初中人教版第5节 串、并联电路中电流的规律达标测试

15.4-15.5 电流的测量 串、并联电路中电流的规律

1．（2022·广东广州·九年级期末）如图所示电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1、L2均能正常工作。则下列说法不正确的是（　　）

A．开关S1闭合，S2断开，电源外部的电流流向为d→c→b→a

B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1、L2并联

C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流可能等于通过灯泡L2的电流

D．先闭合开关S1、S2，再断开 S2，电流表示数不变

2．（2022·广东揭阳·九年级期末）如图所示的电路中,和是规格不同的两个灯泡，开关闭合后,电流表的示数是0.4A,则

A．通过灯泡的电流是0.4A

B．通过灯泡的电流是0.4A

C．通过灯泡和灯泡的电流之和是0.4A

D．通过灯泡和灯泡的电流相等,都是0.4A

3．（2022·广东肇庆·九年级期末）如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S1由断开变为闭合时，则

A．A1示数变大，A2示数不变 B．A1示数变大，A2示数变大

C．A1示数不变，A2示数不变 D．A1示数不变，A2示数变小

4．（2022·广东韶关·九年级期末）如图甲所示的电路中，合上开关后，两灯正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，以下说法正确的是（　　）

A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是0.3A

C．流过L2的电流是0.8A D．干路电流是1.2A

5．（2022·广东阳江·九年级期末）如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（     ）

A．开关S1控制整个电路

B．电动机与小灯泡工作时互不影响

C．电动机与小灯泡工作时的电流相等

D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的

6．（2022·广东河源·九年级期末）如图甲电路,当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中b电流表的读数应为 _____A，通过灯泡L1的电流是 _____A，通过灯泡L2的电流是 _____A。

7．（2022·广东汕头·九年级期末）如图所示，电流表使用前没有______，若小明使用这个电流表直接测电流，若指针最后对准1.9A，则实际的电流值为______A。

8．（2022·广东河源·九年级期末）如图电流表的读数是 _____A；如果接线的是另一个量程，则读数是 _____A，分度值是 _____A｡

9．（2022·广东惠州·九年级期末）小明同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表______；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，______继续进行实验。电流表______直接连到电源两极。

10．（2022·广东·平远县平远中学九年级期末）如图所示的电路中，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为240mA，则通过L2的电流是______mA；当开关S1、S2均闭合时，电流表A的示数为0.56A，则通过灯泡L1的电流是______A，通过L2的电流是______A。

11．（2022·广东揭阳·九年级期末）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则R1和R2是_________（填“串联”或“并联”），流过R1的电流是_________A，流过R2的电流是_________A．

12．（2022·广东·汕头市金平区金园实验中学九年级期末）一手机电池上标有“3.7V，6000mA•h”，当给手机充电时，___________能转化为___________能；若打电话时电流为100mA，该电池充满电时最长可供手机通话___________ h。

13．（2022·广东·中山纪念中学九年级期末）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①L1与L2并联，电流表测通过L2 的电流②开关S同时控制L1与L2。

14．（2022·广东东莞·九年级期末）在图的电路中只改动一根导线（在连错的导线上打×，再画出正确的连线），符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器的电路。

15．（2022·广东·佛山市南海区大沥镇许海初级中学九年级期末）小永和小春所在学习小组的同学一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

①如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选填“A”、“B”或“C”）处的电流：闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的有示数，电路可能存在的故障是：______；

②为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡。小永同学刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了在连接电路过程中要______；

③小春多次测量记录的数据如表所示。

小春在实验中是靠只改变______而得到实验数据的。

16．（2022·广东揭阳·九年级期末）小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如图乙所示的实验电路。

（1）在图乙所示的实验电路中，电流表是______（填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的______（填“A“、“B”或“C”）点的电流。

（2）小亮发现在图乙所示的电路中，只需移动一根导线，就可以测量另外一点的电流。请你画出一种改接的方法，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出导线改接的位置______。经你改动后，电流表测量的是对应图甲中______（填“A”、“B”或“C“）点的电流。

（3）如表是他们在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据，IA、IB、IC分别表示通过A、B、C三点电流。他们根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。他们若想得到关于并联电路电流的普遍规律，还需进行的操作：①______；②______。

17．（2022·广东韶关·九年级期末）小明用如图所示的电路来探究并联电路中电流的特点。

（1）如图甲是他设计的电路图，图乙是他测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 _____（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；

（2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接移线后的电路；______

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_____（只写表达）。针对“初步”的理解，小明接下来的操作方法是：_____，目的是：_____。

18．（2022·广东珠海·九年级期末）（1）小珠利用如图甲所示电路探究并联电路电流关系：

①实验中，应选两个规格 _____（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

②小珠要测量干路电流，应将电流表串联在甲图中的 _____（选填“A”、“B”或“C”）处。闭合开关，两灯都发光，电流表示数如图乙所示，为 _____A；

（2）用图丙的装置探究构成物体的分子的情况，其中一瓶装有红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气（）。其中A瓶装的是 _____；若抽掉间隔的玻璃板，一段时间后可观察到现象是 _____；当实验温度为 _____℃（选填“15”或“30”）时，实验现象更快出现。

