人教版七年级上册第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程多媒体教学ppt课件
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《实际问题与一元一次方程》教学设计
课题名 | 《实际问题与一元一次方程》 |
教学目标 | 体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用,能够根据已知条件选择分类关键点对“电话计费问题”进行整体分析,从而得出整体选择方案,增强应用方程模型解决问题的意识和能力。 |
教学重点 | 体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用,能够根据已知条件选择分类关键点对“电话计费问题”进行整体分析,从而得出整体选择方案。 |
教学难点 | 增强应用方程模型解决问题的意识和能力 。 |
教学过程 | 一、课前预热 下表中有两种移动电话计费方式: 计费方式一: 计费方式二: 想一想:你觉得哪种计费方式更省钱?与什么有关?
二、导入新课 填填下面的表格你有什么发现? 计费方式与主叫时间有关
问题1:设一个月内移动电话主叫为t min(t是整数),列表说明:当t在不同时间范围内取值时,按方式一和方式二如何计费。 计费时首先要看主叫是否超过限定时间,主叫不超过限定时间,月使用费一定; 主叫超过限定时间,超时部分加收超时费。 考虑t的取值时,两个主叫限定时间150min和350min是不同时间的划分点。
当t在不同时间范围内取值时,方式一和方式二的计费如下表: 问题2:观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法。 (1)比较下列表格的第2、3行,你能得出什么结论? ①当t≤150时,方式一的计费少
(2)比较下列表格的第2、4行,你能得出什么结论? 当t从150增加到350时,按方式一的计费由58元增加到108元,而按方式二的计费一直都是88元,因此存在一个t值使得两种方式计费相等 58+0.25(t-150)=88 t=270 ②当t=270时,两种方式计费相等 当150<t<270时,方式一计费少于方式二的计费(88元) 当270<t<350时,方式一计费多于方式二的计费(88元) ③当t=350时,方式二计费的计费少
(3)当t>350时,两种计费方式哪种更合算呢? 当t>350分时,方式一的计费其实就是在108元的基础上,加上超过350分部分的超时费:0.25(t-350) ④当t>350时, 方式一:58+0.25(t-150)=108+0.25(t-350), 方式二:88+0.19(t-350), 所以,当t>350分时,方式二计费少。
综合以上的分析,可以发现: _____t 小于270_______时,选择方式一省钱; _____t 大于270_______时,选择方式二省钱; ____t 等于270_______时,选择方式一、二均可;
三、计费问题 解决“电话计费问题”的一般思路: 要找不等关系先找等量关系
四、典例解析 计费问题 例1.用A4纸在某商店复印文件,复印页数不超过20时,每页收费0.12元;复印页数超过20时,超过部分每页收费降为0.09元,在某图书馆复印同样的文件,不论复印多少页,每页收费0.1元,复印张数为多少时,两处的收费相同? 解:设复印数为x时,两处的收费相同,由题意得: 2.4+0.09(x-20)=0.1x x=60 答:复印数为60时,两处的收费相同。
五、当堂小测 1.某同学花了30元钱购买图书馆会员证,只限本人使用,凭证购入场券每张1元,不凭证购入场券每张4元,要想使得购会员证比不购会员证合算,该同学去图书馆阅览应超过( ) A.8次 B.9次 C.10次 D.11次
2.小明所在城市的“阶梯水价”收费办法是:每户用水不超过5吨,每吨水费x元;超过5吨,超过部分每吨加收2元,小明家今年5月份用水9吨,共交水费为44元,根据题意列出关于x的方程正确是( ) A.5x+4(x+2)=44 B.5x+4(x-2)=44 C.9(x+2)=44 D.9(x+2)-4×2=44
3.某城市按以下规定收取每月的燃气费:用气如果不超过60m³,按每立方米0.8元收费;如果超过60m³,超过部分按每立方米1.2元收费,已知某用户4月份燃气费平均每立方米0.88元,那么4月份这位用户应交燃气费多少元?
六、课堂小结 解决“电话计费问题”的一般思路: |
布置作业 | 1.我市为了提倡节约用电理念,从上月起开始实施分段收费政策,如果每户每月用电量不超过60度,每度电收费0.5元;如果一个月内用电量超过60度,超过部分每度电加收1.5元,小明家本月份交电费44.4元,那么小明家本月用电多少度?
2.一家游泳馆每年6~8月出售夏季会员证,每张会员证80元,只限本人使用,凭证购入场券每张1元,不凭证购入场券每张3元,试讨论并回答:(1)什么情况下,购会员证与不购证付一样的钱? (2)什么情况下,购会员证比不购证更合算? (3)什么情况下,不购会员证比购证更合算?
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板书设计 |
课程小结部分
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教学反思 | 1.计费问题在比较省钱时可以检验一下结果 2.分段分析时可以将临界值代入检验 |
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