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    河北省唐山市古冶区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

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    这是一份河北省唐山市古冶区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案),共8页。试卷主要包含了句子默写,字词书写,选择题,诗歌鉴赏,课内阅读,现代文阅读,名著阅读,作文等内容,欢迎下载使用。

    一、句子默写
    1.在下列横线上填写诗文原句。
    (1)_______________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
    (2)念天地之悠悠,_______________。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (3)_______________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
    (4)不畏浮云遮望眼,_______________。(王安石《登飞来峰》)
    (5)_______________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
    (6)莲,_______________。(周敦颐《爱莲说》)
    (7)《木兰诗》中表明木兰不远万里,奔赴战场的句子是:_______________,_______________。
    二、字词书写
    2.给下列句中加着重号的字注音或根据拼音写出相应的词语。
    (1)燕( )赵大地,从万马奔腾的坝上草原,到雄伟秀丽的太行山麓,都在向人们讲述她历经千年之久的美丽传说。
    (2)船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁( ) 的笑容,就要绽开似的。
    (3)在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且(yǐ shēn zuò zé)_____________,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。
    (4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,(bǐng xī níng shén)_____________地等待着配合程序。
    三、选择题
    3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
    所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
    A.高雅 淡然 平静B.高贵 淡泊 平静
    C.高贵 淡然 平和D.高雅 淡泊 平和
    4.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )
    A.“铭”,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。
    B.“说”是古代一种议论性的文体, 大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法不拘一格,行文自由活泼,篇幅一般不长,跟现代杂文相似。
    C.“卿今当涂掌事”中的“卿”,是指古代君对臣的爱称。
    D.“无丝竹之乱耳”中“丝”指管乐器。“竹”指弦乐器。
    5.下列各项中,分析不正确的一项是 ( )
    ①科学家的优势不仅靠智力,更重要的是持之以恒地专注和勤奋,经过长期探索而在某个领域形成优势。②都说明成功之路从来就没有捷径,唯有沉潜下来专注有益之事,方能取得不平凡的成绩。③袁隆平院士回答:专注地做好一件事,无论它是大还是小,都用心去做。④从南仁东24年甘坐“冷板凳”,打造出世界最大的单口径射电望远镜;到黄旭华隐姓埋名三十载,使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁。⑤有记者曾专访袁隆平院士:科学家最大的特点是认真,做什么都非常认真,您内心是怎样的感受?
    A.将各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是①⑤③④②。
    B.“使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁”中的“使”,是介词。
    C.“专注和勤奋”是并列短语,“非常认真"是动宾短语。
    D.“都说明成功之路从来就没有捷径”中的“都”,是副词。
    四、诗歌鉴赏
    阅读下面这首诗,回答各题。
    己亥杂诗
    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
    落红不是无情物,化作春泥更护花。
    6.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 (填人名)。
    7.请赏析诗中画线句子。
    答:
    8.这首诗的最后两句,被后人反复引用,请写出这两句诗衍生的新意是什么?
    答:
    五、课内阅读
    阅读下面文字,完成下面小题。
    陋室铭
    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是随室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝行之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
    9.解释下列加点的词语。
    (1)谈笑有鸿儒_______________ (2)往来无白丁_______________
    (3)可以调素琴_______________ (4)无案牍之劳形_______________
    10.翻译下列句子。
    (1)斯是陋室,惟吾德馨。
    (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
    11.文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?
    12.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
    A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
    B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
    C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
    D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
    六、现代文阅读
    阅读下面文字,完成下面小题。
    驿路梨花(节选)
    ①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
    ②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
    ③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
    ④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
    ⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
    ⑥原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
    ⑦“前几年出嫁到山那边了。”
    ⑧不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
    13.选文第⑤段运用了插叙,试分析插叙在这里的作用是什么?
