2020-2021学年2 气体的等温变化教课课件ppt

这是一份2020-2021学年2 气体的等温变化教课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了气体的状态参量，控制变量的方法，实验思路，实验过程，数据分析，公式表述，图象表述，文字表述，适用条件，玻意耳定律等内容，欢迎下载使用。
实验：（1）吹气球比赛 （2）观察吊瓶中的水流
猜测：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积的变化关系？
思考：一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我们如何确定三个量之间的关系呢？
压强不太大、温度不太低的各种气体。
3.结论：体积缩小到原来的几分之一，压强增大到原来的几倍。 体积增大到原来的几倍，它的压强就减小为原来的几分之一。
反映压强随体积的变化关系，图线表示一个等温“过程”。
图线上每一个点表示某一“状态”。
例题1：一定质量气体的体积是20L时，压强为1×105Pa。当气体的体积减小到16L时，压强为多大？设气体的温度保持不变。
答案：1.25×105Pa
1.确定研究对象。被封闭的气体（满足质量不变的条件）；
3.根据气体状态变化过程的特点，列出相应的气体公式（本节课中就是玻意耳定律公式）；
4.将各初始条件代入气体公式中，求解未知量；
5.对结果的物理意义进行讨论。
（2）温度越高，其等温线离原点越远。
问题：同一气体，不同温度下等温线相同吗？ 你能判断哪条等温线温度较高吗？ 你是根据什么理由作出判的？
（1）等温线是双曲线的一支。
1．如图所示为一定质量的气体在不同温度下的两条图线。由图可知（ ）A．一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成正比B．一定质量的气体在发生等温变化时，其图线的延长线是经过坐标原点的C． T1＞T2D． T1＜T2