高中第5章 细胞的能量供应和利用综合与测试练习题

这是一份高中第5章 细胞的能量供应和利用综合与测试练习题，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如右图所示。下列叙述错误的是( )
A.化合物X可能影响反应的最适温度
B.化合物X可能破坏了淀粉酶的结构
C.化合物X可能影响了反应的pH
D.化合物X可能与底物结构类似
答案:A
解析:图中曲线显示,加入X前和加入X后的最适温度相同,说明化合物X不影响反应的最适温度。
2.下列有关细胞的能量“货币”——ATP的叙述,错误的是( )
A.人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATP
B.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
C.在平静或剧烈运动状态下,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡
D.人体在剧烈运动中,细胞产生ATP的速率迅速增大
答案:B
解析:人体成熟的红细胞无线粒体,只能进行无氧呼吸生成ATP,A项正确。人体在紧张或愤怒状态下,细胞内生成ATP的速率和生成ADP的速率相当,B项错误。在平静或剧烈运动状态下,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡,C项正确。人体在剧烈运动中,细胞生成ATP的速率迅速增大,以保证肌肉细胞生命活动的需要,D项正确。
3.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解过氧化氢的实验,两组实验结果如下图所示。第1组曲线是在pH=7.0、20 ℃条件下,向5 mL体积分数为1%的过氧化氢溶液中加入0.5 mL酶悬液的结果。与第1组相比,第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了( )
A.悬液中酶的浓度
B.过氧化氢溶液的浓度
C.反应体系的温度
D.反应体系的pH
答案:B
解析:由题图可知,第2组比第1组生成O2的总量高。提高酶的浓度能够提高反应速率,但不能提高O2的生成量,A项不符合题意。提高过氧化氢溶液的浓度,就是提高底物浓度,会使产物的量增加,B项符合题意。适当提高温度可以加快反应速率,但不能提高产物的量,C项不符合题意。改变反应体系的pH,可以改变反应速率,但不能提高产物的量,D项不符合题意。
4.下列关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述,错误的是( )
A.与真核生物光合作用有关的酶分布在叶绿体的基质和基粒上
B.与真核生物有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体的内膜和基质中
C.线粒体与有氧呼吸有关,需氧型生物的细胞中均有线粒体
D.叶绿体与植物细胞的光合作用有关,但不是所有的植物细胞都有叶绿体
答案:C
解析:需氧型原核生物的细胞中不含线粒体,C项错误。
5.下图表示甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程③只发生在线粒体内
C.过程①产生NADPH,过程②消耗NADPH,过程③既产生也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
答案:C
解析:由题图可知,过程①是光反应,叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,A项错误。过程②是暗反应,只发生在叶绿体基质中,过程③是细胞呼吸,发生在细胞质基质和线粒体中,B项错误。过程①产生NADPH,用于过程②三碳化合物的还原;过程③是细胞呼吸,有氧呼吸的第一、二阶段产生[H],[H]在第三阶段与氧气结合生成H2O,无氧呼吸也可产生ATP,无氧呼吸第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H],因此③既产生也消耗[H],C项正确。甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的,某一类细胞的光合作用速率大于细胞呼吸速率,甘蔗的干重不一定增加,D项错误。
6.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述,正确的是( )
A.二者反应的场所相同——都只有细胞质基质
B.二者释放的能量多少不同——有氧呼吸少,无氧呼吸多
C.二者都有共同的终产物——CO2
D.二者反应的实质相同——分解有机物并释放能量答案D
解析:有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所只有细胞质基质,A项错误。有氧呼吸释放的能量多,无氧呼吸释放的能量少,B项错误。产生酒精的无氧呼吸产生CO2,产生乳酸的无氧呼吸不产生CO2,C项错误。细胞呼吸的实质是分解有机物并释放能量,所以有氧呼吸和无氧呼吸的实质是相同的,D项正确。
