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    2022年中考数学真题分类汇编:04整式解析版

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    2022年中考数学真题分类汇编:04整式解析版

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    这是一份2022年中考数学真题分类汇编:04整式解析版,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022年中考数学真题分类汇编:04 整式一、单选题1下列运算正确的是(  )  A BC D【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;同类项;幂的乘方【解析】【解答】解: 不是同类项, 无法计算,不符合题意; 计算错误,不符合题意; 计算错误,不符合题意; 符合题意.故答案为:D.【分析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同的项可判断A;同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此判断B;同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断C;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断D.2下列计算不正确的是(  )A B C D【答案】A【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:A,故选项A计算不正确;B,故选项B计算正确;C,故选项C计算正确;D,故选项D计算正确.故答案为:A.【分析】合并同类项法则:同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此判断A;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断B;同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断C;同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此判断D.3计算 ,则是()  A0 B1 C2 D3【答案】C【知识点】同底数幂的除法【解析】【解答】解: ,则2故答案为:C【分析】利用同底数幂的除法计算方法求解即可。4下列整式与ab2为同类项的是(  )  Aa2b B﹣2ab2 Cab Dab2c【答案】B【知识点】同类项【解析】【解答】解:ab2 ﹣2ab2 所含的字母相同,相同的字母系数也相同,
    ab2 ﹣2ab2 是同类项.
    故答案为:B.

    【分析】所谓同类项就是所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的单项式,根据定义分别判断即可.5 计算(2a4)3的结果是(  )A B C D【答案】B【知识点】积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:(2a4)3=8a12.
    故答案为:B.
    【分析】积的乘方,先对每一个因式进行乘方,然后将所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此计算.6下列计算正确的是(  )A BC D【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;单项式乘多项式;完全平方公式及运用;去括号法则及应用【解析】【解答】解:A,故此选项不符合题意;B,故此选项符合题意;C,故此选项不符合题意;D,故此选项不符合题意.故答案为:B
    【分析】利用同底数幂的乘法、去括号法则、单项式乘多项式和完全平方公式逐项判断即可。7计算:(  )A B C D【答案】C【知识点】单项式乘单项式【解析】【解答】解:.故答案为:C.【分析】单项式乘单项式,积的系数等于原来两个单项式的系数的积,它的各个变数字母的幂指数,等于在原来两个单项式中相应的变数字母的幂指数的和,对于只在某一个单项式中含有的字母,则连同指数作为积的一个因式,据此计算.8下列各式中,计算结果等于的是(  )A B C D【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用【解析】【解答】解:A,不是同类项,不能合并在一起,A不合题意;B,符合题意;C,不是同类项,不能合并在一起,C不合题意;D,不符合题意,故答案为:B
    【分析】根据整式的相关运算法则逐项计算即可。9化简 (-a3·-b) 的结果是(  )A-3ab B3ab C-a3b Da3b【答案】D【知识点】单项式乘单项式;幂的乘方【解析】【解答】解:原式=-a3-b=a3b.
    故答案为:D.
    【分析】利用单项式乘以单项式的法则进行计算,可求出结果.10在多项式x-y-z-m-n中任意加括号,加括号后仍只有减法运算,然后按给出的运算顺序重新运算,称此为加算操作.例如:(x-y)-(z-m-n)=x-y-z+mnx-y-(z-m)-n=x-y-z+m-n…. 下列说法:至少存在一种加算操作,使其运算结果与原多项式相等;不存在任何加算操作,使其运算结果与原多项式之和为0所有可能的加算操作共有8种不同运算结果.其中正确的个数是(  )A0 B1 C2 D3【答案】D【知识点】整式的加减运算;有理数的加减混合运算【解析】【解答】解: (x-y)-z-m-n=x-y-z-m-n ,故正确;不管如何加括号,x的系数始终为1y的系数为-1
    不存在任何加算操作,使其运算结果与原多项式之和为0正确;当括号中有两个字母,共有4种情况,分别是(x-y)-z-m-nx-(y-z)-m-nx-y-(z-m)-n
    x-y-z-(m- n);当括号中有三个字母,共有3种情况,分别是(x-y-z)-m-nx-(y-z-m)-nx-y-(z-m-n);当括号中有四个字母,有1种情况,(x-y-z-m-n)
    共有8种结果;
    综上所述,正确的有3.
    故答案为:D.
     【分析】给x - y添加括号,即可判断;根据无论如何添加括号,无法使得x的符号为负号即可判断;分别列举出所有的情况即可判断.11计算﹣a2•a的正确结果是(  )  A﹣a2 Ba C﹣a3 Da3【答案】C【知识点】同底数幂的乘法【解析】【解答】解: ﹣a2•a =-a2+1=-a3 .
    故答案为:C.

