初中3 物质的比热容完整版ppt课件

这是一份初中3 物质的比热容完整版ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了情景引入观察，情景引入思考，结论一，结论二，热量和热平衡，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
这里的气候宜人，四季如春。你知道其中的缘故吗？
（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？
物体温度升高与哪些因素有关呢？
(2)将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？
提出问题初夏,小明和小华去海边游玩,中午,他们赤脚走在海边的沙滩上,觉得沙子很烫;当他们跳进海水中时,却觉得海水较凉。同样都是在太阳光照射下,为什么海水和沙子的温度不一样呢?
猜想与假设可能是沙子和水吸收相同热量时升高的温度不相同,沙子吸热升温比水快的缘故。
一、探究不同物质吸热升温现象
实验探究：比较不同物质的吸热能力
实验目的：让相同质量的水和砂子吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。
实验器材：两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的____和____、两支_________、________。
质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。
比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。公式：c=Q/m△t比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃)。物理意义：比热容是物质的一种物理属性，数值上等于单位质量的某种物质温度升高/降低1℃所吸收/放出的热量。
Ｑ：物体温度变化时吸收或放出的热量，单位：Jｃ：物质比热容，单位：J/(kg.℃)m：物体的质量，单位 kg△t:温度的变化值（升高或降低的温度）,单位:℃
比热容的实质(1)反映了物质吸热放热的本领;比热容越大,吸热或放热本领越强;即相同质量的不同物质,升高或降低相同的温度,比热容大的物质,吸收或放出的热量更多,比热容小的物质吸收或放出的热量更少。(2)物质对冷热反应的灵敏程度;比热容越小,对冷热反应越灵敏,温度变化越快;即相同质量的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容小的物质温度变化更快,比热容大的物质温度变化慢。
水的吸热和放热本领比食用油强,吸收相同的热量,温度上升的少(慢)。
(1)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。(2)一般地，同种物质比热容相同，不同物质比热容不同。(3)同种物质，状态发生改变，比热容也会发生改变。
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
1、汽车发动机为何用水来冷却？ 冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？ 工厂里的冷却塔为什么大多用水作为冷却介质？
结论：利用水的比热容大的特性。
2、新疆有句谚语：早穿皮袄午穿纱,晚上围着火炉吃西瓜。你能说出它的道理吗？
这是对沙漠气候的生动描述。白天，当太阳照射到沙漠时，由于砂石的比热容较小，砂石吸收热量后，其温度会迅速升高；而到傍晚，砂石 要放出热量，由于砂石的比热容较小，砂石的温度会马上下降，温度很低，所以沙漠气候温差变化很大。
3、你知道海陆风和陆海风是如何形成的吗？
由于海水比热容大，接受太阳辐射能后，表面升温慢，陆地比热容小，升温比较快。于是在白天，由于陆地空气温度高，空气上升气压减小而形成海面吹向陆地的海风。夜晚则恰恰相反，海水降温慢，海面空气温度相对高，空气上升气压小而形成由陆地吹向海面的陆风。
总结：运用公式法理解水的比热容大的三种应用：
质量相同的不同种物质，吸收相等的热量，比热容越大温度变化_____
质量相同的不同种物质，升高相同的温度时，比热容越大吸收热量______
水的比热容比煤油的比热容大
三、热传递过程中吸收或放出的热量
质量为1kg的铝块温度升高1℃吸收多少热？
质量为2kg的铝块温度升高1 ℃吸收多少热？
质量为2kg的铝块温度从30 ℃升高到100 ℃，铝块吸收的热量是多少？
Q吸：物质吸收的热量 Q放：物质放出的热量C: 物质的比热容 m：物体的质量t0：物体原来的温度（初温） t：物体后来的温度（末温）Δt：变化的温度 Δt=t-t
1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？
解：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳10kg ╳（65℃-25℃） ＝1.68╳106J 答：水吸收了1.68╳106J热量
2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？
解：Q放=cm(t0-t) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳2kg ╳60℃ ＝5.04╳105J 答：水放出了5.04╳105J热量
3、质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水在一个标准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量？
解：铝壶吸热 Q吸1=c1m1(t-t0) ＝0.88╳103J/(kg.℃) ╳1kg ╳(100℃－25℃） ＝6.6╳104J Q吸2=c2m2(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳3kg ╳(100℃－25℃） ＝9.45╳105J Q吸＝ Q吸1＋ Q吸2＝ 6.6╳104J＋9.45╳105J ＝1.011╳106J 答：壶和水共吸收了1.011╳106J的热量。
4、某些液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。
解：添加的条件：这种液体是水，比热容 C水 ＝4.2╳103J/(kg.℃)水的质量
答：液体质量为0.5kg.
热平衡（1）概念：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高.若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”.（2）热平衡方程：Q吸 = Q放.
（1）如果某物体的比热容为c，质量为m，温度变化为Δt，则物体吸收或放出的热量为Q=cmΔt. （2）此公式适用于物体温度改变时，物体吸收或放出热量的计算，对物态变化的过程不适用.
热量和热平衡问题的计算
（3）物体的温度升高时吸收的热量Q吸=cmΔt升=cm(t-t0)；物体的温度降低时放出的热量Q放=cmΔt降=cm(t0-t)，Δt为物体温度的变化值，即物体高温值和低温值之差.（4）在热传递过程中，当两个物体之间只有热传递而没有热量的损失时，根据热平衡，则有Q吸=Q放.
例.使20 g冰的温度从-10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要吸收多少热量？如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水供给的，需要多少克5℃的水？［冰的比热容2.1×103 J/(kg·℃)］
解：m冰=20 g=20×10-3 kg，Δt冰=0℃-(-10℃)=10℃，冰吸收的热量Q吸=c冰m冰Δt冰=2.1×103 J/(kg·℃)×20×10-3 kg×10℃=420 J；由题知，冰升高温度吸收的热量由水降温放热提供，即Q吸=Q放=c水m水Δt水，Δt水=5℃-0℃=5℃，需要水的质量
1、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物质种类有关的是　（ ）Ａ、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同Ｂ、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同Ｃ、不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同Ｄ、不同质量的不同物质，降低不同的温度，放出的热量一定不同
2、两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（　　）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．比热容大的物质升高温度较大D．升高温度相同，与比热容大小无关
根据Q=cm△t可知： Q与m相同，C越大，则△t越小。
3、 对于同一物态的某种物质，（ ）A．比热容跟热量成正比B．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化量成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个定值。
同种物质的比热容是不变的，与质量、变化的温度、吸收的热量无关；
4、 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ）A．夏天在房间内洒水降温 B．用循环水冷却汽车发动机C．让热水流过散热器供暖 D．沿海地区昼夜温差较小
5、因为海风形成的示意图,海风形成的根本原因是：与海洋相比,陆地的（ ）A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
6、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示：下列说法正确的是A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，乙液体温度升高的比甲液体温度升高的多