7.下列有关硝化细菌合成有机物的叙述,正确的是( )
①不利用光能 ②利用环境中物质氧化释放的能量 ③需要叶绿素的参与 ④将H2O和CO2合成为有机物 ⑤储能不多,对自然界作用不大 ⑥属于异养型
A.①②③B.①②④
C.①④⑤D.②④⑥
答案:B
解析:硝化细菌能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的化学能,将H2O和CO2合成为有机物。硝化细菌不含叶绿素,此类生物的代谢类型为自养型。
8.右图曲线表示某植株光合速率和呼吸速率随温度而变化的趋势。下列相关叙述错误的是( )
温度对光合速率和呼吸速率的影响
A.曲线a表示植株同化CO2的总量
B.净光合产量最大时的呼吸也最强
C.保持一定的昼夜温差有利于提高产量
D.光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度
答案:B
解析:曲线c表示植株的呼吸速率,曲线b则是总光合速率与呼吸速率的差值,即净光合速率,由图可知净光合速率在20 ℃左右达到最大,而20 ℃左右时的呼吸速率还比较低,B项错误。
9.在a、b、c、d 四种条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表所示。底物是葡萄糖,则下列叙述正确的是( )
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
答案:D
解析:a条件下,不吸收O2,但产生CO2,故只进行无氧呼吸,呼吸产物除CO2外,还有酒精,A项错误。b条件下,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,有氧呼吸消耗3体积O2,产生3体积CO2,消耗葡萄糖的相对量为0.5,无氧呼吸产生5体积CO2,消耗葡萄糖的相对量为2.5,B项错误。c条件下,植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;d条件下,只进行有氧呼吸,产生的CO2全部来自线粒体,此时无氧呼吸最弱,C项错误,D项正确。
10.果农将广柑储藏于密闭的土窖中,储藏时间可以达4至5 个月;某地利用大窖套小窖的办法,可使黄瓜储藏期达到3个月。上述方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的分析,错误的是( )
A.自体保藏法是一种简便的果蔬储藏法,但其易受外界环境的影响
B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用
C.在密闭环境中,CO2浓度越高,储藏效果越好
D.在自体保藏法中如能将温度控制在1~5 ℃,储藏时间会更长
答案:C
解析:在密闭环境中,CO2浓度升高到一定程度时,无氧呼吸的强度较大,无氧呼吸消耗的有机物较多,储藏效果会下降。
11.下图是与酵母菌细胞呼吸相关的实验示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.条件X下,葡萄糖中能量的最终去向有两处,即ATP中的化学能、散失的热能
B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水
C.试剂甲为溴麝香草酚蓝溶液
D.物质a产生的场所为线粒体基质和细胞质基质
答案:D
解析:根据产物酒精判断条件X为无氧。在无氧呼吸过程中,葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中,一部分储存在ATP中,一部分以热能的形式散失。葡萄糖不能进入线粒体。检测酒精的试剂甲为酸性重铬酸钾溶液。物质a是CO2,图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质。
12.用18O标记的H2O灌溉某株植物,短时间内18O不可能出现在( )
A.植物周围的氧气中B.植物周围的水蒸气中
C.细胞质的水中D.叶肉细胞生成的糖类中
答案:D
解析:用18O标记的H2O灌溉植物,植物可通过根毛区细胞把H218O吸收进细胞中,H218O大部分通过蒸腾作用散失到周围空气中,小部分被光解成18O2散失到空气中。
13.右图表示某植物在适宜的条件下,CO2吸收速率与光照强度的关系。下列分析错误的是( )
A.若温度降低,则A点上移
B.B点时细胞呼吸消耗的O2量等于光合作用产生的O2量
C.若CO2浓度升高,则C点左移
D.在C点时该植物每小时光合作用利用的CO2总量为44 mg
答案:C
解析:图示为在适宜条件下测定的CO2吸收速率,若温度降低,则酶的活性降低,最终导致呼吸速率降低,A点上移。B点是光补偿点,此时光合速率和细胞呼吸速率相等,即细胞呼吸消耗的O2量等于光合作用产生的O2量。若CO2浓度升高,则光合作用强度增大,达到最大光合作用强度所需的最小光照强度增大,即光饱和点右移。C点时净光合速率为36 mg/h,细胞呼吸速率为8 mg/h,所以实际光合速率用CO2消耗速率表示为44 mg/h。
