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    统考版高考物理二轮专项分层特训卷15分钟实验题专练10含答案

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    统考版高考物理二轮专项分层特训卷15分钟实验题专练10含答案

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    这是一份统考版高考物理二轮专项分层特训卷15分钟实验题专练10含答案,共4页。

    (1)某次实验时,弹簧测力计甲、乙沿水平方向将结点拉至图a中的O点,弹簧测力计甲和丙垂直,弹簧测力计甲和乙的夹角为120°,弹簧测力计甲、乙的读数分别为2.0 N、4.0 N,弹簧测力计丙的示数如图b所示,则弹簧测力计丙的读数为________N.
    (2)在进行数据处理时,发现某次实验甲、丙合力方向与乙的拉力方向接近,但乙的示数大于甲、丙合力的大小,造成这种现象的原因可能是____________________________.
    (3)操作时用刻度尺测出弹簧测力计乙4.0 N刻度线到0刻度线的距离为8.0 cm,则弹簧测力计乙中弹簧的劲度系数为k=________N/m.(结果保留整数)
    2.要测定一个自感系数很大的线圈L的直流电阻,实验室提供下列器材.
    A.多用电表一只
    B.电压表V1(量程3 V,内阻约为6 kΩ)
    C.电压表V2(量程15 V,内阻约为30 kΩ)
    D.滑动变阻器R1(阻值0~10 Ω)
    E.滑动变阻器R2(阻值0~1 kΩ)
    F.电池E(电动势4 V,内阻很小)
    G.开关S1、S2,导线若干
    (1)首先用多用电表粗测线圈的电阻,操作步骤如下:
    ①机械调零后将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔,选择欧姆“×10”挡;
    ②把红、黑表笔分别与自感线圈的两端相接,发现多用电表的指针读数太小;
    ③为了较准确地进行测量,重新选择恰当的倍率;
    ④把红、黑表笔分别与自感线圈的两端相接,稳定后多用电表表盘示数如图a所示.
    上述步骤中遗漏的重要步骤是__________________________________________,此自感线圈的直流电阻约为________Ω.
    (2)根据多用电表的示数,为了减少实验误差,并在实验中获得尽可能大的电压调节范围,应从图b中的A、B、C、D四个电路中选择________电路来测量自感线圈的电阻;其中电流表用多用电表代替,多用电表的电流挡有①2.5 A、②10 mA、③50 mA、④250 mA,则应选的电流挡为________(填序号),滑动变阻器应选________(填器材符号).
    (3)某学生进行的实验步骤如下:
    a.按电路图连接好实验电路;
    b.合上开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片到适当位置,稳定后读出电流表和电压表的读数I、U;
    c.重复b步骤多次;
    d.先断开开关S1,再断开开关S2,拆除实验装置,整理好器材;
    e.求出每次U、I的比值,并求出它们的平均值即为自感线圈的直流电阻.
    请指出上述实验步骤中的错误____________________________________________________.
    15分钟实验题专练(10)
    1.答案:(1)3.2 (2)乙与甲、丙不在同一平面内(合理即可) (3)50
    解析:(1)由弹簧测力计的读数规则可知,弹簧测力计丙的读数为3.2 N;(2)甲、丙合力方向和乙的拉力方向接近,大小不同.O点静止,即甲、乙、丙在水平面内的合力为0,乙的示数大于甲、丙合力大小说明乙的拉力在竖直方向存在分力,即乙与甲、丙不在同一平面内;(3)弹簧测力计乙的4.0 N刻度线到0刻度线的距离为8.0 cm,则说明弹簧测力计乙的伸长量为8 cm,则弹簧测力计乙中弹簧的劲度系数为k= eq \f(F,x) = eq \f(4,0.08) N/m=50 N/m.
    2.答案:(1)每次使用欧姆表和换挡后都要进行欧姆调零 22 (2)D ④ R1 (3)步骤d中应该先断开S2,再断开S1
    解析:(1)因为欧姆表每次改换挡位,相当于改变了欧姆表的内部构造,所以每次使用时都要欧姆调零;因为第一次使用的是“×10”挡,指针读数太小,故应该换成“×1”挡,题图a中指针指在“22”,所以电阻约为22 Ω.(2)因为题目要求获得尽可能大的电压调节范围,故采用分压电路,多用电表的直流电流挡的内阻与线圈的直流电阻相比不可忽略,故采用电流表外接法;因线圈的直流电阻约22 Ω,可能通过的最大电流为Im= eq \f(4,22) A≈0.18 A=180 mA,故应选用250 mA挡;为了操作方便,用分压电路就要用阻值较小的滑动变阻器,故选用R1.(3)断开电路应该考虑线圈的自感,若先断开开关S1,再断开开关S2,会产生反向感应电压加在电压表两端,可能会使电压表指针迅速反转而受损,故应先断开S2,再断开S1.

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