    14.赏析下面句中加着重号词语的表达效果。
    瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……
    15.根据本文的中心思想,请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。(提示:结构相似即可)
    阅读下面的文字,回答各题。
    我写得不好,但我写出来了
    李荷卿/译
    (1)天快黑了,孩子们快放学回来了。我正在厨房里准备晚餐,突然听到外面传来开门关门的声音,我知道,有一个孩子回来了。我伸头一看,原来是13岁的艾米。她没精打采地路过厨房,往自己的房间走去,连我跟她打招呼都没有听见。
    (2)我匆匆忙忙做完手头的活儿,来到女儿的房门外,敲了敲半掩的房门,停了一会才推开门走进去。
    (3)我看到女儿慌忙擦了擦眼睛,知道她刚才一定哭了。我在她的桌边坐了下来,发现她胳膊底下的便笺簿上写着一首短诗,上面还有滴滴泪痕。我问她发生了什么事。她刚刚扼制的泪水立刻又流了出来。从她哭哭啼啼的诉说声中,我知道了事情的来龙去脉。
    (4)原来,在今天的文法班上,艾米向同学们宣布自己要写作,并自己画插图。结果,一半的同学嘲笑她,另一半的同学几乎从椅子里笑倒在地上。“别傻了,只有天才才能成为作家。”文法老师自以为是地说,“你这个学期将会得到一个D。”
    (5)艾米告诉我,她当时羞愧得无地自容,泪如泉涌。恨不得找个地缝钻进去。
    (6)“哦,宝贝儿,原来是这么回事儿。你何必这么小题大做呢。老师不是那个意思,你一定是弄错了。”我一边安慰她一边从她胳膊底下抽出便笺薄,读上面的诗。
    (7)“啊,真是一首好诗。诗里融进了一个孩子梦想破灭的悲伤和失望,又生动又感人,我都要哭了呢。我敢打赌,如果你把它寄到报社去,一定会得到回信的。说不定,我们家将来会出一位作家呢。”我惊喜地说。
    (8)艾米不相信地睁大了眼睛。“寄到报社?作家?可是,老师说,只有天才才能成为作家。”她嗫嚅着说。
    (9)“噢,孩子,老师不是那个意思。如果你有梦想,一定要坚持去实现,千万别让别人影响你。你如果真想成为作家,就要走出第一步,把自己的作品寄出去给别人看。”我鼓励她说。
    (10)在我的鼓励和催促下,第二天,艾米就将那首短诗寄给了当地的报社。没想到,他们竟然真的采用了它,并给艾米寄来了1美元的稿酬。艾米的作品发表了,并且得到了稿酬。“我是作家了!妈妈,我是作家了!”艾米高兴地把报纸拿给我看。我用一种“我早就知道会这样”的眼神恭维她。
    (11)艾米把报纸带到学校去,拿给老师和同学们看,结果引得他们哄然大笑。“你只是瞎猫碰到了死耗子。”艾米的老师说。
    (12)当艾米把老师的话告诉我时,我真担心那会打击她的积极性。不料艾米却毫不在意地告诉我说她没将老师的话放在心上,她说:“妈妈说得好,我再也不会让别人影响我了。我成功了。我的第一篇作品就被发表了。我比他们任何人都强,如果这是‘瞎猫碰到了死耗子’,那也好得很啊。”听了艾米的话,我感到很安慰。
    (13)在接下来的两年里,艾米又发表了十几首诗、笑话和散文。她中学毕业的时候,虽然只得了个C,但已经有几大本贴满了已发表作品的剪贴簿。她再也没跟老师和同学提到过她写作的事情。
    (14)长大后的艾米,除了仍然坚持写作之外,还是一位贤惠的妻子和成功的母亲。白天,除了做好家务之外,当孩子们小睡的时候,她就写作,孩子们醒来的时候,她就陪看他们玩耍,或者坐在沙发上和他们一起一边看电视、吃甜饼,一边抽空儿写作。她这样教育自己的孩子:“如果你有梦想,那你自己一定要握牢它,不要让别人的想法影响你。”而且,她还告诉孩子:“如果你做一件事做成功了,就算是瞎猫碰到了死耗子,也没有什么坏处。重要的是,你要坚持下去。就拿我写作来说,我写得不好,但我写出来了。”
    16.请说出A与B两句话在表达效果上,有什么不同?
    A.我匆匆忙忙做完手头的活儿,来到女儿的房门外,敲了敲半掩的房门,停了一会儿,才推开门走进去。
    B.我做完手头的活儿,来到女儿的房门外,推开门走进去。
    17.阅读下面的文字,结合上下文思考,假如你是艾米,面对这样的老师,你会怎样说?把你要说的话写下来。
    艾米把报纸带到学校去,拿给老师和同学们看,结果引得他们哄然大笑。“你只是瞎猫碰到了死耗子。”艾米的老师说。
    答:
    18.选文运用了对比的写作手法,请结合选文内容作简要分析。
    答:
    19.从本文中,你获得了怎样的启示?