19．（2022·广东·平远县平远中学九年级期末）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应______（填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的______点；

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A；

（3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论：并联电路中，各支路的电流相等。

①实验小组得出错误的实验结论，主要原因是______；

②请你对上面的实验提出改进措施______（一条即可）。

参考答案：

1．D

【解析】

A．由电路图可知，开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为d→c→b→a，故A正确，不符合题意；

B．开关S1、S2都闭合时，L1与L2首首相连、尾尾相连，则两灯是并联的，故B正确，不符合题意；

C．开关S1、S2都闭合，L1与L2并联，若两个灯泡的灯丝电阻相同（规格相同），两个灯泡中的电流相等，故C正确，不符合题意；

D．先闭合开关S1、S2，电灯L1与L2并联，电流表测量干路电流，再断开 S2，电流表测量 L2的电流，根据并联电路干路的电流等于各支路电流的和，可知：电流表的示数变小，故D错误，符合题意。

故选D。

2．B

【解析】

分析电路的连接和电流表测量的电流，据此分析.

(1)由图可知,两灯并联,电流表测通过L2的电流,电流表示数是0.4A,即通过L2的电流为0.4A，故B正确；

(2)根据并联电路电压的规律,两灯的电压相同,但两灯的规格不同(电阻不同),由欧姆定律可知,通过的L1的电流不等于0.4A，故AD错误；

(3)并联电路的总电流等于各支路电流之和,故通过灯L1和灯L2的电流之和大于0.4A，故C错误；

故选B．

3．A

【解析】

由电路图可知，两电阻并联，开关S控制干路，开关S1控制电阻R1所在支路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过电阻R2的电流；

∵并联电路各支路独立工作、互不影响，

∴S1由断开变为闭合时，通过支路R2的电流不变，即电流A2示数不变；

∵并联电路中干路等于各支路电流之和，

∴干路电流变大，即电流A1的示数变大．

4．C

【解析】

A．由图甲可知，电流从电源的正极出发，经过电流表A2后分成两支，分别经过灯L2和电流表A1、灯L1后汇合，经过开关回到电源负极，即电路中有两条电流的路径，所以两灯是并联的，故A错误；

BCD．电流表A1测量L1支路中的电流，电流表A2测量干路中的电流，由于两表指针位置相同，且并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和，所以电流表A1选用的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，即流过L1的电流是

I1=0.2A

电流表A2选用的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为1A，即干路中的电流是

I=1A

则流过L2的电流是

I2=I-I1=1A-0.2A=0.8A

故BD错误，C正确。

故选C。

5．B

【解析】

如图所示，电动机和小灯泡是并联的，S1在电动机的支路控制电动机，S2在小灯泡的支路控制小灯泡，电动机与小灯泡工作时互不影响，工作时通过电动机与小灯泡的电流不一定相等，故B正确，ACD错误。

故选B。

6．     1.2     0.3     0.9

【解析】

[1]如图所示，b电流表，b电流表测量干路，a电流表测量支路，而b表偏转幅度比较小，那么说明b电流表，选择大量程，分度值为0.1A，故读数为1.2A。

[2]a电流表，选择小量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。

[3]通过灯泡L2的电流是

7．     调零（校零）     1.8

【解析】

[1]电流表使用前若指针没有指在零刻度上，应先调零。

[2]由图可知，电流表所选的量程为0~3A，分度值是0.1A，一开始其指针指在0.1A位置，若指针最后对准1.9A，则实际的电流值为1.9A-0.1A=1.8A。

8．     1.0     0.20     0.02

【解析】

[1]如图电流表选择的量程为，分度值为0.1A，读数是1.0A。

[2][3]如果接线的是另一个量程，量程为，分度值为0.02A。则读数为0.20A。

9．     正负接线柱接反了     换接0~0.6A的量程     不能

【解析】

[1]甲图中闭合开关，发现电流表指针向左偏转0刻线左侧位置，说明电流表正负接线柱接反。

[2]乙图中指针偏转未超过表盘的五分之一，说明量程选取了0~3A，量程太大，应该换接0~0.6A的量程。

[3]电流表在电路中相当于导线，直接接在电源两端，会烧毁电流表或电源。所以电流表不能直接连到电源两端。

10．     240     0.56     0

【解析】

[1]当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联，根据串联电路中电流处处相等，故通过L2的电流是240mA。

[2]当开关S1、S2均闭合时，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作，电流表A的示数为0.56A，电流表测量的是灯泡L1的电流，故大小为0.56A。

[3]灯泡L2被短路，没有电流经过灯泡L2，故通过L2的电流是0。

11．     并联         

【解析】

电阻R1和R2并列连接，故为并联；由电路图可知,两电阻并联,电流表A1测干路电流,A测R2支路的电流，∵并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，∴A1的量程为0∼3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，A的量程为0∼0.6A,分度值为0.02A,通过R2支路的电流I2=0.24A，∴通过R1的电流I1=I−I2=1.2A−0.24A=0.96A.