14.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组对比,其叶片的光合作用强度下降,原因是( )
A.光反应强度升高,暗反应强度降低
B.光反应强度降低,暗反应强度降低
C.光反应强度不变,暗反应强度降低
D.光反应强度降低,暗反应强度不变
答案:B
解析:镁元素是叶绿素的组成成分,叶绿素是光合作用光反应的条件之一,光反应为暗反应提供NADPH和ATP。缺镁叶绿素合成受阻光反应强度降低暗反应强度降低。
15.右图是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解,据图判断下列说法错误的是( )
A.A、C表示叶绿体释放氧气的量,A+C可以表示总光合速率
B.B、C表示线粒体吸收氧气的量,B+C可以表示呼吸速率
C.黑暗中,A、C的量为零
D.叶肉细胞的净光合速率可以用C或D来表示
答案:D
解析:叶绿体吸收二氧化碳,放出氧气,A、C表示叶绿体释放氧气的量,A+C可以表示总光合速率,A项正确。线粒体吸收氧气,放出二氧化碳,B、C表示线粒体吸收氧气的量,B+C可以表示呼吸速率,B项正确。黑暗中植物不进行光合作用,C项正确。净光合速率可以用A或E表示,D项错误。
16.钠—钾泵是一种专一性的载体蛋白,该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。每消耗1 mml ATP能将3 mml的Na+泵出细胞,将2 mml K+泵入细胞内。下图为细胞膜部分结构与功能的示意图,据图分析下列判断错误的是( )
A.细胞膜上的钠—钾泵能促进Na+、K+的转运和催化ATP水解
B.细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATP
C.钠—钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累
D.钠—钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性
答案:C
解析:细胞膜上的钠—钾泵同时具有运输Na+、K+和催化ATP水解的功能,A项正确。细胞内K+外流和细胞外Na+内流均为顺浓度的协助扩散,不消耗ATP,B项正确。钠—钾泵持续运输的过程,消耗ATP,ATP与ADP的相互转换非常迅速,ADP不会大量积累,C项错误。钠—钾泵只能运输Na+和K+,说明载体蛋白对离子运输具有选择性,D项正确。
17.某生物兴趣小组在不同pH条件下测定的某淀粉酶分解作用的实验结果如右图所示,下列有关叙述错误的是( )
A.该淀粉酶的最适pH为7左右
B.pH为9时淀粉酶的活性与pH为3时不同
C.将pH由13调为7,该淀粉酶的活性不会改变
D.将底物和酶换成过氧化氢和过氧化氢酶,得到的实验结果与右图相同
答案:D
解析:由题图可知,pH为7时,淀粉酶的活性最高;pH为3~7时,随着pH的升高,酶活性逐渐增强;pH为7~9时,随着pH的升高,酶活性逐渐降低;pH达到13时,酶已经变性失活。pH为7时,淀粉剩余量最少,可知该淀粉酶的最适pH约为7,A项正确。在pH为3和9时,两支试管中的淀粉剩余量相同,但pH为3时,酶可以催化淀粉水解,酸也会促进淀粉水解,而pH为9时,只有酶的催化作用,所以两种pH下酶的催化效率是不同的,即pH为3和9时酶的活性不同,B项正确。由题图可知,pH为13时,淀粉酶已经变性失活,将pH由13调为7后,淀粉酶的活性不会恢复,C项正确。不同酶的最适pH不一定相同,且酸性条件下过氧化氢不会分解,所以将底物和酶换成过氧化氢和过氧化氢酶,得到的实验结果与题图不同,D项错误。
18.下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径,其中①~④代表有关生理过程。下列相关叙述错误的是( )
A.过程③④不在生物膜上进行
B.过程①②④都有ATP生成
C.过程③产生的C6H12O6中的氧来自H2O和CO2
D.过程④产生的[H]并不全都来自C6H12O6
答案:C
解析:过程③表示光合作用暗反应中C3的还原过程,发生在叶绿体基质中;过程④表示有氧呼吸的第一、二阶段,分别发生在细胞质基质、线粒体基质中;过程③④都不在生物膜上进行,A项正确。过程①表示光合作用的光反应阶段,有ATP生成,过程②表示有氧呼吸的第三阶段,有ATP生成,过程④表示有氧呼吸的第一、二阶段,有ATP生成,B项正确。光合作用的光反应阶段,H2O分解为O2和H+,故过程③暗反应产生的C6H12O6中的O来自CO2,C项错误。有氧呼吸的第一阶段C6H12O6分解成丙酮酸和[H],第二阶段丙酮酸水解产生[H]和CO2,故过程④产生的[H]来自C6H12O6和水,D项正确。
19.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。在氧浓度为A时,下列叙述错误的是( )
A.酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.2/3的葡萄糖用于发酵
C.产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占2/5
