英语必修第一册Unit 5 Into the wild教学设计及反思

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教学设计

课题	Unit5 Into the wild --Presenting ideas	学科	英语	班级	Class	授课教师
教学目标	1 引导学生通过本单元的学习，能够推荐与单元主题相关的一部优秀电影或一则动人故事，从而对人与动物这一话题有更深入的理解； 2 引导学生熟悉故事的内容要素，并恰当地运用本单元所学，讲述人与动物相处的故事； 3 引导学生更深刻地认识人与动物的关系，树立爱护动物、尊重动物、与动物和谐相处的正确价值观。
重点	根据笔记内容讲述人与动物相关的故事
难点	如何根据故事的主要内容要素记录关键信息。
教学方法	Cooperative learning. Brainstorming.
教学内容与过程	Step1 Brainstorming 教师将本板块的活动进行整合，引导学生综合运用单元所学并结合自身实际，讲述以“人与动物”为主题的故事，正确理解单元主题意义。第一步：学生以小组为单位，展开头脑风暴，回忆曾经看过的讲述人与动物关系的电影作品或故事，确定介绍的对象。第二步：各小组讨论故事的具体内容，根据故事的主要内容要素记录关键信息，并按照学生用书的格式整理笔记，为完整、有条理地讲故事做好准备。 Work in groups. Think of a film or story you know about relationships between humans and animals and complete the notes. • Time • Place • Main character(s) • Relationship between characters • Main plot • Message behind the story Step2 Group work 各小组根据笔记内容讲述故事，并选出组内最佳故事。教师提醒学生使用学生用书中提供的实用表达。 Practise telling your story in the group. Use your notes in Activity 1 and the expressions in the box to help you. • The story is about… • The main characters are… • It takes place in… • It starts with… • It ends with… • It’s written for… • It’s told through the eyes of… • It’s based on… Step3 Presentation 第一步：共同制定出好故事的评判标准，如故事的完整性、故事表述的逻辑性、故事所传递的情感等；第二步：教师要引导学生在故事中深入挖掘人与动物关系的主题，升华学生对单元主题语境的理解，树立爱护动物、尊重动物、与动物和谐相处的正确价值观。第三步：各小组选出代表在班级内分享组内最佳故事。 Tell the story to the class. Vote for the best story Step4 Reflection of this unit After completing this unit, I can rate my performance 1 (excellent), 2 (good) or 3 (in need of improvement). ___understand and use animal idioms ___express agreement and disagreement ___write an animal fact file ___identify cause and effect in a text ___have a better understanding of relationships ___between humans and animals and respect nature Step5 Homework 课后练习						备注