2020-2021学年4 曹冲称象学案

这是一份2020-2021学年4 曹冲称象学案，共3页。学案主要包含了学习目标，预习自学，讨论合作，展示提升，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
导学案课题：课题：《曹冲称象》       编写人：郑艳          复备人：【学习目标】1、             学习曹冲善于动脑，勤于思考的精神。2、             学会生字、新词，通过比较句子体会词义。3、             积极探究，提高理解能力。【预习自学】一、初读课文，整体感知1、             读课文，画生字、新词。2、             给下面的字注音。 曹    称    官    操     柱     杆     秤    割    艘      舷     二、再读课文，理解内容1、             曹冲是谁？                                                                       2、             曹冲用什么办法称象？ 三、精读课文，感悟理解1、             曹冲为什么称象？ 2、             曹冲是怎么称象的？  【讨论合作】这个办法好吗？结果如何？ 【展示提升】一、把曹冲的办法和那些官员的办法比较，你有什么想法？   二、你还想出了什么称象的办法？   【当堂达标】一、加部首组成新字，再组词。 中（      ）（             ）      （      ）（             ） 尔（      ）（             ）      （      ）（             ）             二、在括号里填恰当的量词。 一（　 　）象        一（　 　 ）称　　　一（　  　）大树　　　　一（　 　）线　　　　一（　  　）船　　　一（　  　）柱子　　　　　　　 三、读了《曹冲称象》的故事后，你想对曹冲说些什么？   “曹冲，