1)当点P位于短轴的顶点时,△PF1F2的面积最大,即×2c×b=,
则有解得
所以椭圆C的方程为+=1.
(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),则·=x1x2+y1y2=m,
当直线MN的斜率存在时,设其方程为y=kx+n,则点O到直线MN的距离d==,
联立消去y,得(4k2+3)x2+8knx+4n2-12=0,由Δ=64k2n2-4(4n2-12)(4k2+3)>0得4k2-n2+3>0,
则x1+x2=-,x1x2=,
所以·=x1x2+(kx1+n)(kx2+n)=(k2+1)·x1x2+kn(x1+x2)+n2=m,整理得=12+.
因为d=为常数,则m=0,d==,
此时=12满足Δ>0;
当MN⊥x轴时,由m=0得kO M=±1,
联立消去y,得x2=,
点O到直线MN的距离d=|x|=也成立.
综上可知,当m=0时,点O到直线MN的距离为定值,这个定值是.
圆锥曲线中的存在性问题
(1)存在性问题的解题步骤:①先假设存在,引入参数,根据题目条件列出关于参数的方程(组)或不等式(组);②解此方程(组)或不等式(组),若有解,则存在,若无解,则不存在.
(2)解决存在性问题要注意解题的规范性,一般先写出结论,后给出证明(理由).
【例3】 (2020届湖北部分重点中学联考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率e=,以上顶点和右焦点为直径端点的圆与直线x+y-2=0相切.
(1)求椭圆C的标准方程.
(2)是否存在斜率为2的直线,使得当直线与椭圆C有两个不同的交点M,N时,能在直线y=上找到一点P,在椭圆C上找到一点Q,满足=?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.
[解] (1)由椭圆的离心率e=,得==,则b=c.
∴上顶点为(0,b),右焦点为(b,0),
∴以上顶点和右焦点为直径端点的圆的方程为+==,圆心为,半径为b,
由题意知=b,即|b-2|=b,解得b=1,∴c=1,a=,
∴椭圆C的标准方程为+y2=1.
(2)不存在.理由如下:设直线的方程为y=2x+t,M(x1,y1), N(x2,y2),P,Q(x4,y4),MN的中点为D(x0,y0),由消去x,得9y2-2ty+t2-8=0,所以y1+y2=,Δ=4t2-36(t2-8)>0,故y0==,-3<t<3.
由=,得=(x4-x2,y4-y2),所以y1-=y4-y2,即y4=y1+y2-=t-,
(也可由=知四边形PMQN为平行四边形,又D为线段MN的中点,因此,D也为线段PQ的中点,所以y0==,可得y4=.)
又-3<t<3,所以-<y4<-1,与椭圆上点的纵坐标的取值范围是[-1,1]矛盾.故不存在斜率为2的直线满足条件.
►名师点津
存在性问题的求解方法
(1)存在性问题通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化.其步骤为:假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在;否则,元素(点、直线、曲线或参数)不存在.
(2)反证法与验证法也是求解存在性问题常用的方法.
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3.(2019届昆明市高三质检)设抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,准线为l.已知以F为圆心,半径为4的圆与l交于A,B两点,E是该圆与抛物线C的一个交点,∠EAB=90°.
(1)求p的值;
(2)已知点P的纵坐标为-1且在抛物线C上,Q,R是抛物线C上异于点P的两点,且满足直线PQ和直线PR的斜率之和为-1,试问直线QR是否经过一定点?若是,求出定点的坐标;否则,请说明理由.
解:(1)连接AF,EF,由题意及抛物线的定义,得|AF|=|EF|=|AE|=4,即△AEF是边长为4的正三角形,所以∠FAE=60°,设准线l与x轴交于点D,在Rt△ADF中,∠FAD=30°,所以p=|DF|=|AF|=×4=2.
(2)直线QR经过一定点.理由:由题意知直线QR的斜率不为0,设直线QR的方程为x=my+t,点Q(x1,y1),R(x2,y2).
由得y2-4my-4t=0,则Δ=16m2+16t>0,y1+y2=4m,y1y2=-4t.
又点P,Q在抛物线C上,所以kPQ====,同理可得kPR=.
因为kPQ+kPR=-1,
所以+===-1,则t=3m-.
由
解得m∈∪∪(1,+∞),
所以直线QR的方程为x=m(y+3)-,则直线QR过定点.
2024届高考数学一轮复习第8章第8节第3课时定点、定值、探索性问题学案: 这是一份2024届高考数学一轮复习第8章第8节第3课时定点、定值、探索性问题学案,共18页。
高考数学一轮复习第8章第8节第3课时定点、定值、探索性问题学案: 这是一份高考数学一轮复习第8章第8节第3课时定点、定值、探索性问题学案,共11页。
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