人教部编版第七课 战国时期的社会变化图片课件ppt

这是一份人教部编版第七课 战国时期的社会变化图片课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了桂陵之战，庞涓快回来，救命啊，马陵之战，想一想，大一统，公元前356年，p33等内容，欢迎下载使用。

1、结合课本32页地图，完成战国七雄分布图； 2、战国时期著名的战役有哪些？
带着以下问题阅读教材P31-32，期待你精彩的回答。
一、战国七雄（前475年—前221年）
韩、赵、魏三家分晋田氏代齐
齐楚秦燕赵魏韩——东南西北上中下
桂陵之战、马陵之战、长平之战
我坚守不出！你能奈何？
春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？
兵力少在短时间内决定胜负
出现一些疆域较大的国家
兵力多，时间长，死伤多
设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？
渴望结束战乱，过上安定的生活
齐 楚 燕 韩 赵 魏
合纵: 合众势以攻一强
为什么六国合纵抗秦不能成功？
连横: 事一强以攻众弱
（2）商鞅变法的目的、时间？支持者？
（3）说出商鞅变法的内容和影响。
—商鞅变法
阅读P33，回答下列问题：
（1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？
铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平提高。
我是一个奴隶主，受封300亩。役使奴隶500个，纳贡上千斗。剩余不够我挥霍，日子长悠悠。铁器牛耕初推广，正是好时候。大家帮我想一想，如何更享受。
问题1：原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了，余下200人我该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活？
问题2：哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是要交纳贡赋的；另一部分嘛，不让上面知道，就全是我自己的了（私田）。我该怎么才能从这些土地中获得更多的好处呢？
问题3：我还偷偷吞并了一部分公田，其余的公田我也无心打理，渐渐都长满了荒草。国君也无利可图，我可是越来越富有了。但是私田面积越来越大，奴隶们的劳动强度更大了，他们不断怠工、逃跑、还破坏我的农具，这可大大影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来还真有点力不从心，我该怎么办呢？
封建剥削方式——地主出租土地，收取地租
我虽然成了大地主，但是，我所有的土地都是非法的。我是吃不好，睡不好，时刻担心土地变没了。要是国君可以让我们的私田合法化就好了！
哼，这些家伙，公田都不种了，国家根本就没多少收入，还不如承认他们的私田合法，好让他们放心生产，国家经济发展了，强大起来，才能不被其他国家吞并啊，这样我的国君之位才能保住啊！！
确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。
建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。
提高了农民积极性从而促进经济发展
使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
5、变法内容 作用 影响
废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。
判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？
材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（）强大，赏不私亲近……——《战国策.秦策一》
从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？
不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。
结合课本34-35页，回答下列问题：
右图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用？
三、造福千秋的都江堰
成都平原成为了“天府之国”
始知李太守,伯禹亦不如。
1、材料中的两个人物分别是谁？2、他们在历史上共同的贡献是什么？
将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量
排泄进入内江过量的洪水和泥沙
水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志》
小结：社会变化 奴隶社会向封建社会过渡
1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？
退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒
卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵
2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？
变法改革必然遭到守旧贵族的反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。