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    第三单元 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件 2022-2023学年部编版语文七年级上册

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    人教部编版七年级上册峨眉山月歌教课内容ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级上册峨眉山月歌教课内容ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了七言绝句,朗读古诗,诗仙李白,联读作者,背景介绍,联读背景,联读注释,想意境悟诗情,想一想说一说,想一想等内容,欢迎下载使用。
    “酒放豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐”如此率性洒脱,豪迈不羁的人是谁?从余先生的诗中,我们可以知道李白的诗歌往往与什么有关?
    峨眉山月歌 李白(唐)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
    平羌(qiāng) 渝(yú)州
    峨眉山月歌唐 李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
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    “李白”(701年-762年)字太白,号青莲居士,被誉为“诗仙”,是唐代伟大的浪漫主义诗人。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,对月亮情有独钟。一千多首诗歌中有近四百首写月亮,月亮是李白的诗魂。
    《峨眉山月歌》是一首描写月亮的诗歌,是李白26岁第一次离开家乡四川,出外远游时所作。
    “故知大丈夫必有四方之志。乃仗剑去国,辞亲远游。”这是诗仙李白二十四岁离开家乡时所写,豪情壮志溢于言表。从此之后他便浪迹天涯,四海为家。
    此诗当作于至德二载至上元年间李白流放夜郎遇赦释归的途中。李白遇赦归至江夏(今湖北武昌),恰遇故友蜀地僧人来自峨眉,前往长安。这让李白勾起对峨眉山月的回忆。
    一个年轻人,初离故土,想象诗人坐在小船上抬头看到了什么,低头看到了什么?这时他会怎么想,心情怎样,全诗表达了作者什么样的思想感情?
    问:有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。
    答:同意。本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串整个诗境,成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近,可望而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”的感慨更加深沉。
    写景(一、二句)——描写峨眉山的美丽景色。抒情(三、四句)——抒写对友人的怀念之情。
    诗文表达了作者什么样的情感?
    1.热爱大自然的浪漫情操。2.对故地(四川)的恋恋不舍之情。3.对故人的深深思念之情。
    意境:诗歌中的意象综合起来构建成的让人产生想象的境界,包括景、境、情三个方面。
    相对于《静夜思》中的静态,《峨眉山月歌》是 态的,出现了五个动词:
    入 流 发 向 下
    诗人的位置是移动的、变化的,出现了五个地点
    峨眉 平羌 清溪 三峡 渝州
    连用五个地名造成空间迅速转换之感,让人感到行船之快,精巧地点出行程,
    加上自然天成的景致,构成了活跃明快、清朗秀美的意境,既表现出诗人“仗剑去国,辞亲远游”的豪迈,也抒发了诗人对故乡的思念与眷恋之情。
    峨眉山月歌送蜀僧晏如中京
    我在巴东三峡时,西看明月忆峨眉。月出峨眉照沧海,与人万里长相随。黄鹤楼前月华白,此中忽见峨眉客。峨眉山月还送君,风吹西到长安陌。长安大道横九天,峨眉山月照秦川。黄金狮子乘高座,白玉麈尾谈重玄。我似浮云殢吴越,君逢圣主游丹阙。一振高名满帝都,归时还弄峨眉月。
    同是明月,峨眉山的月亮是不是特别的漂亮?让作者念念不忘?
    “樽中月影,或许那才你故乡,常得你一生痴痴地仰望?二十四万里的归程,只消把酒杯向半空一扔,便旋成一只霍霍的飞碟,接你回传说里去。”
    小组合作完成一幅《峨眉山月图》
    君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
    课后作业:阅读李白的诗歌《将进酒》

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