教科版 (2017)六年级上册6.地球的公转与四季变化多媒体教学课件ppt

课题名

地球的公转与四季变化

教学目标

1. 了解地球公转。
2. 想办法通过实验来模拟地区的自转和公转。
3. 了解地球与四季变化之间的关系。

教学重点

了解地球公转。

教学难点

1.想办法通过实验来模拟地区的自转和公转。

2.了解地球与四季变化之间的关系。

教学准备

教师准备：课件PPT、各种材料等。

学生准备：乒乓球、手电筒、地球仪、圆盘等。

教学过程

一、激趣导入

师：我们都知道地球在自转，除了这种运动方式外，地球还在公转。什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？（板书：地球的公转与四季变化）

生：思考回答问题。

二、探索

师：1.了解地球公转。

    通过观测，人们发现地球在自转的同时还在围绕着太阳公转。从下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点？

生：小组交流汇报。

师：2.模拟地球的自转和公转。我们能想出一个办法来模拟地球自转的同时公转吗？

生：读取信息，小组合作做实验。

师：你们谁来展示？

生：汇报结果。

师： 3.地球公转和四季变化。地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。关于四季的成因，人们常常以为，地球局里太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？

生：看信息，小组思考交流。

师：谁来汇报？

生：汇报。

三、研讨

师：在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？

生：思考交流，回答问题。

四、拓展

师：通过观察图片，模拟实验和数据分析，我们对地球公转的特点有了什么新的认识？

生：地球公转是围绕太阳转动，公转过程中地球在不停的自转，公转一周是一年，并且产生了四季变化。

五、小结

师借机总结：1.地球公转一周的时间是1年。

2.地球公转轨道的形状是椭圆。

3.地球公转是围绕太阳转动，公转过程中地球在不停的自转，公转一周是一年，并且产生了四季变化。

布置作业

完成课堂作业。

完成下面小题测试。

板书设计

2.6地球的公转与四季的变化

冬季近日点    夏季远日点

教学反思

本节课主要内容是了解地球公转；想办法通过实验来模拟地区的自转和公转；了解地球与四季变化之间的关系。在这之前孩子们对地区的运动有着许多的误解，这节课，在孩子的心目中埋下探究的种子。在实验的过程中，有些同学做实验不标准，或者不注意观察，导致实验结果不准。