新疆 初中历史 中考复习 第十二单元 封建时代的欧洲和亚洲国家 提分练习

第十二单元　封建时代的欧洲和亚洲国家

一、选择题

1.(2021·临沂模拟)克洛维打败了罗马帝国在高卢的最后一任总督西格里乌斯,独占整个北高卢,这一年被认为是王国的开国之日。同时,该王国也是今天德国、法国和意大利的前身。这里的“王国”指的是              (　B　)

A.西罗马帝国  B.法兰克王国

C.拜占庭帝国  D.阿拉伯帝国

2.以下是某学习小组在学习“封君与封臣”这一主题时的交流内容,其中表述错误的一项是              (　C　)

A.封君与封臣是从法兰克王国开始的制度

B.封臣要无偿为封君服兵役和提供金钱

C.封君与封臣是以血缘关系为纽带的制度

D.封君与封臣的关系有着严格的等级性

3.(2021·重庆质检)他继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”,教会势力越来越大。材料中的“他”是              (　D　)

A.伯里克利  B.屋大维

C.克洛维   D.查理曼

4.以下四则记录来源于中世纪的庄园法庭档案,其中能反映庄园法庭“在一定程度上限制了领主的特权”这一结论的是              (　C　)

A.马丁辩解自己没有杀死过罗格的孔雀

B.约翰没有认真耕种领主的田地,被罚款

C.查理从领主的牲畜栏里领回了自家的被扣留的母牛

D.威廉未经允许在公共牧场放牧,被判从此不得占用牧场

5.(2021·深圳模拟)1187年,位于今意大利的城市佛罗伦萨最终取得自治权,市民们自己选举市长、市政官员,还设立城市法庭(如图为中世纪城市佛罗伦萨的市政厅)。这说明,中世纪后期,获得自治权的欧洲城市,在政治生活方面              (　C　)

A.专制统治被强化 B.宗教信仰获自由

C.具有一定民主性 D.依然被领主控制

6.10世纪起,西欧旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。这些城市的兴起意义在于              (　B　)

A.新兴的城市受到基督教会和封建领主的严格控制

B.出现早期资产阶级,为资本主义的兴起创造了条件

C.新兴的城市成为世界上最繁忙的商业中心

D.使商品经济得到发展,阶级矛盾趋于缓和

7.(2021·河南模拟)下面是中世纪大学教学情况,从表格中我们能得出的结论是 (　A　)

A.大学的教学内容受教会的限制

B.巴黎大学十分重视教学内容的选择

C.教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德

D.阿维罗约斯和亚里士多德的著作不符合大学师生的喜好

8.按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象,正确的是 (　D　)

①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立

③拜占庭帝国灭亡 ④查理曼帝国一分为三

A.①②③④ B.①②④③

C.②①③④ D.②①④③

9.历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是              (　D　)

A.阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲　

B.亚里士多德创立了逻辑学等新的学科

C.亚历山大曾经建立起一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国

D.拜占庭帝国为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养

10.公元645年,孝德天皇即位,定年号为大化,迁都难波宫。次年,颁布改新诏书,实行政治改革。此后日本形成了以天皇为首的中央集权制国家。日本此次改革              (　A　)

A.仿效唐朝的典章制度　　　B.以西方为榜样

C.以法西斯势力为核心　　　D.受到美国推动

11.公元7世纪中期,面对急剧变化的国内形势,日本效仿中国奋起改革。下列对这一改革说法正确的是              (　A　)

A.是一次封建性质的改革

B.使日本走上了发展资本主义道路

C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机

D.使日本走上了奴隶制社会

12.下面年代尺是某位历史人物在宗教和政治活动中的大事。他是 (　C　)

A.释迦牟尼  B.耶稣

C.穆罕默德  D.哈里发

13.8世纪中期,帝国极盛之际,东起印度河和中国边境,西至大西洋沿岸,北达里海,南接阿拉伯海,是继亚历山大帝国和罗马帝国之后,又一个地跨三洲的大帝国。这里的“帝国”指的是              (　D　)

A.波斯帝国 B.拜占庭帝国

C.埃及帝国 D.阿拉伯帝国

14.阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后,长期是西方大学的医学教科书,仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明              (　B　)

A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化

B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献

C.阿拉伯文化是西方文明的起源

D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲

二、非选择题

15.封建时代的西欧城市是西欧封建社会的工商业中心和政治文化中心。封建政权分散,城市都坐落在封建领地上,国王和封建主可以根据领主权对城市居民进行剥削。如果居民的身份是农奴,还可以要求他们履行农奴义务。城市居民这种低下的地位,不利于城市工商业的发展,所以许多城市用金钱向封建主赎买自由,建立自由城市。居民摆脱农奴身份,不再向领主负担劳役而变为缴纳固定的货币地租……封建主的特权受到严格限制……城市取得自由或自治,一般以赎买为手段,也有极少数居民不得不以武力来争取自由。1112年的法兰西琅城起义就是一个例子。

根据材料中信息判断以下表述:正确反映材料信息的,填“√”;违背了材料信息所表达意思的,填“×”;材料信息没有涉及的,填“○”。

(1)封建时代的西欧城市只是封建社会的政治中心。 (　×　)

(2)早期西欧城市居民仍然受到国王和封建主的剥削。 (　√　)

(3)城市的兴起促进了大学的产生。 (　○　)

(4)西欧自由城市建立后,封建主的特权受到严格限制。 (　√　)

(5)西欧城市取得自由或自治权的主要形式是武装起义。 (　×　)

16.文明是人类所创造的财富的总和。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合、创新的过程。阅读材料,完成下列问题。

材料一　这无疑是罗马法制史上一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字作依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。

——《世界著名法典汉译丛书》

(1)材料一中“罗马法制史上一个不小的成就”指的是什么?根据材料一并结合所学知识,归纳这一“成就”的意义。

答:成就:颁布《十二铜表法》。意义:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

材料二　中世纪的城市是一个自治团体:一方面是相对于封建领主统治的自治,另一方面则是自我管理或自我统治。……市民是享有公民权的城市居民,因为市民群体就是城市的公民群体。市民的公民权赋予他们参与城市事务和城市管理的权利。

——摘编自徐芳亚《浅论中世纪西欧城市

兴起的历史条件及特点》

(2)根据材料二,概括中世纪西欧城市的主要特征。

答:特征:是一个自治的共同体,具有一定的独立性和自主性;公民享有城市事务参与和管理的权利。

材料三　到8世纪前半叶……它的版图,东起印度河和帕米尔高原,西至大西洋的比斯开湾,南自尼罗河下游,北达里海和咸海南缘,横跨亚、欧、非三大洲的土地,是当时世界上领土最大的帝国。

——《西亚古代民族与文明通史》

(3)根据材料三及所学知识,指出该“帝国”的名称。并举出两例该“帝国”在促进世界文明传播和交流方面的贡献。

答:名称:阿拉伯帝国。贡献:改造了印度人的计数法,形成“阿拉伯数字”并传播至欧洲;将中国的四大发明传入欧洲。

材料四　在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确定自己在技能上超过了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。

——《作坊里的日本》

(4)根据材料四及所学知识,指出日本拜认的“第一位老师”是哪个国家?以“老师”为榜样,日本进行了哪次改革?这一改革有何影响?

答:国家:中国(唐朝)。改革:大化改新。影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。