苏教版七年级下册第二节 人体内的血液循环教学ppt课件

这是一份苏教版七年级下册第二节 人体内的血液循环教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了描述血液循环的过程，说出血压的概念，情景导入，知识回顾，血液循环，体循环途径，肺循环途径，体循环，肺循环，鱼尾鳍的血液流动等内容，欢迎下载使用。
认识高血压，关注人体健康。
我们已经知道心脏的左右两部分是完全分开的，但这两部分又是协同工作的。
那么它们是如何协同工作共同推动血液在血管内的流动，以及两部分泵出的血液有没有内在联系呢？
阅读教材P52-54内容，思考以下问题：
1. 什么是血液循环？血液循环系统由哪几个器官组成，由何功能？ 2. 血液循环包括哪两种循环途径？ 3. 什么是体循环？简述其血液流动的路径。 4. 什么是肺循环？简述其血液流动的路径。 5. 循环过程中的气体变化和物质变化情况，血液是如何变化的？
1. 什么是血液循环？血液循环系统由哪几个器官组成，由何功能？
心脏不停地跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管道中循环流动的过程就是血液循环。
人体的血液循环系统由心脏、动脉、毛细血管和静脉组成。血液就在遍布全身的血管中循环流动，运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物等。
2. 血液循环包括哪两种循环途径？
包括体循环和肺循环两部分。
3. 什么是体循环？简述其血液流动的路径。
体循环是血液由左心室进入主动脉，再流经全身的动脉、毛细血管网、静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房的循环。
4. 什么是肺循环？简述其血液流动的路径。
肺循环是血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环。
5.人体的血液循环路线
1.体循环是“左出右回”,肺循环是“右出左回”
2.血液流动方向是“室—动—毛—静—房”
6.循环过程中血液成分的变化
⑴动脉血：含氧气丰富，颜色鲜红的血。⑵静脉血：含氧气较少，颜色暗红的血。
⑶经过体循环，血液由动脉血变成静脉血。
⑷经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血。
目的：说出血液在血管内流动的情况。器材：活的小鱼（尾鳍颜色浅一些），显微镜，培养皿，纱布等。指导：1.学生4人一组，用湿纱布包裹小鱼，只露出尾部，不要伤害小鱼。2.把小鱼放在培养皿里，使尾鳍平贴在培养皿底部。
3.将培养皿放在显微镜的载物台上，使通光孔正对尾鳍，用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液内的流动情况。
观察后，将小鱼放回鱼缸或放回小鱼原先生活的环境。
动脉血—— 血液含氧较多，颜色鲜红。
静脉血—— 血液含氧较少，颜色暗红。
阅读教材P55内容，思考以下问题：
1. 什么是血压？什么是收缩压？什么是舒张压？ 2.收缩压的范围？舒张压的范围？ 3. 血压的表示情况及其表示的意义？ 4. 如何判断高血压？有什么症状？如何预防？
⑴血液对动脉管壁的侧压力称之为血压。可用血压计测量。
⑵收缩压指心室收缩时,血压上升到的最高值。收缩压正常值为12～18.7kPa。
⑶舒张压指心室舒张时,血压下降到的最低值。舒张压正常值为8～12kPa。
1999年世界卫生组织对血压水平的定义和分类
医生给李明的父亲测量血压，测得的数据为21.3/15.6kPa，这个数据表示什么？可能患有什么疾病？应建议李明父亲如何防治？
高血压是一种常见的心血管疾病，多见于中老年人，其症状主要有头晕、头痛、失眠、易疲倦等。高血压还可能引发冠心病、心肌梗死等。预防高血压要注意加强体育锻炼，控制糖类和脂肪的过量摄入，多吃新鲜的蔬菜和水果；还要做到不吸烟、不酗酒，并限制食盐的摄入量等。
某人下肢发炎,医生在他的手腕处静脉注射消炎药物,此药运至伤口的途径是什么?(请用图表示)
一、血液循环1.血液循环的概念2.血液循环的途径3.动脉血与静脉血二、血压1.血压概念2.收缩压与舒张压
1.下列关于体循环的叙述不正确的是( )A.运走细胞产生的二氧化碳等废物 B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞C.经过体循环动脉血变成静脉血 D.经过体循环静脉血变成动脉血
2.肺循环的途径是 ( )A.右心室 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 左心房 B.右心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 左心房C.左心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 右心室A.左心房 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 右心室
3.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是( )A.动脉血变成了静脉血 B.养料少的血变成了养料多的血C.静脉血变成了动脉血 D.含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血
4.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官是 ( ) A.肺 B.主动脉 C.心脏 D.毛细血管