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    高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课文内容课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课文内容课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了作业讲评等内容,欢迎下载使用。

    南宋严羽《沧浪诗话》:子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁。 清代洪亮吉《北江诗话》:李青莲之诗,佳处在不着纸;杜浣花之诗,佳处在力透纸背。
    蜀 道 难李白 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
    《蜀道难》全诗从哪几个方面来表现蜀道之难?①先以蜀道开辟的起源来写蜀道开辟的艰难;②再用神话传说渲染、以黄鹤猿猴衬托、以行旅之人的感受来极写蜀道之高险;③然后写山中环境空寂悲凉和风光的奇险来渲染蜀道的高险;④最后写剑阁的险要、易守难攻,从政治形式上暗示蜀道的艰难。
    主问题《蜀道难》为何得此盛赞?笔意恣肆,意境开阔,如何体现?参差错落,长短有致的诗句
    长句与短句短句噫吁嚱,危乎高哉!长句嗟尔远道之人胡为乎来哉!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
    整句与散句剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
    除了句子的节奏变化,笔意恣肆,意境开阔,还体现在何处?穷奇瑰丽的想象
    ①历史神话传说蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
    ②意象的选择、变形、组合黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。
    小 结1.从内容思想来看,前人止于蜀道之险,而诗人还有对友人的关切,对国家时局的隐忧。2.从艺术手法来看,以虚写实,大量运用想象,极具浪漫主义风格。3.从节奏韵律句式来看,多变的节奏韵律正与作品内容、情感、意蕴高度契合。
    结合加点字,赏析下列诗句。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。① “争”是争相的意思,漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;②一个“争”字准确地写出了急流瀑布的速度之快,声音之响; ③视听结合,表现了一种势若排山倒海的强烈的艺术效果,极富表现力地写出了蜀道之难;④表达了作者对蜀道之景的惊叹之情;⑤用词准确灵动,富有感染力。“转”是转动的意思,水石相击转动像万壑鸣雷一般精准地写出了急流瀑布的冲击力之大
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