小班社会《特别的车》课件+教案

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幼儿园小班社会《特别的车》教学设计课题《特别的车》教学目标1、知识目标：了解警车、救护车和消防车与一般车辆的不同。2、技能目标：明白电话110、120、119的作用，并且能在对应的场合拨打相应的电话。3、情感目标：体验在不同的场景拨打相应的电话，提高安全意识。教学重点了解警车、救护车、消防车的不同以及各自的作用教学难点懂得在紧急的场景拨打相应的电话教学准备物质准备：课件PPT、电话卡片、车辆图片经验准备：幼儿在电视上或者生活中见过警车、消防车、救护车教学过程1、图片导入    教师出示警车、消防车、救护车的图片，引导幼儿认识车辆的名字，激发兴趣师：小朋友们，你们知道这些车辆是什么车吗？2、认识特别车辆的作用    师：小朋友们，这些车辆分别有什么作用呢？教师出示110、120、119的号码卡片，引导幼儿认识这些车辆对应的号码。师：小朋友们，打哪个电话号码会出动对应的车呢？3、实践操作    教师出示小偷在偷东西、着火场景、生病的人的图片，引导幼儿在这种情况下以保护自己为前提再拨打相应的电话。师：小朋友们，在什么情况下我们要拨打警车叔叔的电话呢？如果拨打警察叔叔的电话，我们应该怎么说清楚事情呢？平常能不能随意拨打这些警察叔叔的电话呢？为什么？4、角色游戏巩固    教师请幼儿来玩游戏，幼儿分别扮演急救人员以及相应的车辆，教师分别“打110、120、119”电话，如果教师说的是110，那么扮演警察叔叔的幼儿带着警车的卡片出列，以此类推。 教学延伸请家长在一日生活中引导幼儿多观察急救车辆的特点。