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人教部编版四年级上册题西林壁示范课ppt课件
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这是一份人教部编版四年级上册题西林壁示范课ppt课件,文件包含《古诗三首》课件pptx、《古诗三首》教案docx、《古诗三首》练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
暮色 瑟瑟 缘分 投降 骚人 谦逊 输赢
学习步骤:(1)读通古诗。(2)读懂古诗。(3)读出情感。(4)积累背诵。学习方法:借助注释和插图,想象画面。
题西林壁横 看 成 岭 侧 成 峰,远 近 高 低 各 不 同。不 识 庐 山 真 面 目,只 缘 身 在 此 山 中。
梅 雪 争 春 未 肯 降,骚 人 搁 笔 费 评 章。梅 须 逊 雪 三 分 白,雪 却 输 梅 一 段 香。
“题”是什么意思?“题西林壁”又该怎么解释呢?
诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌体裁的一种。
从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,山峰巍峨耸立。
不识庐山真面目,只缘身在此山中
“我”没有认清庐山的真面目。只缘身在此山中:只因为我站在庐山中。
这首诗表达了怎样的主旨?
想要全面地看问题,就要跳出局部,从整体上进行观察。这也是诗人在游庐山后的心得,也是他想告诉世人的道理。所以“不识庐山真面目,只缘身在此山中”也成了世人传诵的千古名句。我们平时说的“当局者迷,旁观者清”也正是此理。
(1)自由朗读古诗,读正确,读出节奏。(2)结合注释和插图,说一说每一句诗的意思,画出不懂的地方在小组内讨论交流,解决疑问,如不能解决,在全班内提出。
词语解释:争春:争占春天的先机。降:服输。诗句大意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
词语解释:骚人:指诗人。阁:同“搁”,放下,这里读【gē】。评章:评议,指评议梅与雪的高下。诗句大意:这下难坏了诗人,难写评判文章。
词语解释:须:必得,应当。逊:不及,比不上。诗句大意:说句公道话,梅花应当逊让雪花三分晶莹洁白,
词语解释:却:这里的“却”表示转折。输:败给,负。诗句大意:雪花却输给梅花一段清香。
雪梅 卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
雪和梅争春,它们能够分出高下吗?给出理由
《雪梅》这首诗揭示出一个普遍性的生活哲理:世上万物都各有千秋,无论何人都各有长短,要取人之长,补己之短。
暮色 瑟瑟 缘分 投降 骚人 谦逊 输赢
学习步骤:(1)读通古诗。(2)读懂古诗。(3)读出情感。(4)积累背诵。学习方法:借助注释和插图,想象画面。
题西林壁横 看 成 岭 侧 成 峰,远 近 高 低 各 不 同。不 识 庐 山 真 面 目,只 缘 身 在 此 山 中。
梅 雪 争 春 未 肯 降,骚 人 搁 笔 费 评 章。梅 须 逊 雪 三 分 白,雪 却 输 梅 一 段 香。
“题”是什么意思?“题西林壁”又该怎么解释呢?
诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌体裁的一种。
从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,山峰巍峨耸立。
不识庐山真面目,只缘身在此山中
“我”没有认清庐山的真面目。只缘身在此山中:只因为我站在庐山中。
这首诗表达了怎样的主旨?
想要全面地看问题,就要跳出局部,从整体上进行观察。这也是诗人在游庐山后的心得,也是他想告诉世人的道理。所以“不识庐山真面目,只缘身在此山中”也成了世人传诵的千古名句。我们平时说的“当局者迷,旁观者清”也正是此理。
(1)自由朗读古诗,读正确,读出节奏。(2)结合注释和插图,说一说每一句诗的意思,画出不懂的地方在小组内讨论交流,解决疑问,如不能解决,在全班内提出。
词语解释:争春:争占春天的先机。降:服输。诗句大意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
词语解释:骚人:指诗人。阁:同“搁”,放下,这里读【gē】。评章:评议,指评议梅与雪的高下。诗句大意:这下难坏了诗人,难写评判文章。
词语解释:须:必得,应当。逊:不及,比不上。诗句大意:说句公道话,梅花应当逊让雪花三分晶莹洁白,
词语解释:却:这里的“却”表示转折。输:败给,负。诗句大意:雪花却输给梅花一段清香。
雪梅 卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
雪和梅争春,它们能够分出高下吗?给出理由
《雪梅》这首诗揭示出一个普遍性的生活哲理:世上万物都各有千秋,无论何人都各有长短,要取人之长,补己之短。
