


人教部编版二年级上册9 黄山奇石学案设计
展开课题:《黄山奇石》 导学案 课型:新授课
一、学习目标:
1、学会本课12个生字,能正确规范书写8个生字。
2、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。
3、结合观察图画,在读中理解语言文字,培养观察和想象能力。
4、朗读课文,并选两段背诵。
二、学习重难点:
教学重点:在读中真切体会黄山石的奇特,有趣。
教学难点:如何发挥学生主动性,引导学生在自读中自悟。
三、利用课程资源:生字卡片、教学挂图和课件。
第一课时
学习目标:
1、初读课文认识本课“区、尤、其”等12个生字。
2、再读课文了解课文内容,理解文章层次。
3、通过观察图画以理解词语的意思。
4、能规范书写“尤、其、区、巨”等8个生字。
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一、激趣定标 1、激趣导入:同学们,我们都知道泰山非常雄伟,还有一座山,不仅有泰山的雄伟,还有它自己的独特之处,它就是黄山。它的奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天,老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝。(课件出示黄山图) 2、揭示课题。 这节课就让我们共同走进课文《黄山奇石》,看看课文是怎样描写黄山怪石的。 3、出示学习目标。 二、自学互动,适时点拨。 【互动一】识记生字。 1、播放课文朗读,整体感知课文。 2、学生自读课文,注意读准生字字音。 3、学习生字词。 (1)小老师领读。 (2)开火车认读。 (3)交流识字方法。 (4)朗读重点句子,巩固识字。 A、它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。 B、远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 C、每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 【互动二】整体感知。 1、自由读课文,注意读通顺句子,并且思考课文主要写了什么? 2、师范读课文 【互动三】理解词语。 1、指名读,知道安徽省的大体位置。 2、全班齐读,从读中了解“秀丽神奇、闻名中外、尤其”等词语意思。 【互动四】规范书写。 1、自由认读要写的:“尤、其、区、巨”等生字。 2、观察生字特点,交流写时注意的地方。 3、教师示范,学生评价。 4、学生练习,同桌互相评价。 三、测评训练 1、给字注音: ( )( )( )( )( ) 峰 盘 当 仙 巨 2、组词: 尤( ) 其( ) 区( ) 巨( ) 它( ) 安( ) 3、把词语补充完整 。 ( )名( )外 ( )丽( )奇 金光( )( ) 奇( )怪( ) ( )( )望月 ( )( )弹琴 板书设计:
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四、教学反思:
第二课时
学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。
2、背诵自己喜欢的部分。
3、喜爱黄山,向往去黄山看奇石。
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一、 激趣定标 1、同学们,上节课我们读了课文,认识了生字宝宝,了解了黄山上有哪些奇石,并且还学习了课文的第一自然段。这节课我们继续欣赏这一课,请大家齐读课题。 2、出示学习目标。 二、自学互动,适时点拨。 【互动一】抓住重点进行介绍,深入理解。 1、质疑:通过上节课的学习,你觉得黄山石怎么样? (板书:奇特、有趣) 2、小组合作:那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢?(要求:请同学们结合课文插图,读读课文,看看你最喜欢哪块奇石,边读边把描写它奇特、有趣的地方画下来。) 3、你有哪些词不理解?请提出来! 4、下面谁愿意把自己最喜欢的奇石介绍给大家听听?可以用自己的话来说一说,也可以把文中句子读出来,还可以表演出来。 5、下面谁先来介绍? (1)仙桃石:谁愿意来读读?(生读)谁来给大家描述一下这块石头是什么样子的?(一生回答)出示图片,看看他描述的准确不准确。 (2)猴子观海:生用自己的方式表达他们的理解。下面,谁能再来有感情地读一读,读出你的喜爱之情?(生读)谁能读得更有趣?试一试(生读) (3)仙人指路:生说。多么奇特、有趣呀!谁能读好?试一试!找个同学比一比。看着图片试背一遍。 (4)金鸡叫天都:看了图片我相信大家能把它的奇特有趣读的更好了。谁来读一读(生读) 【互动二】启发想像,练习讲解。 1、课文是不是就写了这几块奇石?(不是)在哪一自然段还写了?指名读最后一段。 2、画一画: 课文的结尾概括的介绍了其它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。同学们请你想像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子,动笔画一画。 3、读一读: 你们的想象力可真丰富,黄山上的石头可真奇特有趣呀!并且还有许多石头等着咱们去给它起名字呢!请你们带着对黄山的喜爱之情再来有感情地读一遍课文。 4、背一背:下面用你喜欢的方式选两段你认为最好的文段背诵一下。 5、检查背诵。 6、小结:同学们,黄山石奇特、有趣,黄山更美!其实,祖国大地上还有许多这么著名的风景区,课下同学们可以读读有关的课外书。 【互动三】推选小导游进行介绍,评选最佳导游。 以小组为单位,每个小组成员结合一处奇石景点进行介绍。每个小组推选代表进行竞赛。 1、进行现场讲解。 2、组织大家评议。 3、颁发小导游资格证。 三、测评训练 1、写出下列词语的近义词。 闻名( ) 尤其( ) 奇怪( ) 啼叫( ) 2、在括号里填上恰当的词语。 陡峭的( ) 闻名中外的( ) 秀丽神奇的( ) 翻滚的( ) 奇形怪状的( ) 金光闪闪的( ) 板书设计: 黄山奇石 有趣极了 “猴子观海” “仙人指路” “金鸡叫天都”
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四、教学反思:
人教部编版二年级上册黄山奇石精品学案及答案: 这是一份人教部编版二年级上册黄山奇石精品学案及答案,共5页。学案主要包含了揭示课题,尝试质疑,初读课文,学习字词,研读第1自然段,感知主要内容,总结回顾,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
人教部编版二年级上册黄山奇石优秀学案: 这是一份人教部编版二年级上册黄山奇石优秀学案,共6页。学案主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版二年级上册课文39 黄山奇石导学案: 这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文39 黄山奇石导学案,共2页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展生疑,课堂检测,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