D.酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体
答案:C
解析:氧气浓度为A时,酵母菌产生的二氧化碳量大于酒精,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,A项正确。氧气浓度为A时,酒精的产生量是6 ml,二氧化碳的释放量是15 ml,则有氧呼吸产生的二氧化碳为9 ml,无氧呼吸产生的二氧化碳为6 ml,设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可得出关系式为1∶x=6∶9,1∶y=2∶6,解得x=1.5,y=3,因此用于无氧呼吸的葡萄糖约占3/(3+1.5)=2/3,B项正确。由以上分析可知,有氧呼吸产生的二氧化碳为9 ml,无氧呼吸产生的二氧化碳为6 ml,则产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占9/15=3/5,C项错误。酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所为线粒体,无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质,D项正确。
20.科学家提取植物细胞中的叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程(如下表,表中“+”表示有或添加,“-”表示无或不添加)。下列条件下能产生葡萄糖的是( )
答案:D
解析:光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应在基粒上进行,需要光照;暗反应进行时,需要光反应提供NADPH和ATP,需要叶绿体基质中的C5和大气中的CO2的参与。
二、非选择题(本题共5小题,共50分)
21.(10分)为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题。
(1)该实验所用溶液B应满足的条件是 (答出 2点即可)。
(2)离心沉淀出细胞核后,上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解,原因是此上清液中含有 。
(3)将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中,照光后有氧气释放。如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光, (填“有”或“没有”)氧气释放,原因是 。
答案:(1)pH应与细胞质基质的相同,渗透压应与细胞内的相同
(2)细胞质基质组分和线粒体
(3)有 类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体膜破裂不影响类囊体的功能
解析:(1)溶液B要能维持细胞的形态和功能,所以要满足pH与细胞质基质的相同,渗透压与细胞内的相同等条件。(2)在有氧呼吸过程中,葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解。(3)类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体膜破裂不影响类囊体的功能。因此,如果在适宜条件下将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光,仍然有O2释放。
22.(10分)生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。图甲表示细胞某些代谢过程与ATP的关系;图乙表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。
甲
乙
(1)图甲中,若生物体为蓝细菌,细胞消耗ADP的主要场所是 。而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是 。
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过图甲中 (填数字)过程。
(3)图乙中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能 。Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般 (填“大于”“小于”或“等于”)d分钟。
答案:(1)细胞质(基质) 叶绿体的类囊体薄膜
(2)①②③④
(3)底物已被完全消耗尽 如下图虚线所示
(4)降低化学反应的活化能 大于
解析:蓝细菌为原核细胞,产生ATP的结构只有细胞质基质,而玉米为真核细胞,产生ATP的过程既有细胞呼吸过程,也有光合作用的光反应阶段①,其场所为叶绿体的类囊体薄膜。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过光反应将光能转化成ATP中的化学能,再经过暗反应,转变成有机物中稳定的化学能,经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成ATP中的化学能,然后ATP水解释放能量供给各项生命活动需要。
