人教部编版二年级下册3 开满鲜花的小路教课内容课件ppt
展开1.会认15个生字,会写9个生字,读准多音字“啊”。(重点)2.能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。(重点)3.理解课文内容,懂得“美好的礼物”的意思,体会寓意,收到启发和教育。(难点)
1.了解长颈鹿叔叔给鼹鼠先生寄邮包的童话故事。(难点)2.明白种子在一定条件下会生根发芽以及开花结果的知识,培养学生热爱生活、喜爱大自然的情感。(难点)
想一想:除了鼹鼠先生,故事中还有哪些动物呢?
读课文,想想:这份美好的礼物是什么?学习第1-3自然段: 包裹是谁寄来的?课文的第1-3自然段告诉了我们什么?理解“包裹”“包裹单”。描述邮递员黄狗和鼹鼠先生见面的场景。
学习第4-11自然段: 学生大声朗读,思考:鼹鼠先生的礼物去哪了? 鼹鼠先生对自己的礼物结果满意吗?你从文章哪里可以看出来?鼹鼠先生的礼物到底去哪了?
学习第12自然段: 学生自由朗读。教师引导学生充分发挥想象,说说“美好的礼物”是什么?
这是一只怎样的鼹鼠?你有什么想对长颈鹿叔叔和鼹鼠先生说的?礼物事长颈鹿叔叔送给鼹鼠先生的,最后礼物变成了“开满了鲜花的小路”,你怎么看待这种方式?
鼹鼠先生的故事告诉我们:要爱护我们自己生活的环境,让我们生活的更美好。
分角色表演长颈鹿叔叔、鼹鼠先生、邮递员黄狗、松鼠太太、狐狸太太、刺猬太太的故事。
1. 在生活在你身边是不是也发生过类似的事情?请大家一起说一说。2. 在你的生活中,还有什么是美好的礼物呢?
开满鲜花的小路长颈鹿叔叔寄包裹 鼹鼠先生收包裹鼹鼠先生把包裹给松鼠太太看 礼物漏了,鼹鼠很懊丧开满鲜花的小路 花朵簇簇、花香扑鼻
一、我会组词。 递(传递)(递交)(邮递) 原(原来)(原理)(原始) 礼(礼物)(礼品)(礼貌)二、你知道课文中“美好的礼物”是什么了吗? “美好的礼物”指的是浪漫温馨的环境。鼹鼠先生无意中为大家种了一条开满鲜花的小路。三、尝试一下,将《开满鲜花的小路》用图画的形式画出来。
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