必修 第一册Unit 3 Family matters课文内容课件ppt

这是一份必修 第一册Unit 3 Family matters课文内容课件ppt，文件包含新外研必修一U3课时2Understandingideaspptx、新外研必修一U3课时2Understandingideasdoc等2份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。
      Teaching PlanUnitUnit 3, Book 1TitleFamily mattersClass, Grade SchoolGrade 1Shenzhen Experimental School Guangming DepartmentTypeUnderstanding ideas Objectives: By the end of the lesson, the students will … 1. (语言能力) To briefly understand the main features of a play.简单了解戏剧的主要特点。 2. (思维品质) To grasp important details of the play. 掌握戏剧的重要细节。 3. (文化意识) To learn how to solve conflicts(冲突) you have with your family.学习如何解决与家人的冲突。 4. (学习能力)To get the right attitude towards family life.获得正确的家庭生活态度。 Key points and / or difficult points 引导学生准确理解文章大意及文章标题。 引导学生理解戏剧的基本特征及正确看待家庭矛盾、树立正确的家庭观。 Methodology & Strategies PWP approach, individual work  Aids and / or Materials PPT, headphone, screen recording software Discourse Analysis 主题语境(Theme)：本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容为家庭生活。本单元通过全家欢迎祖父的到来、妥善解决父子间的矛盾、共同筹备祖母的生日派对、十年间家人外貌的变化、母女间的诚恳道歉、兄弟间的相互帮助、难忘的家庭往事等多模态语篇，从不同角度对单元主题进行建构，从祖孙、父子、母女、兄弟等多个人物关系呈现家庭生活，引发学生对家庭生活与个人角色、家人关系和血脉亲情的思考，最终形成“珍视亲情、珍爱家庭”的良好品格，实现立德树人的根本任务，帮助学生形成正确的价值观。  语篇类型(Genre)：戏剧  文本分析(Discourse analysis)：    本板块呈现了一篇反映单元主题的课文，讲述了父亲与儿子由于立场不同，就儿子的未来职业规划产生分歧和冲突，并最终由祖父调和的故事。 Analysis of Students1、高中生各种认知能力不断完善，思维能力更加成熟。2、抽象逻辑思维、辩证思维和创造性思维有了很大发展，学习自觉性明显提升。3、高中生对于主题语境家庭生活有较为充足且真实的体验，有助于本单元的学习。   Procedures教学环节Steps教学目标Objectives活动形式与步骤Activities活动意图Activity goals活动层次Activity Level学习效果评价Assessmentstep 1提供自主学习材料 通过播放课文音频且展示生词翻译及课文译文，协助学生课前自主学习协助学生课前熟悉课文、预习课文。学习理解自主评价step2 解读标题理解标题预测文本内容，激活学习兴趣学习理解自主评价step 3引入语篇话题“冲突”通过完成课本活动1，讨论生活中遇到哪些事情，学生有可能征求家长意见；在此过程中如家长和孩子有不同意见将如何处理等。引入语篇话题“家庭冲突”，激活已有认知，从语言思想情感等方面做好话题深入的准备。 学习理解自主评价step 4速读：提取主要信息通过速读，填空等练习完成课文活动2，理解语篇中的主要家庭冲突。理解文章大意。抓住戏剧的主要情节。学习理解自主评价step 5细读：获取细节：戏剧的基本要素通过细读课文，了解戏剧的定义，文中划线，完成课文活动4，梳理戏剧的背景、人物及情节的相关细节，完成信息重组。关注戏剧的基本要素。领会戏剧的基本特征，梳理语篇的相关信息，实现信息与知识的建构与重组。学习理解；应用实践自主评价step 6细读：深层理解及推理，培养逻辑性、批判性思维通过示范，引导领学分析语篇关于人物的信息，人物的动作及人物间的对话，推理总结爷爷、爸爸及儿子的性格特点。 培养学习方法；协助推理归纳人物性格特点学习理解；应用实践自主评价step 7总结归纳，回归标题通过填空练习，引导学生找出父与子之间的相似处，找出祖孙三代间的相似处，准确理解标题的含义。培养推理判断思维，强调理解标题的重要性。学习理解；应用实践自主评价step 8可选活动-角色扮演通过角色扮演，理解感受不同人物的性格特点，同时掌握相关语言表达。播放录音辅助学习活动内化语言，体会人物特点，领会戏剧的基本特征。应用实践自主评价step 9深入理解语篇通过完成课本活动3，选择新标题给语篇并阐述理由，加深对语篇的理解与主题的深化。鼓励学生深入思考，培养学生发散性思维学习理解；应用实践；迁移创新自主评价step 10概括课文通过语篇填空完成故事概括。鼓励知识重组应用实践 step 11深化主题通过讨论课本提供的思考问题，换位思考，自由讨论如果遇到类似冲突，学生会如何解决问题。通过联系学生自身的经历，分享生活中和家长产生的冲突及解决的方法。鼓励学生换位思考，联系生活，培养解决问题冲突的能力。深化本单元的主题，培养学生解决家庭矛盾的能力，梳理正确的家庭观。应用实践；迁移创新自主评价step 12语言知识梳理通过梳理语篇重难点短语及句子，巩固语言知识。落实语言学习。学习理解自主评价step 13作业通过续写剧本，进一步理解人物特点并正确解决家庭矛盾。内化语言，续写剧本，培养写作能力，解决家庭矛盾的能力以及批判性、创新性思维。学习理解；应用实践；迁移创新自主评价