物理九年级全册第十二章 机械能和内能2 内能 热传递优秀课件ppt

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12.2 内能 热传递一、单选题1．下列关于内能的说法中正确的是（　　）A．静止的物体没有内能 B．所有分子动能和分子势能的总和称为物体的内能C．水结冰时温度不变，所以内能不变 D．温度高的物体的内能一定较小2．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　）A．某个物体温度不变，内能一定不变B．某个物体温度升高，一定是吸收了热量C．某个物体温度升高，物体含有的热量增加D．某个物体吸收热量，内能一定会增大3．两个物体发生热传递，必须有不同的（　　）A．热量 B．温度 C．质量 D．高度4．各实例中，属于热传递改变物体内能的是（　　）A．用打气筒打气，气筒壁发热 B．锯木头时，锯条发热C．搓手取暖 D．生火做饭5．关于热传递，下列说法中正确的是（　　）A．热量总是从热量多的物体传给热量少的物体B．物体间不接触就不能进行热传递C．通过一定方式可使热从高温物体传给低温物体D．热传递就是温度的传递6．关于内能，下列说法中正确的是（　　）A．的冰块没有内能B．物体内能大小与温度无关C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移D．金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能7．一块冰正在熔化，下列说法正确的是（　　）A．内能增加，因为一定吸收了热量 B．内能不变，因为温度不变C．不一定吸收热量，但内能一定增加 D．因为温度保持在0℃，所以内能为08．如图三个完全相同的容器甲乙丙，在其中分别倒入水，则下列说法正确的是（　　）A．甲杯中的水内能最大 B．乙不中的水内能最大C．丙杯中的水内能最大 D．乙和丙杯中水的内能相等9．一杯80℃的热水，放在26℃的环境中一段时间后，温度降至26℃，部分热水变成水蒸气散发到空气中，关于这个过程说法正确的是（　　）A．杯中水的质量保持不变 B．水温降至26℃后不再汽化C．热水分子动能保持不变 D．杯中热水的内能减少了10．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　）A．仅在两物体之间发生热传递时，高温物体内能一定减少，低温物体内能一定增加B．某一物体的动能和势能增加，其内能就一定会增加C．温度低于0 ℃的物体一定不具有内能D．当物体内能增加时，物体的温度就一定会上升11．关于分子和物体内能，下列说法正确的是（　　）①杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力②固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的③把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能增加④用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能A．①③ B．②④ C．②③ D．②③④12．如图是比较不同材料保温性能实验时，保温材料①和②内物体温度随时间变化的图像，下列从图像中所获取的信息表述正确的是（　　）A．第120min时两材料与测温物质的热传递将停止B．材料②的保温性能比材料①的要好C．实验时的室温约为80℃D．材料①的导热性能比材料②的要好二、填空题13．在生活中我们要勤洗手，用洗手液洗手时会闻到一股香味，这是_______现象；新型冠状病毒对热敏感，在56℃的环境中30分钟就可以被灭活，所以我们对于日常生活中使用毛巾、餐具等要进行高温消毒，这是利用_______的方式改变了物体的内能。14．实验表明，只要物体之间或同一物体的不同部分存在______，就会有热传递现象发生，并且将一直持续到它们的______相同为止。15．如图为简易冰箱的工作原理，把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，水会______（填写物态变化名称）吸热，减小食物的_____能，使食物不变质。翻煮时利用煤气炉进行加热，是通过_______方式使食物温度升高。16．分子因热运动而具有的动能叫___ ; 由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能．物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的 ________，它的单位是_____________．17．在图中，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能_____（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过_____的方法改变了它的内能。18．如图所示，将热牛奶放入冷水中冷却，此过程中牛奶通过___________方式使它的内能减小，这种方式是物体间内能___________的过程（选填“转移”或“转化”）。19．请阅读《举世瞩目的“天路”》并回答。举世瞩目的“天路”世界上海拔最高、线路最长的铁路-青藏铁路的建成通车，实现了几代中国人梦寐以求的愿望，人们形象地将它称为“天路”。青藏铁路沿线高寒缺氧，地质复杂，冻土广布，工程十分艰巨。保持路基冻土是青藏铁路建设中的难题之一，冬季冻土坚硬，而夏季冻土会熔化，路基硬度减小，火车的重压会使路基及铁轨严重变形。因此，必须设法保持冻土不受夏季高温影响。我国科技工作者通过“热棒”等技术，创造性地解决了这一难题。“热棒”被称为不用电的“空调器”。如图甲所示，路基两旁插有碗口粗细、看上去像护栏的金属棒，这就是热棒。热棒是封闭、中空的，里面灌有很容易汽化的液态氨，上端有散热片（如图乙所示）。当路基温度较高时，液态氨受热汽化，上升到热棒的上端，通过散热片向空气中散热，气态氨又液化成液态氨下沉到热棒的下部。如此往复循环，不断地将路基中的热散发到空气中，使路基的温度基本不变，从而保证了路基的坚固、稳定。请根据上述材料，回答下列问题。（1）夏季冻土会熔化，是因为夏季高温，冻土会___________（选填“吸收”或“放出”）热量而熔化；（2）当热棒“制冷”时，上方一端的温度___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）下方一端的温度。此时，热棒把从高温处吸收的___________搬到低温处放出，当上方的温度和下方的温度相同时，热棒___________（选填“开始”或“停止”）“制冷”。三、实验题20．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。（1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是______；（2）该实验说明分子热运动的剧烈程度与______有关，温度越______，分子运动越剧烈。