人音版五年级上册我怎样长大说课ppt课件

这是一份人音版五年级上册我怎样长大说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了背景介绍，新课导入，歌曲分析，演唱形式，歌曲内容，三拍子，童声合唱，我怎样长大，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
学情分析 本班学生共49人，他们对音乐课有着浓厚的兴趣，绝大多数学生喜欢演唱歌曲，乐于参与课堂，期盼得到老师的认可和赞许。大部分学生经过几年的音乐学习，能进行轻声高位置地、有气息支撑地歌唱，并有初浅的合唱能力，但缺乏声部平衡意识。他们能够听辨歌曲的节拍、情绪、速度、力度等音乐要素，能够为歌曲划分乐段，并用简单的语言表达对音乐的理解，也具有一定的视唱能力，这些知识与技能的贮备都为本堂课的学习起到良好的促进作用。
教学目标 情感目标：通过学唱歌曲，以情带声，以声传情，抒发不怕困难、幸福成长的真切情感。技能目标：指导用活泼、轻快的歌声天真快乐演唱齐唱部分（稍弱）；用连贯抒情的歌声坚定自信演唱合唱部分（稍强），达到声部间相互配合、音色和谐统一，感受和声的美。知识目标：引导学生感知段落的变化，理解用不同的歌唱力度、速度、情绪对表现歌曲情绪的作用及其运用。
教学重点：1．用不同的力度、速度、情绪，有表情地演唱歌曲。2．用和谐统一的音色演唱合唱部分，并培养学生在合唱中相互聆听的能力。教学难点：1．如何“合”成优美的歌声，并深情歌唱。2．歌曲中的长音，一字多音，弱起等要素。
这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。
第一平段共有四个对称乐句：第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。
这首歌是几几拍的？3/4拍的指挥图示怎么打？演唱形式是什么？这首歌是四三拍的3/4 X X X︱ X X X︱ 强 弱 弱 强弱弱
练习¾ X X — ︱X X X ︱ X — X ︱X— — ︱¾ X X X X︱X — — ︱ X XX X X︱X— — ︱
听完歌曲，你学到了什么？你们认为自己应该怎样长大呢？