小学语文人教部编版三年级上册12 总也倒不了的老屋教案设计

科目

语文

年级

三

主备人

课题

12总也倒不了的老屋

课时

第一课时

教学目标

1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。
2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言

教学重点

教学难点

教学重点： 
1．通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。
2．学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。
教学难点： 
学习预测故事，续编故事。

教学准备

多媒体课件

教

学

过

程

一、         精彩两分钟

二、       导入新课、（激趣导入，引出课题。）

三、       检查前参 

    1.检查读书情况。

    2.读生字，写生字。

     dònɡ zhǔn bèi bào qiáng bì è  zhī zhū piāo  zhuànɡ      洞    准   备  暴 墙  壁 饿   蜘     蛛   漂     撞    
    （自己练读，指名读。）
    师生共同正音：注意读准翘舌音“准、蜘、蛛、撞、晒”，后鼻音“洞、墙”等。

四、 课中研讨

  （1）默读课文，用横线画出老屋说的话，再用心读一读，想一想：你读懂了什么？
   （2）引导学生小组交流：老屋在别人提出请求的时候，心里是怎么想的？
    （3）再次看图，你想对老屋说些什么？（师小结。）
    1. 看看这些字，你是如何识记这些字的？
（1）形声字识字。如，“饱”，“饣”是表意的，和食物有关，“包”是表音的。另外，“洞、壁、饿、漂”都可以用这种方法识记。
    （2）熟字比较。如：堆一准 各一备 洒一晒
    （3）组词扩展：准备 暴风雨 暴躁 撞到
   2. 开火车读，一边读一边说说怎样写好所读的字。
大家一起读一读，记住每个字的字形。
  五、课堂小结

备注

板

书

设

计

12总也倒不了的老屋

     Bào   còu    miāo      fū      jī     è     ǒu   ěr

     暴    凑     喵       孵     叽     饿    偶    尔

教

学

反

思