2020-2021学年Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section A说课课件ppt

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t many/t much/much t 短语辨析
1. There are t many peple in the park.2. He had t much hmewrk t d.3. Tday is much t cld.
1. T many students dn’t have enugh time t sleep nw.2. There are t many interesting bks, I dn’t knw which ne t chse.3. I am s busy, because I have t many things t d.
总结一：t many，“太多”，在句中作定语，修饰可数名词复数。
1. I have t much hmewrk t d every day. 2. She can’t stand t much nise in the city. 3. Tm ate t much ice-cream yesterday.
总结二：t much， “太多”， 在句中作定语，修饰不可数名词。
1. The dress is much t dear, I can’t affrd it. 2. My brther des everything much t carefully, s we all trust him. 3. He always drives much t fast, that’s very dangerus.
总结三：much t, “非常，太”，在句中作状语，修饰形容词或副词。
1. Tday is ___________ ht, yu’d better g swimming.2. The by has ___________ tys, he gets lts f fun.3. Eating ___________ ice-cream is bad fr ur health.4. There are ___________ students in ur schl.5. He speaks ___________ quickly, I can’t understand him.
Check yurslef !
1. t many，“太多”，在句中作定语，修饰可数名词复数。
2. t much， “太多”， 在句中作定语,修饰不可数名词。
3. much t, “非常，太”，在句中作状语，修饰形容词或副词。
V.+t d 和V.+ding的区别
V.+t d和V.+ding分别表示“要去做某事”和“做过了某事”。
V.+t d和V.+ding分别表示“结束上一件事去做下一件事”和“保持/结束同一件事的状态”。
归纳两种特殊的V.+t d和V.+ding的例子
V.+t d和V.+ding分别表示“要去做某事”和“做过了某事”regret t d…对要做的事表示后悔 & regret ding…对做过的事后悔frget t d… 忘记要做某事 & frget ding…忘记做过某事remember t d…记住要做某事 & remember ding…记着做了某事
V.+t d和V.+ding分别表示“结束上一件事去做下一件事”和“保持/结束同一件事的状态”stp t d…停下来去做（另一件事）& stp ding…停止做某事g n t d…接着做（另外一件事）& g n ding…继续做某事learn t d…学着去做某事 & learn ding…学会做某事
归纳两种特殊的V.+t d和V.+ding的例子①try t d… &try ding…try t d sth.意为“尽力去做某事”try ding sth…意为“（用某一种办法）试着去做某事”如：Try t cme a little early next time,please.下次请尽量早点来。Yu can try wrking ut the prblem in anther way.你可以试试用其它的方法解答这道题目。
归纳两种特殊的V.+t d和V.+ding的例子②can’t help t d… &can’t help ding…can’t help t d sth.意为“不能帮忙做某事”；can’t help ding sth.意为“身不由己地去做某事”或“情不自禁地去做某事”。如：We can’t help t finish it.我们不能帮忙完成此事。I culdn’t help laughing when I saw her strange face.当我看到她奇怪的脸时，我情不自禁地笑了。
1.别忘了把你的照片带来。
Dn't fget yur pht.
2.我忘记我已把书给了他。
I have frgtten the bk t him.
3.我不记得在哪里吃过这种食物。
I dn't remember such fd smewhere.
4.请记住为我发这封信。
Please remember the letter fr me.
Mary stpped t me.
6.老师进来时，学生们停止讲话。
When the teacher came in,the students
stpped talking.
7.学生们读完课文后，接着做练习。
After reading the text,the students the exercise.
8.虽然天正下着大雨，但农民们继续在农场干活。
It's raining hard,but the farmers n the farm.
5.玛丽停下来跟我说话。
Thanks fr yur listening!