人教部编版二年级上册课文412 坐井观天课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册课文412 坐井观天课堂教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了我能组，你从哪儿来呀，口渴喝水等内容，欢迎下载使用。
1、边读边标出自然段。2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。
沿（ ）
没（ ）
蛙（ ）
娃（ ）
yán青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在　　上。
青蛙坐在( ),小鸟落在( )。
（ ）沿（ ）沿（ ）沿（ ）沿
蛙：你从哪儿来呀？ 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。
蛙：你从哪儿来呀？ 鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了， 下来找点水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。
默读课文，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
2.细读课文，找出以下问题：
(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？
（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）
（2）青蛙认为天有多大？
（青蛙认为天只有井口那么大。）
（3）小鸟认为天有多大？
（小鸟认为天无边无际，大得很。）
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
小鸟飞过哪些地方，看到过什么？
无边无际，大得很哪！无边无际，很大很大。
青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？
分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？
青蛙的笑是（ ）
小鸟的笑是（ ）
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。
他一笑 ，大牙就露出来了 。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
细读课文，找出以下问题：
（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？
（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）
如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？
青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话. 青蛙说: 小鸟说:
哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。
不用谢！我们还是好朋友呢！
目光远大，见识广。
目光短浅，见识少。
是指有些人见识少， 看事情简单、片面。
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。
小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。
最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？