小学人教部编版11 葡萄沟导学案

课题：《葡萄沟》

学习目标：

1．会认11个生字，会写12个生字。

2．正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。

3．产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

预习重点：学习课文中的生字和词。

预习难点：理解课文内容领略葡萄沟的风土人情。

使用说明&学法指导

1. 依据预习案通读课文，进行知识梳理, 标出自然段序号。
2. 借助工具书勾画出生字词；熟记基础知识。完成预习自测题目。
3. 将预习案中不能解决的问题标出来，并填写在“我的疑问”处。                                            

预习案

一、教材助读

我来帮你认读。

pú táo               mào          pénɡ       wéi

葡 萄      蜜 桃      茂 密     凉 棚        维 吾 尔 族  

tiāo bǎo         zhēnɡ

碉  堡           蒸   发    

二、预习自测

一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú   qiū jì     xìnɡ  zi      mào mì     mì táo

（          ） （     ） （         ） （      ） （      ）

shān pō    dā jiàn    shān ɡōu   nénɡ ɡòu

（      ） （     ）  （      ） （        ）

　二、填空。

　　1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。

　　2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。

　　3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。

　　4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________。

三、我的疑问

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                                                               探究案

一、质疑探究

1、认真读第一自然段，说说作者是从哪几个方面介绍葡萄沟的？

__________________________________________________.

__________________________________________________。

__________________________________________________。

2、你从那几个方面看出葡萄沟是个好地方的？如果你去葡萄沟，想做什么？

________________________________________________________________

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、晾房是什么样的？想一想为什么要这样修？

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训练案

一、比一比、再组词.

钉（    ） 唯（     ） 晾（     ） 摘（     ）

订（    ） 维（     ） 凉（     ） 商（     ）

二．给下面多音字先注音，然后再分别组词。

盛                中                分  

三、选词填空。

闻名          有名

1、新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（     ）。

2、新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，（      ）于世。

热情    热烈    热闹

1、（      ）好客的维吾尔族老乡，会摘下最甜的葡萄给客人吃。

2、他的讲话很精彩，台下响起了一片（       ）的掌声。

3、这里到处都是叫卖声、谈笑声，好（        ）啊！