    答:
    七、名著阅读
    阅读下面的名著选段,完成下面小题。
    这可绝不是件容易的事。一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。
    20.本段节选自我国现代著名作家老舍的小说__________________。
    21.下面是小亮同学阅读本段所做的批注,其中理解不正确的一项是( )
    A.主人公有自己的理想和追求,向往自由和独立的生活。
    B.主人公怀揣梦想风里来雨里去,历尽千辛万苦,终于挣到了属于自己的车。
    C.语言幽默风趣,具有辛辣的讽刺意味,所刻画的人物让人忍俊不禁。
    D.作者善用比喻,生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。
    八、作文
    22.作文
    请以“月亮”为题,写一篇作文。
    要求:①不少于500字;②文体不限;③文章中不要出现真实的人名、校名、地名;④不得抄袭试卷中的材料及他人的作品。
    参考答案:
    1. 商女不知亡国恨 独怆然而涕下 会当凌绝顶 自缘身在最高层 山重水复疑无路 花之君子者也 万里赴戎机 关山度若飞
    2. yān jīn 以身作则 屏息凝神
    3.D
    4.D
    5.C
    6.龚自珍
    7.用 “浩荡”表现 “离愁”的广阔无边 ,用 “白日斜”的特定环境烘托 “离愁”。
    8.多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神 。
    9. (1)大 (2)平民,指没有功名的人 (3)不加装饰的琴 (4)形体、躯体
    10.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
    (2)苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。
    11.把自己比作古代名贤,把自己的陋室比作古代名贤的“庐”“亭”,表明自己也和古代圣贤一样品德高尚。
    12.D
    13.补充交代了小茅屋的建造者、照料者,以及这样做的原因,使内容更充实;赞颂了发扬雷锋精神的人(或“赞颂助人为乐精神”或“突出了文章中心”);使情节有波澜,避免平铺直叙。(内容方面、人物精神品质或中心、情节方面答对任意两点满分)
    14.这是对老人的动作描写,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢。
    15.雷锋精神代代传 (能表现主题即可)
    16.“匆匆忙忙”表明母亲急于了解女儿的情况,关心女儿。“敲了敲半掩的房门,停了一会儿”,写出母亲小心翼翼的呵护(或“对女儿的尊重”)。
    17.符合情理即可。示例:老师,尽管我写得不好,但我会继续努力的。
    18.答案示例1:艾米的老师与艾米的母亲对比,老师两次用否定的语言压制了学生的梦想;母亲对艾米用安慰鼓励引导孩子进步成长,给予精神力量。表现母爱力量的伟大。
    答案示例2:两次打击后,艾米的前后不同表现形成对比。第一次泪如泉涌感到无地自容,很伤心;第二次打击后,没有把老师的话放到心上(没有被别人的话影响自己)坚持写作,做更好的自己。突出了母亲对艾米鼓舞的巨大力量。
    19.从内容、写法、精神启迪等任意角度谈感想都可以。
    20.《骆驼祥子》
    21.C
    22.例文
    月亮
    露从今夜白,月是故乡明。
    ——题记
    又到了中秋之夜,桂花飘散,落雾纷缭,月色清幽,远处灯火阑珊。我望着那岑寂的天,记忆如潮水般涌来……
    故乡的夜晚,十分寂静,静得只能听到“沙沙”的落叶声。坐在院子里,欣赏周围百看不厌的风景。月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽暗,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在奶奶的脸上,身上;回忆里,那是一幅不曾褪色的图案啊!
    奶奶停下手中活,与我一同观赏那轮镶嵌在苍穹的圆月:一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来,慢慢把月亮给遮住了,可在浮云后面,月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人,仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。
    “你看这月亮,虽然有时会被乌云遮盖,却依然散发着自己的光芒,展现着自己的身姿。”奶奶望着天上的月亮说,“我希望你也像月亮一样,能在任何处境下,都能展现自己最好的一面。尽管有时会遭遇挫折,但也要勇敢面对,因为乌云不会永远遮挡住光明的。”
    我望着奶奶那满脸的皱纹,似懂非懂地点了点头。“你还记得傍晚时,前面那座山的模样吗?”奶奶问道。“当然记得,每当夕阳西下,太阳褪去美丽的羽毛,像凤凰涅槃一样,碎成了夜幕上闪动翅膀的点点星辰。美丽的晚霞慢慢勾勒出山的轮廓,花儿也绽放出醉人的微笑,在风中舞蹈。”
    “是呀,这美丽的风景千万不能忘,这幅图画记在心中,不论在哪儿都不会忘记故乡,都不会忘记养育自己的那片寸土。”奶奶语重心长地对我说。而我,已经进入了甜蜜的梦乡。
    望着天上的皎皎明月,双眼却被城市耀眼的灯光所迷惑,在脑海中总有故乡美丽风景的记忆,而故乡的月亮肯定比这儿的月亮更加朴素,更加皎洁,更加美丽!
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