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小学语文人教部编版二年级上册课文412 坐井观天教学ppt课件
展开青蛙坐在( ),小鸟飞来,落在( )上。
青蛙和小鸟在争论 ,青蛙认为 ,小鸟认为 。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”
(“哪儿”是儿化音。注意问句要用上扬的语调。小鸟的话要用诚恳的语调。)
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
朗读指导:读青蛙的话时,“别”字要读出规劝语气,问句时要读出不相信的语气。
青蛙不相信小鸟说的话。
1.青蛙相信小鸟的话吗?
2.青蛙认为天有多大?
青蛙认为天不过井口那么大。
3.它为什么这样认为?
因为它住在井里,只看到过井口那么大的天。
我们来玩个小游戏好不好?
请同学把书卷成圆筒状,抬起头看天花板,告诉老师,你都看到了什么?看到完整的天花板了吗?
你只看到了一部分,那小青蛙坐在井里,井壁挡住了青蛙的视线,透过井口,它看能到什么呢?
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
读小鸟的话要读出劝告的语气。
小鸟不同意青蛙的看法。因为它飞了很远很远,所以说天无边无际。
天无边无际,大得很哪!
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”
青蛙和小鸟都笑了,它俩的笑各有什么含义?
朗读指导:读青蛙的话时,“天天、一、就、不会”要重读,表现出它的自大。读小鸟的话时,“是”要重读,小鸟的话要读出着急、无奈的语气。
1.青蛙的笑是自以为是的笑,说明它很自大。
2.小鸟的笑是无奈的笑,是又好气又好笑的笑。
如果青蛙跳出井口,小鸟带着青蛙飞,青蛙会看到过什么,会说什么?
哇,天空真是这么大!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。
不用谢!我们还是好朋友呢!
本文是一则寓言,通过简短而传神的对话,讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。并告诉了我们一个道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
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