人教部编版三年级上册2 花的学校示范课ppt课件
展开1.认识本文的2个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段。2.通过诵读课文,展开想象,感悟、积累语言;感受花孩子的活泼、调皮;想想花的学校是什么样子的,采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。
当雷在天上轰响,六月的阵雨降落的时候, 润湿的东风走过原野,在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑 出来, 在绿草地上跳着狂欢的舞。 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里 上学,它们关了门在做功课。 如果它们想在放学以前出来游戏,它们的老师 是要罚它们的。 雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里哗啦啦地响,雷拍着大手。 这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星住的地方。 你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗?你不知道它们为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来: 它们也有它们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。
第一节:想象阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。
第二节:想象雨来时,关了门在做功课的花朵们变放假了。
第三节:想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳,冲了出来。
第四节:想象花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。
说说你想象中花的学校是什么样的。同学们张开想象的翅膀,先在组内交流,然后在班上交流。
泰戈尔像泰戈尔访问中国
这篇课文优美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,我们以后也可以运用拟人的手法来写植物,相信大家也会写得很有趣。
1.背诵课文第一小节。 2.画花的学校,并在教室的墙壁上展出。 3.课后阅读泰戈尔的作品。
10 花的学校 跳舞狂欢 花孩子 冲出来 美丽、活泼、可爱、调皮 急急匆匆
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