鲁教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地球公转的意义优秀当堂检测题

1.2地球公转的意义（练习）

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、单选题

     某省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛（38°N）进行野外考察活动。读图，完成下面小题。

1．该兴趣小组采用“立竿测影”的方法测定当日太阳直射点的纬度时，必须观测和记录的数据（竹竿长度已知）是（   ）

A．日最短竿影长度 B．日最短竿影方位 C．北京时间 D．白昼长度

2．该兴趣小组测得日最短竿影长度与竹竿长度相等，则该日太阳直射点的纬度为（   ）

A．7°N B．7°S C．17°S D．17°N

3．读“二十四节气分布图”，下列节气中，北京的昼长最接近的一组是（   ）

A．立春谷雨 B．芒种白露 C．小雪大寒 D．寒露清明

读图完成下面小题。

4．每年6月7~8日举行全国高考,此时最接近的节气是（   ）

A．立夏 B．小满 C．芒种 D．夏至

5．立春到立夏期间池州（   ）

A．正午太阳高度增大 B．日出时间越来越晚

C．日落时间越来越早 D．正午旗杆影子变长

6. 与立冬节气相符的诗句是（   ）

A．律回岁晚冰霜少,春到人间草木知 B．更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾

C．昨夜清霜冷絮裯,纷纷红叶满阶头 D．千杯浊酒吟风月,梅影疏香入栅栏

下图为“某时刻的等白昼时长线”图，图中0A、0B为日界线，0点为极点，在P点看北极星高度为70°，读图，完成下面小题。

7．此时，太阳直射点的地理坐标为（   ）

A．20°N，135°W B．20°N，0° C．20°S，135°W D．20°S，0°

8．当图中24小时等时长线（   ）

A．缩小期间，上海的黑夜时间逐渐变短 B．扩大期间，北京的正午太阳高度变大

C．缩小期间，南京昼夜长短变化幅度增大 D．扩大期间，北半球各地正午物影由长变短

    下表示意甲、乙、丙、丁思地三个节气时的正午太阳高度，据此完成下面小题。

9．甲、乙、丙、丁四地中自转线速度最大的是：（   ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

10．当甲地正午太阳高度达一年中最小值时，下列说法正确的是：（   ）

A．埃及阿斯旺水电站进入发电高峰期

B．巴西高原草木枯萎，一派萧条景象

C．为圣诞节前夕，秘鲁渔场可能因厄尔尼诺而损失惨重

D．开普敦地区正值多雨季节

下图为某赤道纪念碑（位于赤道）的照片，纪念碑四周刻有E、O、S、N（分别表示东、西、南、北）四个字母，正对着小女孩的纪念碑一侧上刻着“E”，小女孩右侧地面上的线条代表赤道。据此完成下面小题。

11．小女孩所在半球及行走方向是（   ）

A．北半球向东 B．北半球向西 C．南半球向西 D．东半球向东

12．摄该照片时，当地的地方时最可能是（   ）

A．5时 B．10时 C．15时 D．18时

某开发商分别在北京（约40°N）和福州（约26°N）开发了两个楼盘，两楼盘户型结构相同（见左图）。读图，完成下面小题。

13．若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，右图中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近（   ）

A．11个月 B．9个月 C．7个月 D．1个月

14．上级部门在对两地小区楼盘规划设计图（右图）进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是（   ）

A．扩大南北楼的楼间距 B．缩小南北楼的楼间距

C．降低南侧楼房的高度 D．降低北侧楼房的高度

15．下列关于四季与五带的叙述，正确的是（   ）

A．四季的形成是由太阳辐射在一年中的不规律变化导致的

B．五带反映了年太阳辐射总量的纬度差异

C．夏季是夜最长、正午太阳高度最大的季节

D．南北半球中纬度地区的季节正好相同

二、综合题

16．阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行，主题是：“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。开启金砖合作第二个十年。

材料二：下图为“金砖五国轮廓图和会议开幕时地球在公转轨道上的位置及晨昏线位置示意图”。图中①、②、⑥、④四点为二分二至日地球的位置。

（1）描述巴西的地理位置特征____。

（2）B地位于C地的____方向，金砖五国轮廓图中比例尺最大的是____。

（3）会议期间，厦门昼夜长短及变化状况为____，地球公转速度逐渐____。

（4）当地球公转到④位置时，节气是____，正午太阳高度达一年中最大的范围是____。

（5）右图中PQ为____（填“晨线”或“昏线”），该日Q点的正午太阳高度是____。

（6）俄罗斯北冰洋沿岸港口摩尔曼斯克终年不冻的原因是____。

17．读“二分二至日地球在公转轨道上的位置”示意图，完成下列问题。

（1）请在上图D位置绘出晨昏线，并用阴影表示夜半球。

（2）请在地球绕日公转轨道的适当位置分别用字母E、F表示近、远日点。

（3）地球运行至D点时，太阳直射的纬线是____，此时是北半球的____（节气）。这天，广州、北京、海口、哈尔滨四城市中最早打开路灯的是____；这四城市中一年昼夜变化最小的是城市是____。

（4）地球位于公转轨道中____和____期间，北半球昼长夜短。地球位于公转轨道和____期间，北半球昼长不断缩短。（填数字序号）

（5）A、B、C、D四天中，南宁二中正午旗杆影子最短的一天是____，这天全球正午太阳高度分布的规律是____

18．阅读图文材料，回答下列问题。

材料一 2019年11月29日，李老师从福州（119°E，26°N）出发，前往新疆乌鲁木齐进行为期1个月的支教。李老师乘坐火车经过48小时，12月1日到达乌鲁木齐（88°E，44°N）时，太阳刚刚从地平线升起，而此时福州的学生已经在阳光明媚的教室上第二节课。

材料二 李老师在给乌鲁木齐的学生讲到《地球的运动》时，展示了“清华大学的日晷景观图及示意图”（下图）。本校地理小组在课外活动时制作了简易的赤道式日晷，如下图所示，用硬纸板折叠一个角度α后分别充当晷面与底座，用细杆垂直穿过晷面中心当作晷针，在晷面上画好全天12个时辰。

材料三 经过为期1个月的支教，李老师于12月30日启程返回福州。下表为“二分二至日前后两地正午太阳高度”。

（1）请你说出12月1日乌鲁木齐与福州日出时间差异并解释其产生原因。

（2）简述将制作好的日晷正确放置时的要求。

（3）说出李老师支教期间两地正午太阳高度变化的共同特点，并分析原因。