人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第四节 单细胞生物优秀课件ppt
展开第四节 单细胞生物
教学目标
1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.学生会应用显微镜观察草履虫。
3.学生通过上网查询和实验，提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及自主学习的能力。
4.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
5.学生通过实验和观察演示实验体验生命存在的美。
重点和难点
重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
教学方法：实验法
教学设计
学习内容 | 学生活动 | 教师活动 |
一、组织教学，情境 | 表演小品； | 与学生一起欣赏小品； |
二、学习新知，解决问题 | 观察教师演示的草履虫的形态和运动提出问题。 | 演示草履虫的形态和运动，引导学生提出问题。 |
单细胞生物的结构 | 实验操作，观察显微镜下草履虫的形态和运动。 | 讲述实验中应注意的问题，引导、鼓励学生利用实验仪器解决问题。 |
三、小结巩固新知 |
| 调控 |
教学反思：
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