23.(8分)下图是某植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的示意图。据图回答下列问题。
(1)图中①②③④代表的物质依次是 、 、 、 ,[H]代表的物质主要是 。
(2)A、B代表反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在 (填“B和C”“C和D”或“B和D”)中。
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是 。
答案:(1)O2 NADP+ ADP和Pi C5 NADH
(2)C和D
(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸
24.(10分)肠道中存在大肠杆菌,某同学对大肠杆菌的呼吸作用类型产生了兴趣,于是他进行了相关探究实验。实验过程大体如下。
①将大肠杆菌(培养液中的有机物为葡萄糖)均分为甲、乙两组,甲组通入氧气,乙组不通入气体。
②检测两组是否产生二氧化碳。
分析该实验并回答下列问题。
(1)实验前,该同学认为大肠杆菌为无氧呼吸,其判断的依据是 。大肠杆菌与硝化细菌的代谢类型有差异,因为硝化细菌能 。
(2)大肠杆菌是一类兼性厌氧菌。若用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳,将两组培养液进行二氧化碳检测对比,可发现 的现象;为进一步检测乙组的产物中是否有酒精,还需使用的试剂是 。
(3)若实验发现甲组产生了二氧化碳,乙组未产生二氧化碳,该同学认为大肠杆菌只能进行有氧呼吸,请评价该结论: 。大肠杆菌有氧呼吸不涉及丙酮酸的跨膜运输,原因是 。
答案:(1)肠道中缺氧 利用某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物 (2)甲组溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的速率快于乙组 酸性重铬酸钾溶液 (3)上述结论不准确,乙组还可能进行产生乳酸的无氧呼吸 大肠杆菌无线粒体,丙酮酸在细胞质基质中氧化分解
25.(12分)图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为所测得的结果。请据图回答下列问题。
甲
乙
(1)请写出控制本实验自变量的一种方法: 。
(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,请问对照组装置应如何设计? 。
(3)实验测得,当用40 W的灯泡照射时,红色液滴没有发生移动,这是因为此时 ,当改用80 W的灯泡照射时,叶绿体中C5的含量将 。
(4)图乙中B点以后,限制茉莉花光合速率的主要环境因素有 等。
(5)图甲所示装置无法测得A点数据,除非将其中的NaHCO3溶液换为 溶液,且将装置放在 环境中。在A点,产生ATP的结构有 。
(6)茉莉花的生长需要浇水,但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因: 。
答案:(1)用不同瓦数的灯泡或改变灯与广口瓶之间的距离
(2)将装置中的茉莉花换成死茉莉花,其他设置与装置甲一样
(3)光合速率等于呼吸速率 增多
(4)温度、CO2浓度
(5)NaOH 黑暗(或遮光) 细胞质基质和线粒体
(6)浇水过多,土壤缺氧,植物细胞进行无氧呼吸产生的酒精对植物体有毒害作用
解析:(1)要改变光照强度,有两种方法:一是灯泡不变,通过改变灯与广口瓶之间的距离来改变光照强度;二是灯与广口瓶之间的距离不变,通过改变灯泡的功率来改变光照强度。
(2)对照组实验装置在外界环境不变时,液滴应是不移动的,因此应放一株同样的死茉莉花。
(3)用40 W的灯泡照射时,瓶中气体量不发生变化,说明细胞呼吸消耗的氧气量等于光合作用产生的氧气量。改用80 W的灯泡照射时,光照强度增强,产生的ATP和NADPH增多,C3的还原加快,生成C5的速率加快,C5的含量将增多。
(4)图乙中B点时,光合作用强度达到最大,之后不再随着光照强度的增加而增大,说明光照强度不再是限制因素,温度、CO2浓度可能会成为限制因素。
(5)图乙中A点只进行呼吸作用,不进行光合作用,要测量呼吸强度,必须将装置放在黑暗处,否则植物会进行光合作用。
(6)浇水过多时,土壤缺氧,植物细胞进行无氧呼吸产生的酒精对植物体有毒害作用,会造成烂根。条件
CO2释放量
O2吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
选项
场所
光照
CO2
ATP
NADPH
C5
A
基质
-
+
-
+
+
B
基粒
+
+
-
-
+
C
基质和基粒
-
+
-
-
-
D
基质和基粒
+
+
-
-
+