由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流．

12．     电     化学     60

【解析】

[1][2]在电池充电的过程中，是将电能转化成了化学能，电池相当于用电器。

[3]若打电话时电流为100mA，该电池充满电时最长可供手机通话的时间为

13．

【解析】

L1与L2并联；开关S同时控制L1与L2，S在干路上；电流表测通过L2的电流，则电流表与L2串联，如下图所示：

14．

【解析】

开关S控制所有的用电器，说明在干路上，电流表A2测量灯泡L2的电流，电流表A1测量干路电流，电池从正极流出，流经开关后分流，一条经过灯泡L1，另外一条需要经过灯泡L2、电流表A2后再汇合后一同经过电流表A1回到负极，而本电路图电流表A2是负进正出，连接错误，电流经过开关后直接分一条支路经过灯泡L2、A2后再流经A1，故将灯泡L1的右端接线柱与灯泡L2的左端接线柱相连即可，灯泡L2与电流表A1的连线错误，故如下图所示：

15．     C     L1断路     不同     断开开关     L1灯泡的规格

【解析】

①[1]由图乙可知电流是在电流表0.6A的地方汇合的，即在进电流表之前汇合的，所以电流表在干路上，测干路电流，即C处的电流。

[2]并联电路，灯L2发光，但灯L1不发光，故障可能是不发光的L1灯断路，若是灯L1短路，则灯L2也会被短路，则灯L2也不会亮。

②[3]探究并联电路中电流的规律，为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2要选规格不同的灯泡。

[4]接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，说明连接电路时，开关没有断开。

③[5]由表格数据可知，IB保持不变，IA是变化的，所以小春在实验中是靠只改变灯泡L1的规格而得到实验数据的。

16．     串联     C     或     A或B     选用不同规格的灯泡     多做几组实验

【解析】

（1）[1][2]在图乙所示的实验电路中，电流表是串联在被测电路中的；闭合开关S，因电流表接在干路上，故电流表测量的是对应图甲中的C点的电流。

（2）[3][4]电流表与待测电路串联，左图中，电流表与L1串联（右图中，电流表与L2串联）；电流表测量的是对应图甲中A或B点的电流；如图所示

；

（3）[5][6]之所以得出各支路的电流相等，是因为选用的灯泡规格相同，器材太特殊，结论有偶然性，为得出普遍性的结论，应选用不同规格的灯泡，多做几组实验。

17．     C               换用不同规格的灯泡多次测量     为了得出更普遍的规律

【解析】

（1）[1]图甲是他设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，电流表接在干路上，此时电流表测量的是C处的电流。

（3）[2]要测量A处的电流，即测量灯泡L1的电流，电流表与灯泡L1串联，只需断开灯泡L2与电流表正接线柱的连接，改接到与电流表负接线柱相连，如图

（3）[3]由表中数据可知

0.54A＝0.30A+0.24A

故由表中数所得出初步结论

[4][5]一次实验数据得到的规律具有偶然性，为了得出更普遍的规律，应要换用不同规格的灯泡多次测量。

18．     不相同     C     0.54     空气     两种气体混合在一起，颜色变得均匀     30

【解析】

（1）[1]为了得到普遍的结论，实验中应该选取两个规格不相同的小灯泡。

[2]电流表与待测电路串联，小珠要测量干路电流，必须将电流表串联在甲图中的C处。

[3]由图乙可知，电流表的量程为0~0.6A，0到0.2A之间有10个小格，分度值为0.02A，故此时的电流表示数为0.54A。

（2）[4]因为二氧化氮的密度大于空气的密度，如果二氧化氮在上方，扩散时会造成扩散现象是由于重力原因的误解，为了消除该误解，实验时把密度较小的空气放在上方，提高实验的可靠性，故A瓶中应该是密度比较小的空气。

[5]扩散是两种不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象，若抽掉间隔的玻璃板，一段时间后可观察到现象是两种气体混合在一起，颜色变得均匀。

[6]温度越高，分子热运动越剧烈，故当实验温度为30℃时，实验现象更快出现。

19．     串联     C     电流表的正负接线柱接反了     0.24     选用了两个规格相同的灯泡     换用不同规格的灯泡进行多次实验

【解析】

（1）[1][2]用电流表测电流时，应与被测电路串联；图中A、B、C三点中C点在干路上，A、B两点都在支路上，要测量干路的电流，因此电流表应接在图甲中的C点。

（2）[3][4]由图乙可知，在测量A处的电流时，电流表指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了；由丙图可知电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，所以此时电流表的示数为0.24A。

（3）①[5]由表中实验数据可知，两支路中的电流相等，说明该小组同学使用的灯泡规格相同，所以得到的结论是错误的。

②[6]只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，则实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。