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    浙教版科学 七年级上册 第2章 第3节 生物体的结构层次(第1课时) 课件
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    初中科学浙教版七年级上册第3节 生物体的结构层次多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版七年级上册第3节 生物体的结构层次多媒体教学ppt课件,文件包含第3节生物体的结构层次第1课时ppt、植物细胞生长wmv等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    猜一猜:你身上有多少个细胞?
    约有2x1012个细胞
    人体来自一个细胞 ——
    细胞的分裂、生长、分化
    一个小小的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢?
    一、细胞的分裂、生长、分化
    一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程。
    用橡皮泥做成受精卵细胞的模型,小组合作对受精卵模型进行一次、二次、三次分裂。要求:用塑料尺分割橡皮泥团,分割后的橡皮泥团仍然粘在一起。
    由众多细胞组成的细胞团
    一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞?
    细胞分裂n次,得到的细胞个数为 个。
    细胞分裂在生物的生长过程中有何意义?
    常见的细胞的分裂是有丝分裂。
    (3)、细胞分裂过程中出现的变化
    细胞有丝分裂过程中最引人注意的是什么呢?
    细胞分裂的过程中,母细胞中会出现染色体。
    染色体会平均分配到两个子细胞中去。
    细胞分裂刚结束时,子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样?
    ①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。③细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。
    细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大。这个过程就是细胞生长。
    植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大,细胞内的许多小液泡也由小长大,最后融合成一个大液泡。
    如果细胞分裂时,仅仅伴随着细胞的生长,一个受精卵能长成一个生物体吗?
    子细胞发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞。这个过程叫细胞分化。
    形成了各种不同形态、功能的细胞,细胞种类增多。
    细胞的分裂、生长和分化三者关系是怎样的?  
    4、细胞分裂、生长和分化的关系
    (1)细胞分裂是一个相对独立的过程,
    (2)细胞的生长和分化常常是相伴而行的;
    (3)细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。
    一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长,最终长成了一个生物个体。
    干细胞(stem cells)是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类:全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。受精卵是一个全能干细胞,因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞。
    如果能控制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官,修复病损的器官,许多不治之症就可迎刃而解。而且,利用干细胞治疗疾病具有无毒性、无免疫反应等优点。
    利用干细胞构建各种细胞、组织、器官作为移植器官的来源,这将成为干细胞应用的主要方向。
    1. 一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成 能飞翔的鸟,这都是由于细胞的-------( ) A、分裂 B、发育和生殖 C、生长 D、分裂、生长和分化
    2. 在动植物细胞分裂过程中,最引人注目的是 A、形成了两个细胞 ( ) B、产生生殖细胞 C、染色体平均分配到两个子细胞中 D、细胞核中出现了染色体
    3.人体发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是 A、生殖细胞 B、精子 ( ) C、卵细胞 D、受精卵
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