21．小刚观点：“被100oC的水蒸气烫伤，要比被100oC的热水烫伤严重得多”。小刚设计了以下实验来验证。（热损失以及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）①将一定质量温度为的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A；②向杯中插入导管，将100oC的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升；③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为，比较发现高于。（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生______（填物态变化名称）的结果；（2）高于的原因是______；（3）小刚的实验因没有对比以至不足以证明他的观点。请你再帮助小刚设计补充实验方案，简要叙述实验过程、测量的物理量及验证依据______。22．图甲是“探究某固体的熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出该固体在熔化时温度随时间变化的图象。（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体，好处是：使固体受热缓慢和______；（2）由图乙可知，该固体属于_______（选填“晶体”、“非晶体”）；该固体熔化时，第27min时的内能_______（选填“大于”、“小于”、“等于”）第14min的内能。23．根据实验现象，回答问题：(1)如图甲所示的装置可用来演示气体扩散现象。其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力的证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 _______ （选填“上”或“下”）瓶。气体混合均匀后，气体分子 _______ （选填“继续”或“停止”）运动。(2)如图乙所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积 _______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这现象说明了 _____ 。如图丙所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到 ______ （选填“冷水”或“热水”）瓶中墨水扩散得快，这说明分子的热运动快慢跟温度有关。四、综合题24．请你根据材料，回答下列问题：热传导热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。下面来介绍传导。如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的端加热。可以看到，离端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离端越远的火柴掉下得越迟。这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同。善于传导热的物质叫做热的良导体。不善于传导热的物质叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，陶瓷、塑料、木头、棉花、泡沫、橡胶等都是热的不良导体。（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着______差，就会有热传递现象发生；（2）热传递的三种方式是______、对流和辐射；（3）请你举例说明热的不良导体在生活中的应用：______。（举出一例即可）25．阅读下面的短文。内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动的动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。请回答下列问题：（1）①慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？②加热针筒里的气体（体积不变），气体内能中哪部分发生变化？③金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？（2）质量相同的0℃的水和0℃的冰比较：①它们的内能哪个大？②内能大的原因是什么？③多出的这部分能量是以什么形式存在的？26．阅读并回答问题布朗运动组成物质的分子永不停息地无规则运动着的分子小，肉眼不能直接看到，就是在光学显微镜下也看不到它们，那么，怎样知道分子在永不停息地运动呢？在科学上，物质分子永不停息地运动是由实验来证明的。1827年，英国植物学家布朗（Brownian1773-1858）在用光学显微镜观察水中悬浮的花粉时，发现花粉颗粒在不停地做无规则运动（如图1），后来把悬浮微粒的这种运动叫做布朗运动不只是花粉，对于液体中各种不同的悬浮微粒如藤黄粉、小炭粒…，都可以观察到布朗运动。取一滴稀释了的墨汁在显微镜下观察，同样看到小炭粒在不停地游动着，一会儿向东，一会儿向西，每个小炭粒运动的路线是一条不规则的折线。那么，布朗运动是怎么产生的呢？在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多分子组成的，液体分子不停地做无规则的运动，不断地撞击悬浮微粒。如同水面上漂浮着一块冰，一群鱼在冰块周围游来游去，不断撞击着冰块一样，某个时刻向左的力量大些，冰块就向左运动；下一时刻向右的力量大些，冰块又向右运动；向前的力量大些，冰块又向前运动…就这样，冰块一会儿前、后，一会儿左、右地运动着。从显微镜中看到的小颗粒好比冰块，水分子好比鱼群，冰块的运动是鱼群运动引起的。若悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动。这样，就引起了微粒的无规则的布朗运动。科学观察表明：布朗运动永不会停止，且温度越高，花粉微粒越小，布朗运动越剧烈。请回答下列问题：（1）水中悬浮的花粉通过显微镜的物镜所成像是______（填“放大”或“缩小”）、______像（填“实”或“虚”）；（2）布朗运动和课本中______图（如图2）实验现象（填“A”“B”或“C”），都可表明组成物质的分子在不停地做无规则运动；（3）文中的花粉做布朗运动是指______（A．花粉微粒的运动 B．花粉分子的运动 C．液体分子的运动）；（4）如图3是花粉做布朗运动时的连线图（即每隔相同时间记录花粉的位置后再连线），它反映出布朗运动是毫无规则的；若A为0时刻花粉的位置、B为第2秒时位置、C为第4秒的位置…依此类推。则第5秒时刻花粉微粒的位置______A．一定在CD线段的中点上                      B．一定在CD线段上               C．可能不在CD线段上