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    4.1.2 水循环(第二课时)(精品课件)-2022-2023学年高一地理上册同步备课系列(湘教版2019必修第一册)

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    高中地理第一节 水循环获奖备课ppt课件

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    这是一份高中地理第一节 水循环获奖备课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了水循环的地理意义,洪涝灾害防治,一短时间大量来水,自然原因,二没有足够空间容水,三无法及时去水,一中上游植被破坏,人为原因,二中下游地区围湖造田等内容,欢迎下载使用。
    中下流地区没有足够的调洪、蓄洪场所或湖泊数量少,调节能力降低
    地势低平,水流速度慢河道弯曲,排水不畅河道淤塞,河床抬高入海口狭窄或入海河道少
    森林涵养水源、调节径流、削峰补枯作用减小; 森林保持水土能力降低,使大量泥沙入江,淤积抬高河床,河道泄洪能力降低
    围湖造田、使湖泊面积减少,调蓄洪峰功能削弱
    利用气象卫星加强对暴雨、洪水的监测和预报
    ①修筑堤坝、整治河道 ②修建水库③修建分洪区;④植树造林;⑤退耕还湖;⑥挖入海新河
    ①加强洪泛区的建设管制②建立洪水预警机制③落实居民撤离应急预案④推行防洪保险等
    洞庭湖地区气象卫星水情监测
    1、从水循环角度,分析长江流域易发生洪涝灾害的原因?
    自然原因:长江流域降水丰富,河流水量大;长江下游地势低平,易造成排水不畅。人为原因:长江上游流域植被受的破坏,水的下渗作用减少,河流流量增大;长江中游地区围湖造田活动频发,降低泄洪能力。
    遥感技术与传统水文资料收集方式相比较,在洪水分析方面具有哪些显著的优势?
    遥感技术能够在较短时间内全面统计数据资料,价格相对低廉,且遥感技术能做到将结果直观展现,为人们实施洪涝灾害防治和应急措施时提供依据
    从水循环的角度想一想,鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥?
    鱼鳞坑一般建在较陡的坡上,下雨时可拦蓄坡面径流;在鱼鳞坑中植树造林,可增加水的下渗作用,达到涵养水源、固定表土的目地,从而有效防止水土流失,保土、保水、保肥。
    我国洪涝灾害的时空分布特点:时间分布:主要发生在夏季(或夏秋季节)。空间分布:主要分布在我国东部季风区,集中在我国地势的第三阶梯。
    我国多洪涝灾害的主要原因:自然原因:季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原因,夏季风活动异常,雨带停留时间偏长,形成持续性暴雨,引发洪涝灾害;台风活动产生的暴雨也是我国东南沿海形成洪涝灾害的重要原因。人为原因:破坏植被、围湖造田。
    美国The Drive网站2019年3月18日报道,由于近日的融冰加上暴雨,导致美国中部的密苏里河洪水泛滥,内布拉斯加州出现50年来罕见的洪涝灾害,并波及了位于该州的美国空军战略指挥部所在的奥福特空军基地。读图完成下面小题。
    4.内布拉斯加州罕见的洪涝灾害可能诱发( )①泥石流 ②河道淤塞 ③土壤退化 ④水土流失A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    5.内布拉斯加州罕见的洪涝灾害给当地人类活动带来的危害有( )①淹没农田,使大量农作物不能及时收获 ②破坏交通、电力等基础设施 ③危及国防安全 ④损坏住房,经济损失严重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    减少洪涝灾害的损失,熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的,这样才能做到居安思危,防患于未然。据此完成下面小题。6.下列关于洪水中互救方法的叙述,不正确的是( )A.向落水者抛救生圈B.对溺水者进行人工呼吸C.划船、游泳去救人D.等洪水过后再去救人7.被巨大洪水围困时,正确的做法是( )A.抱紧电杆B.在巨石边躲避洪水C.通过游泳上岸D.利用大树逃生

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