小学音乐花城版一年级上册第14课 学童谣唱儿歌歌曲《爷爷过生日》教学设计

《爷爷过生日》教案

教学目标

1. 能自信、活泼地演唱歌曲《爷爷过生日》。　　

2. 能尝试着改编歌词来演唱，培养创新意识。

3. 孩子们能在活动体验中学会尊敬长辈、关爱他人，懂得亲情的可

教学重难点

重点  能自信、活泼地演唱歌曲《爷爷过生日》。

难点  能尝试着改编歌词来演唱，培养创新意识。

教学准备

　　用泡沫制作的生日蛋糕模型、钢琴、教学课件、学生自带装饰品。

教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　学生在新歌旋律声中走进教室坐好。

　　1. 音乐停，老师手捧生日蛋糕、唱着生日歌走近学生。

　　师：猜猜看，老师今天想给谁过生日呢？

　　生：给我们……给老师……给表现好的同学……给祖国……

　　（情境式提问让学生积极思维）

　　2. 初听范唱，揭示课题。

　　师笑着说：小朋友们猜得对不对呢？你仔细听听就知道了。

　　（为寻求答案学生注意力很集中，同时培养了孩子们静听音乐的习惯，也初步感受了歌曲）

　　生听后齐说：给爷爷过生日。（师点击鼠标课题出现）

　　师：对！咱们今天就是要给爷爷过生日。

　　3. 现场调查对比教育（歌曲旋律做背景音乐）。

　　师：老师先来做个调查，了解一下。记得爷爷生日的小朋友请举手，记得自己生日的请举手（数据对比）；说说自己是怎样过生日的，爷爷又是怎样过生日的（形式对比）。

　　生：记得爷爷生日的人少，但差不多都记得自己的生日；说到自己过生日更是丰富多彩。

　　师：看看你们多幸福呀！有那么多人无私地爱着你们！其实，爷爷奶奶、爸爸妈妈都是我们最亲的人！是他们给了我们生命，把我们养大成人。可我们又为他们做过一些什么呢？

　　（引导学生从现实生活中发现问题：原来自己在家是个“小皇帝”，被很多人疼爱却不会关心别人，心里只有自己。德育渗透，情感培养，让学生在活动中反思“我能为家人做点什么？”）

　　4. 师生商议为爷爷模拟举行一个生日Party。

　　师：生日会之前我们一起来学会这首特别的生日歌，一会儿送给“爷爷”好 吗？

　　二、合作探究，感受过程

　　1. 歌曲暗示教学。

　　师：清唱《爷爷过生日》这首歌，提问学生的心情是怎样的？

　　生：高兴……开心……快乐……

　　师：那就用你的小手随音乐来拍出你高兴的心情！

　　生：拍出一种节奏 × ×︱× ×︱

　　师：谁再来拍个跟这位小朋友不同的呢？

　　生（踊跃地）随老师的歌声拍出各种各样的伴奏音型。如：“×××”、“× 0 ”、“×× ××”

　　（引导学生用自己身体的各个部位进行声势节奏创作，反复几遍下来既感受了歌曲听会了歌曲又培养了他们的探究、创新意识）

　　2. 歌曲审美教学。

　　师：引导学生如何唱出好听的声音。

　　生：唱给自己听（心里唱）、唱给同桌听（轻声唱）、唱给大家听（放开唱）。

　　生：整体演唱歌曲《爷爷过生日》。

　　（让学生养成良好的歌唱习惯，先会听再会唱，先轻声再放开，学会用好听的声音来歌唱。既注重听觉培养又加强审美体验。）

　　师：歌曲学会了，爷爷的生日会就该开始啦。

　　3. 为爷爷模拟举行生日Party（整个活动有歌曲作背景）。

　　（1）选两位小家长做主持人。想想平时爸爸妈妈爷爷奶奶是怎样给你们过生日的，今天你“当家”，看给他们怎么过。

　　（2）选“爷爷”并简单化妆。

　　（3）学生自带装饰品，动手打扮我们的“家”（教室）。

　　（4）摆蛋糕、点蜡烛许愿、唱生日歌、吹蜡烛。

　　（5）给爷爷送“礼物”（老师先示范并启发学生将“我给爷爷唱支歌”中的“唱支歌”加以改编来演唱第一段）：有的“唱支歌”、有的“跳个舞”、有的“送本书”、有的“敲乐器”、有的“画幅画”、有的“弹钢琴”……

　　（6）采访“爷爷”，请他说说心里话。全班“吃”蛋糕分享爷爷带给我们的爱与乐。

　　（充分利用学生资源，让孩子们自主合作探究，在活动中表达对长辈的爱。）

　　三、拓展延伸，结束新课

　　1. 以“你还想给谁过生日”为题，分小组讨论改编歌词，自信表演。

　　请各组学生大胆地表演自己改编过的生日歌如《爸爸过生日》、《妈妈过生 日》、《老师过生日》等。老师随时扮演孩子们需要的角色，学生围绕“爸爸”、“妈妈”等边唱边即兴表演，将教学活动推向高潮。

　　（师生互动、生生合作得以体现，创造力、表现力得到尽情发挥。）

　　2. 课后延伸。即把自编的生日歌唱给自己的亲人听，请家长予以评价。

　　3. 课堂小结（把说话的主动权交给学生）。

　　生1：我好喜欢今天的生日会。下次我想演“爷爷”（全班哄笑）。

　　生2：我会唱《爷爷过生日》、《奶奶过生日》，好多生日歌呢！

　　生3：我要在爷爷下次的生日时唱这首歌给他听。

　　生4：我们要学会关心大人们……

　　师：谢谢各位小朋友喜欢《爷爷过生日》这支歌，能明白老师的心意。从今天开始，每个同学都要慢慢学会尊敬长辈、关爱我们身边的每一个人。今天的课就上到这里。下课。

　　生：随音乐高兴地唱着《爷爷过生日》走出教室。