    【分析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加,依此解答即可.12下列计算正确的是(  )A BC D【答案】A【知识点】同底数幂的除法;单项式乘单项式;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用【解析】【解答】解:A,故该选项正确,符合题意;B,故该选项不正确,不符合题意;C,故该选项不正确,不符合题意;D,故该选项不正确,不符合题意.故答案为:A.【分析】同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断A;合并同类项法则:同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此判断B;根据单项式与单项式的乘法法则把系数与同底数幂分别相乘,对于只在某一个单项式中含有的字母,则连同指数作为积的一个因式可判断C;根据完全平方公式的展开式是一个三项式可判断D.13下列计算正确的是(  )Aa3•a3a9 B.(a33a6 Ca6÷a3a2 Da3+a32a3【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;幂的乘方【解析】【解答】解:A.a3•a3a6,故此选项不符合题意;B.a33a9,故此选项不符合题意;C.a6÷a3a3,故此选项不符合题意;D.a3+a3=2a3,故此选项符合题意;故答案为:D
    【分析】利用同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法及合并同类项逐项判断即可。14下列计算正确的是(  )A BC D【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:,故A选项错误,不符合题意;,故B选项错误,不符合题意;,故C选项正确,符合题意;,故D选项错误,不符合题意.故答案为:C.【分析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此判断A;积的乘方,先对每一个因式分别进行乘方,然后将所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断B;同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断C;合并同类项法则:同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此判断D.15下列运算错误的是(  )  A B C D【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;幂的乘方【解析】【解答】解:A ,计算正确,不符合题意; B ,计算正确,不符合题意;C ,计算正确,不符合题意;D ,计算错误,符合题意;故答案为:D.【分析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此判断A;同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断B;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断C;合并同类项法则:同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变,据此判断D.二、填空题16已知 ,则        .  【答案】24【知识点】平方差公式及应用【解析】【解答】解: 故答案为:24.【分析】利用平方差公式可将待求式变形为(x+y)(x-y),然后将已知条件代入进行计算.17单项式 的系数为         【答案】3【知识点】单项式的次数和系数【解析】【解答】 的系数是3故答案为:3
    【分析】根据单项式的系数的定义求解即可。18计算:        .【答案】a4【知识点】同底数幂的乘法【解析】【解答】解:a3•a=a3+1=a4.故答案为:a4.【分析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此计算.19计算的结果等于       【答案】【知识点】同底数幂的乘法【解析】【解答】解:故答案为:
    【分析】利用同底数幂的乘法计算方法求解即可。20掌握地震知识,提升防震意识.根据里氏震级的定义,地震所释放出的能量与震级的关系为(其中为大于0的常数),那么震级为8级的地震所释放的能量是震级为6级的地震所释放能量的       .【答案】1000【知识点】同底数幂的除法【解析】【解答】解:根据能量E与震级n的关系为(其中K为大于0的常数)可得到,当震级为8级的地震所释放的能量为:当震级为6级的地震所释放的能量为:震级为8级的地震所释放的能量是震级为6级的地震所释放能量的1000.故答案为:1000.【分析】分别令n=86表示出震级为86级的地震所释放的能量,然后结合同底数幂的除法法则进行计算.21m+n=10mn=5,则的值为       【答案】90【知识点】完全平方公式及运用【解析】【解答】解:故答案为:90
    【分析】将代数式变形为,再将m+n=10mn=5代入计算即可。22如图,标号为的矩形不重叠地围成矩形PQMN.已知能够重合,能够重合,这四个矩形的面积都是5AE=aDE=b,且a>b.1)若ab是整数,则PQ的长是        2)若代数式a2﹣2ab﹣b2的值为零,则 的值是        【答案】1a-b2【知识点】完全平方公式及运用;利用分式运算化简求值;矩形的性质【解析】【解答】解:(1)能够重合,能够重合,AE=aDE=b
    PQ=AE+DE-2ED=a+b-2b=b
    故答案为:a-b
    (2)a2- 2ab- b2=0
    a2-b2=2ab
    (a-b)2=2b2
    a=(+1)b(1-)b(舍去)
    四个矩形的面积都是5AE=aDE=b
    EP=EN=
    .故答案为:.
     【分析】(1)直接根据线段和差关系,结合两组全等矩形的边相等,列式计算可得结论;
    (2)解关于a的二元一次方程:a2-2ab-b2=0, 得到a=(+1)b ,根据四个矩形的面积都是5分别表示小矩形的宽,再利用含ab的代数式表示,化简后,再代入a=(+1)b,即可解答.三、解答题23先化简,再求值 ,其中 .  【答案】解: =x(x2-y2)+xy2-2xy+x=x3-xy2+xy2-2xy+x=x3-2xy+xx=1y= 时,原式=13-2×1× +1=1【知识点】利用整式的混合运算化简求值【解析】【分析】根据平方差公式、单项式与多项式的乘法法则、去括号法则分别去括号,再合并同类项可对原式进行化简,然后将xy的值代入计算即可.24已知,求代数式的值.【答案】解:原式【知识点】利用整式的混合运算化简求值【解析】【分析】根据单项式与多项式的乘法法则、平方差公式将待求式子分别取括号,再合并同类项可将待求式化简,由已知条件可得a2-2a=-1,然后代入计算即可.25先化简,再求值:,其中.【答案】解:时,原式【知识点】利用整式的加减运算化简求值【解析】【分析】根据去括号法则先去括号,再合并同类项可对原式进行化简,然后将xy的值代入计算即可.26先化简,再求值. ,其中 .【答案】解:原式 代入式中得:原式 【知识点】利用整式的混合运算化简求值【解析】【分析】利用平方差公式和单项式乘以多项式的法则,先去括号,再合并同类项;然后将ab的值代入化简后的代数式求值即可.27先化简,再求值:(1+x)(1﹣x+xx+2),其中x = 【答案】解:原式= =1+2x 时,原式=1+2x= =2【知识点】利用整式的混合运算化简求值【解析】【分析】根据平方差公式将第一项展开,进行单项式和多项式的计算将第二项展开,再合并同类项,将原式化简,然后代值计算,即可得出结果.

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